3.00M

Category:

russian

Разряды местоимений. Исследовательский проект

1.

Исследовательский
проект
на тему:
«Разряды местоимений»
Подготовила ученица 10
класса МБОУ
«Хиславичская СШ»
Артемова Дарья

2.

*План:
*Поставить цель
*Выдвинуть предположение-гипотезу
*Определить задачи
*Собирание данных
*Результаты исследований
*Вывод

Цель: повторение и обобщение
знаний учащихся о местоимении как
части речи
* Задачи:
-изучить понятие «местоимение»
-учить находить и употреблять
местоимения в речи;
- Формировать умение определять
разряды местоимений
Гипотеза:
действительно ли местоимения нужны
в русской речи?

4.

*Объект исследования:
* Тесты ЕГЭ
* Предложения из различных текстов
*Предмет исследования:
* Местоимения
*Методы исследований:
* поиск местоимения в тексте
* просмотр заданий в ЕГЭ

5.

* Местоиме́ ние— часть речи, которая указывает
на предметы, признаки, количество, но не
называет их.

6.

*Личные местоимения
* я, ты, мы, вы, он (она, оно, они) –
местоимения, указывающие на лица,
которые участвуют в речи
*
Пример: Вероника не
придет. Она
занимается русским
языком с репетитором.

7.

* Возвратное местоимение
* себя – местоимение которое обозначает, что
действие, совершаемое кем-то, направлено на
само действующее лицо
!!! Это местоимение не имеет
формы именительного падежа,
не имеет рода и числа.
Пример: Каждому необходимо
хоть раз взглянуть на себя со
стороны.

8.

* Притяжательные местоимения.
* Мой, твой, наш, ваш, свой- эти местоимения,
как и притяжательные прилагательные,
обозначают принадлежность.
Пример: Возьми мой учебник по
русскому языку.

9.

* Указательные местоимения.
* Тот (та, то, те), таков (такова, таково, таковы),
этот (это, это, эти); такой, таковой, экий
(экой), этакий (эдакий), сей, оный, стольковсе эти местоимения, кроме местоимения
столько, могут иметь категорию рода, числа и
падежа. Местоимение столько может только
изменяться по падежам.
Пример: Обязательно выучи эти разряды
местоимений!

10.

* Вопросительные местоимения.
* Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько,
кой-эти местоимения используются в
вопросительных предложениях для
оформления вопроса.
Пример: Кто готов
заниматься серьезно и
упорно?

11.

* Относительные местоимения.
* Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько,
кой, каковой-эти местоимения омонимичны
вопросительным, но отличить их нетрудно:
относительные используются в
сложноподчиненных предложениях в
качестве средства подчинительной связи
придаточной части предложения с главной.
Здесь они обычно называются союзными
словами.
Пример: Я знаю, кто готов заниматься
серьезно и упорно.
Иногда относительные и вопросительные
местоимения объединяют в один разряд:
вопросительно-относительные.

12.

* Определительные местоимения.
* Весь, всякий (всяческий, всяк), сам, самый,
каждый, иной, любой, другой.
* Пример: Я сам хочу всего добиться.

13.

* Отрицательные местоимения.
* Никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничейзначение отрицательных местоимений не
раскрывается в контексте, что является их
особенностью.
* Все отрицательные местоимения образуются
от вопросительных с помощью приставок нии не-. Приставка не- всегда ударная, а
приставка ни- всегда без ударения.
* Пример: Некогда болеть, никогда не болеть.
Запомните! Местоимения некого и
нечего не имеют формы именительного
падежа!

14.

* Неопределенные местоимения.
* Некто, кое-кто, кто-то, кто-либо, кто-нибудь; нечто, кое-что,
что-то, что-либо, что-нибудь; некоторый, который-либо,
который-нибудь, какой-то, некий, кое-какой, какой-либо,
какой-нибудь; чей-то, чей-либо, чей-нибудь; несколько-их
значение не раскрывается в контексте.
* Образуются неопределенные местоимения от
вопросительных с помощью приставок кое-, не- и
постфиксов -то, -либо, -нибудь.
* Пример: Кто-нибудь поможет мне решить это задачу.

Разряды местоимений. Исследовательский проект

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.