В музыкальном театре. Опера. Знакомимся с детской оперой М. Коваля "Волк и семеро козлят". (2 класс)

1.

Вслушайся: весь мир поет –
Шорох, свист и щебет.
Музыка во всем живет,
Мир ее волшебен!
М.Пляцковский.

2.

Где вы можете услышать музыку?
Какие вы знаете музыкальные жанры?

3.

Песня
Танец
Марш

4.

Куда ведет нас песня?

5.

Тема раздела:
«В музыкальном театре».
Тема урока: «Опера».

6.

ОПЕРА
БАЛЕТ
ПОЮТ
ТАНЦУЮТ

7.

Воронежский государственный
театр оперы и балета

8.

Организатор,
руководитель,
главный режиссёр и
актёр Воронежского
театра
музыкальной
комедии
Лазарь Аркадьевич
Лазарев.

9.

Вы были в этом театре?
Какие музыкальные спектакли вы видели?

10.

Афиша
Что мы можем узнать из афиши?
Афиша – это короткое объявление,
реклама спектакля.

11.

Билет

12.

Программка

13.

Детская опера
М. Коваля
«Волк и семеро
козлят»

14.

Опера – это музыкальный спектакль, в котором
мысли и чувства героев передаются с помощью
пения.

15.

Колыбельная песня Мамы - Козы
Чья эта песня?
Как она называется?
О чем в ней рассказывается?
Какой характер выражает музыка?

16.

Финальный хор козлят
Как зовут козлят?
Всезнайка, Бодайка, Топтушка, Резвушка,
Мазилка, Дразнилка, Малыш

17.

Музыкальная драматизация сцены
«Игры козлят».
Продолжаем представленье
С пляской, музыкой и пеньем.
Много сказок, мудрых сказок
Знает старый темный лес.
Мы одну сейчас расскажем,
В ней немало есть чудес.

18.

Прочитайте текст с выражением!
Передав характер каждого козленка.

19.

Сочините мелодию к этому тексту.
Топтушка.
«Я на венике верхом объезжаю все кругом.
Ты беги, Мазилка, вслед, ну, догонишь или нет?»
Всезнайка.
«А я знаю, за лежанкой
Прячет мать с вареньем банку».
Бодайка.
«Забодаю, забодаю!»
Болтушка.
«Вот Всезнайка и Топтушка говорят, что я - болтушка,
Говорят, что много вру, а я правду говорю».
Какой вариант исполнения прозвучал выразительнее, ярче
передал характер козлят? Когда вы читали или пели?

20.

Музыкальная интонации помогла нам
выразительнее передать характер и создать
музыкальный портрет козлят.

21.

Назовите самый драматический момент
спектакля, где силы добра и зла вступают в
противоборство.

22.

Как заканчивается эта опера?
Добро победило зло, Волк наказан.
Козлята торжествуют и с песней возвращаются домой.
«Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа»
В.Берестов.

23.

Вокально-хоровая работа над финальной
песней «Семеро козлят».
Музыкальная драматизация этой сцены.
Семеро, семеро, семеро козлят,
Весело, весело, весело шумят:
Весело Всезнайке, весело Бодайке,
Весело Топтушке, весело Болтушке,
Весело Мазилке, весело Дразнилке.
Ну, давайте, братцы,
Прыгать и бодаться.
Прыгать и бодаться.

24.

Куда привела вас песня?
В чем особенность оперы?
С какой оперой познакомились?
Какой композитор ее написал?
Что вам больше всего запомнилось,
понравилось?

25.

Без музыки не проживу и дня,
Она во мне. Она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов.
И в зареве рассвета над землей…
Она везде и вечный спутник мой!

26.

Домашнее задание.
Нарисуйте:
афишу,
билет,
декорации к опере «Волк и семеро козлят».