Составьте словосочетания

1.

НЕЖНО
БЕРЕЗЫ
ШЕЛЕСТЯТ
ВЕТКИ
ЛИСТОЧКАМИ
ПУШИСТЫЕ
Составьте словосочетания:
1 вариант – именные
2 вариант - глагольные

2.

ВЕТКИ
БЕРЕЗЫ
НЕЖНО
ПУШИСТЫЕ
ШЕЛЕСТЯТ
ВЕТКИ
ШЕЛЕСТЯТ
ЛИСТОЧКАМИ

3.

4.

• Осень. Идем по тропинке в лесу.
Разбушевался листопад. Листья
покрыли все кругом. Избушка
лесника. Здесь мы найдем
приют.
• -Докажите, что это текст.
• -Какова тема текста? Озаглавьте.
• -Назовите грамматические основы
предложений. Из скольких главных членов
они состоят? Сделайте вывод

5.

Примеры
1.Наступила золотая осень.
2.Рысь – свирепая лесная
кошка.
3. Она выт..щила (из) под снега
охапку хвороста.
4. Нежна апрельская прохлада.
5. Ноч(?) светлая и морозная.
6. На печ..ке два мальчика
сла..ко посапывали.
7. Вд..леке раздалось громкое
ау.
На какой вопрос отвечает
СКАЗУЕМОЕ? -1 вар
ПОДЛЕЖАЩЕЕ? – 2 вар
Какой частью
речи выражено?

6. Восстановите пробелы

девицы под окном ………………поздно
пряли
• Три
………………..
вечерком.
гуляет
подгоняет
Ветер
• ……………по морю ………….и кораблик…………..
Ты
• ………прекрасна,
спору нет.
полны
лес и дол
• Там ………………..видений
………….
поет
• Белка песенки ………………
грызет
И орешки все ………………..
• А орешки не простые
……………,
золотые
Всё скорлупки ………………..
изумруд
• Ядра чистый ………………..

7. Укажите верные и неверные высказывания.

1.Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет
речи.
2. Сказуемое – это всегда глагол, который отвечает на вопрос что делает
предмет?
3. В предложении Хорош осиновый лес в осенние ясные дни! есть только
подлежащее.
4. В предложении Наш класс посетил директор подлежащее подчёркнуто
правильно.
5. В предложении Листья падали дни и ночи сказуемое выражено глаголом в
прошедшем времени.
6. В предложении Радостна и пахуча весна в лесу сказуемое подчёркнуто
правильно.
7. Сказуемое может отвечать на вопрос кто он такой? Что это такое?
8. Предложение, в котором один главный член, является односоставным.
9. В предложении Ёж колючий слово «колючий» является сказуемым.
10. В предложении Скромная березка – символ Родины грамматическая
основа подчёркнута правильно.
11. В предложении Мой брат – футболист знаки препинания расставлены
правильно.

8. «5» - 0 ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-5 ошибки «2» - 6 ошибок

Проверь и оцени товарища
«5» - 0 ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-5 ошибки
«2» - 6 ошибок

9.

1.Сегодня на уроке мы повторили…
2.Мы узнали…
3.Научились …
4.Самым интересным мне
показался тот момент, когда …
• 5.Трудным для меня стало…

10. Оцени себя

• 1.Всё понял, могу этот материал объяснить
другому. (5 баллов)
• 2.Я сам всё понял, но объяснить другому не
берусь.(4 балла)
• 3.Для полного понимания мне нужно еще
раз повторить тему.(3 балла)
• 4.Я ничего не понял. (2 балла)