Метод проектов на уроках технологии

1. Метод проектов на уроках технологии

Комитет образования
администрации Балаковского муниципального района
Саратовской области
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»
Метод проектов на уроках
технологии
Учителя технологии
Паршиной Елены Николаевны

2. Цель внедрения метода проектов в учебную деятельность

Переход от традиционного трудового
обучения к современной технологической
подготовке учащихся, от преобладания
репродуктивной деятельности к проектной,
активно – познавательной, творческой.

3. Сущность проектирования

Проектирование – форма учебно-познавательной
деятельности ученика, заключающаяся в достижении
сознательно поставленной цели по созданию
конкретного продукта - творческого проекта.
Творческий проект - самостоятельная
творческая работа учащихся, выполненная от идеи
до ее воплощения в жизнь под контролем и при
консультировании учителем.

4. Сущность метода проектов

Метод проектов - это обучение и воспитание на
активной основе через деятельность ученика
сообразуясь с его личным интересом.
Условия метода проектов - это наличие
реально ощутимого результата (изделия, альбома,
фотографии, статьи, сценария праздника и т.д.).

5. Классификация проектов

I. По признаку деятельности:
1. Исследовательский.
2. Творческий – имеет соответствующее оформление
результатов (газета, видеофильм, праздник, изделие
и т.д.).
3. Ролевые, игровые проекты.
4. Информационные проекты (сбор информации о
каком-либо объекте, анализ и обобщение фактов).
5. Практико-ориентировочный проект (проект зимнего
школьного сада, школьного двора, школьного закона
и т.д.).

6. Классификация проектов

II. По содержанию:
литературный, естественно-научный,
технологический, лингвистический и т.д.
III. По форме организации:
индивидуальный, групповой, коллективный.
IV. По характеру управления:
управляемый, направляемый, творческий.
V. По характеру деятельности:
репродуктивный, поисковый, творческий.

7. Этапы выполнения творческого проекта

I. Поисково-исследовательский (подготовительный)
1. Обоснование выбора темы проекта
(сочинение по выбранной теме).
2. Формулировка задач
3. Варианты идей (опорная схема размышления).
Происходит сбор, изучение, исследование необходимой
информации.

8. Этапы выполнения творческого проекта

4. Анализ идей
(выбирается оптимальный вариант решения проблемы).
Для облегчения выбора учащиеся составляют таблицу, в которой,
пользуясь различными критериями, наглядно видно какой из
вариантов они выберут.
Критерии
Варианты идей
ЗУН
Оборуд.,
инструм.
Метариалы
Матер.
затраты
Эстети
ка
Трудоемкость
1
+
+
+
+
+
-
2
+
+
+
+
+
+
3 и т.д.
+
+
+
+
-
+
Вывод.
5. Исторический (информационный) материал.

9. Этапы выполнения творческого проекта

II. Технологический (конструкторско-технологический) этап.
1. Выбор материалов
Ткани - компаньоны
Фрагмент проекта
«Школьная форма «Юная леди»
Приложение 2

10. Этапы выполнения творческого проекта

1. Выбор материалов (продолжение)
Фрагмент проекта «Школьная форма «Юная леди»
Учащиеся провели социологический опрос по выбору ткани для
школьной формы среди учащихся, учителей и родителей.
Варианты
тканей – ком
паньонов
Темная
крупная
клетка синяя
Темная
крупная
клетка –
малиновая
Темная
крупная
клетка –
вишневая
Серая клетка с
черной бархат.
отделкой серая
Коричневая мелкая
клетка –
бежевая
Ученики
(102 чел.)
18 чел.
1 чел.
6 чел.
46 чел.
31 чел.
Учителя
(17 чел.)
1 чел.
-
-
2 чел.
14 чел.
Родители
(9 чел.)
1 чел.
-
-
3 чел.
5 чел.
ИТОГО:
20 чел.
1 чел.
6 чел.
51 чел.
50 чел.
Соц.
группы
людей

