Каучуки. Резина

1. «Успехи химии всегда направлены на удовлетворение потребностей человека»

Урок:
Каучуки. Резина.
«Успехи химии всегда направлены на
удовлетворение потребностей
человека»

2. Цель урока:

• история открытия и применения
натурального каучука, изобретение
процесса вулканизации;
• химия каучука и резины. Строение
каучука, его физические и химические
свойства.

3. История открытия и применения натурального каучука

4. Родина каучука Центральная и Южная Америка

5. Бразильская гевея

6. Знакомство цивилизованного мира с каучуком

1493 год Вторая экспедиция Христофора Колумба

7. Изобретение процесса вулканизации.

1823 г
английский химик
Чарльз Макинтош
наладил производство
плащей, которые получили
название «макинтош».

8. Открытие резины

Однажды Чарльз Гудьир
уронил пластинку
каучука на горячую
кухонную плиту...
Так в 1839 г. была
открыта вулканизация
каучука .

9. Чарльз Гудьир

10. С5Н8 – мономер каучука

СН2=С—СН=СН2
|
СН3
Реакция полимеризации изопрена:
nСН2=С—СН=СН2 →
|
СН3
(-СН2—С=СН—СН2-)n
|
СН3

11.

Цис- и транс- изомерии полиизопрена
n CH2=C-CH=CH2
│
CH3
n

12. Натуральный каучук (С5Н8)n , где n = 1000 - 3000. Mr =150 000 — 500 000

1,4-цис-полиизопрен

13. Гуттаперча также состоит из звеньев 1,4-изопрена, но имеет иное пространственное строение:

1,4-транс-полиизопрен

14. Свойства каучука

• Эластичность
ФОРМА МАКРОМОЛЕКУЛ КАУЧУКА
Эластичность (упругость) — способность
каучука восстанавливать свою
первоначальную форму
после прекращения действия сил,
вызвавших деформацию.
Макромолекулы сильно изогнуты,
могут быть свернуты в клубки

15. Свойства каучука

• Эластичный
• Газонепроницаемый
• Водонепроницаемый
• Износоустойчивый
• Хороший электроизолятор
• Растворяется в бензине и других
органических растворителях

16. Химические свойства каучука:

Каучук является непредельным
соединением.
Каучук реагирует при нагревании с:
• кислородом (O2),
• водородом (H2),
• галогенами (Cl2, Br2),
• серой (S) и другими.

17. Вулканизация каучука

18.

19. Ответы:

1 вариант
1–в
2–а
3–б
4–а
5–б
6–а
2 вариант
1–в
2–в
3–а
4–а
5–в
6–а

20. Критерии отметки: менее 3-х правильных ответов – «2» 3 - 4 правильных ответа – «3», 5 правильных ответов – «4», 6 правильных

Критерии отметки:
3-х правильных ответов – «2»
3 - 4 правильных ответа – «3»,
5 правильных ответов – «4»,
6 правильных ответов – «5».
менее

21. Рефлексия

Сегодня на уроке я узнал …
Я удивился …
Теперь я умею …
Я хотел бы узнать…

22. Домашнее задание:

§ 5, вопросы 4, 5 после §.