11. Этапы выполнения творческого проекта

1. Выбор материалов (продолжение)
Для выбора материалов составляется схема, в которую внесены все
возможные варианты материалов для изготовления изделия.
Фрагмент проекта «Школьная форма «Юная леди»
Виды
материалов
Ткань
(х/б, лен,
шерсть, шелк)
Вывод
Нитки
(х/б, шелковые,
полиэстер,
лавсановые)
Прокладочные
материалы
(дублерин,
флизелин,
прокламелин)
Фурнитура
(пуговицы,
пряжки,
блочки,
молния)

12. Этапы выполнения творческого проекта

2 Выбор оборудования, инструментов и приспособлений
Фрагмент проекта
«Школьная форма
«Юная леди»

13. Этапы выполнения творческого проекта

Фрагмент проекта «Школьная форма «Юная леди»
(готовое изделие)

14. Этапы выполнения творческого проекта

3 Конструкторская документация
3.1 Описание и рисунок изделия
3.2 Чертеж изделия
Фрагмент проекта «Подарок на юбилей «Дружная семейка»

15. Этапы выполнения творческого проекта

4 Технологическая документация
Технологическая карта на изготовление изделия
№
п/п
1
2
и т.д.
Последовательность
выполнения
работ
Графическое
изображение
Оборудование,
инструменты,
приспособления

16. Этапы выполнения творческого проекта

4 Технологическая документация (продолжение)
Поэтапное изготовление изделия (фотографии).
Фрагмент проекта «Подарок на юбилей «Дружная семейка»

17. Этапы выполнения творческого проекта

Поэтапное изготовление изделия (фотографии).
Фрагмент проекта «Подарок на юбилей «Дружная семейка»

18. Этапы выполнения творческого проекта

5 Исследовательский раздел (химическое, физическое,
социологическое, математическое и т.д.).
Фрагмент проекта «Школьная форма «Юная леди»
Результаты социологического исследования
(о введение школьной формы)
Класс
Результат
5 кл.
6 кл.
7 кл.
9 кл.
10 кл.
11 кл.
Итого
До изготовления школьной формы
«Против»
4 чел.
8 чел.
22 чел.
19 чел.
10 чел.
8 чел.
71 чел.
«За»
7 чел.
4 чел.
-
7 чел.
8 чел.
5 чел.
31 чел.
После изготовления школьной формы
«Против»
2 чел.
5 чел.
17 чел.
15 чел.
6 чел.
7 чел.
52 чел.
«За»
9 чел.
7 чел.
5 чел.
11 чел.
12 чел.
6 чел.
50 чел.

19. Этапы выполнения творческого проекта

Исследование свойств тканей (проведение опытов)
1
2
3
4
Определение
Определение
Определение
Определение
прочности окраски тканей
усадки тканей
осыпаемости тканей
химического состава

20. Этапы выполнения творческого проекта

6 Экономический раздел
6.1 Расчет материальных затрат (прямые расходы)
№
п/п
1
Наименование
материалов
Ситец
Цена
единицы
измерения
Необходимое
количество
Фактич.
стоимость
1м 18 руб.
2м
36 руб.
2
и т.д.
6.2 Косвенные расходы (для старших классов)
Расчет стоимости электроэнергии, газа.
6.3 Расчет себестоимости изделия
Сизд. = 2*Мз,
где Сизд. – себестоимость изделия
Мз – материальные затраты
6.4 Сравнительный анализ стоимости изделия
Примечание

21. Этапы выполнения творческого проекта

7 Реклама изделия
Фрагмент проекта «Панно в технике лоскутный букет»

22. Этапы выполнения творческого проекта

III Заключительный (оценочно-результативный) этап.
1. Экологическая часть
2. Анализ проделанной работы
Положительные моменты работы
над проектом
Отрицательные моменты работы
над проектом
1.
1.
2. и т.д.
2. и т.д.
3. Самооценка
IV Библиографический список литературы
Оценка проекта должна быть интегрированной,
складывающейся из оценок результатов выполнения
каждого этапа, конечного результата и результатов
защиты проекта.