По страницам книг Владислава Крапивина

1. По страницам книг Владислава Крапивина

(Для детей школьного, послешкольного и
пенсионного возраста)

2.

Владислав Петрович
Крапивин – российский
писатель, автор
множества
интересных
произведений
для детей и о детях.

3.

Владислав
Петрович
Крапивин родился 14
октября 1938 года в
Тюмени.
В
этом
году
мы
отмечаем
80-летний
юбилей В.П.Крапивина.

4.

Первая книга Владислава Крапивина "Рейс
"Ориона" вышла в 1962 году в Свердловске.
Спустя два года автор был принят в члены
Союза писателей СССР.
В настоящее время у В. Крапивина около двухсот изданий
на различных языках. Его книги были включены в
"Золотую библиотеку избранных произведений для детей
и юношества", "Библиотеку приключений и научной
фантастики", "Библиотеку мировой литературы для
детей", в японскую 26-томную серию "Избранные
сочинения русских писателей для подростков".
Книги
Владислава
Крапивина
неоднократно
переиздавались в Польше, Чехословакии, Болгарии,
Германии,
Японии,
Венгрии,
переводились
на
английский, испанский, персидский и другие языки.

5.

Отвечая на вопрос о том, почему он выбрал
именно детскую литературу основным
занятием в жизни, Крапивин неизменно
говорит: “Дети обычно скорее хотят стать
взрослыми, а мне наоборот, хотелось, чтобы
подольше было детство... Не хватало
собственного детства из-за войны, наверное,
поэтому и стал писать о ребятах и для ребят”,
и еще - “Мне всегда двенадцать лет”.

6.

Барабаны,
паруса,
шпаги - неизменные
атрибуты его книг,
выросшие до уровня
символа.
Романтика - в крови
крапивинских героев,
которые
умеют
мечтать, ощущая зов
дальних
дорог
и
островов.

7.

В своих произведениях Крапивин создал легко
узнаваемый образ подростка: его мальчишки “мятежники,
повстанцы,
защитники,
воины,
романтики”. Они отличаются нравственной чистотой,
справедливостью, обостренным чувством собственного
достоинства. Не менее важно, что они энергичны в
утверждении своего взгляда на мир, жизненной позиции,
способны на Поступок, мужественны и последовательны.
Может быть, поэтому герои Крапивина часто “лезут в
разные истории”, чтобы защитить свою честь и спасти
кого-то от “молний”.

8.

Трилогия “Мальчик со шпагой” произведение, в котором наиболее
полно
воплотилась
авторская
концепция мира и ребенка в нем.
Главный герой - Сережа Каховский из тех “чудаков” и мечтателей,
которые в борьбе за справедливое
мироустройство готовы преодолевать
любые трудности, а потому их
конфликты с собой и с окружающей
средой
носят
сугубо
взрослый,
серьезный, драматический характер.

9. "Та сторона, где ветер"

"Та сторона, где ветер"
Пестрят в небе над посёлком
Береговым
разноцветные
квадратики воздушных змеев.
Однажды в небе над посёлком
появился большой белый змей,
поднялся выше других и не
отзывался
на
воздушные
позывные. Разозлённый Генка
решает проучить нахального
незнакомца - хозяина белого
"конверта". Так он знакомится
со
слепым
мальчиком
Владиком,
и
эта
встреча
становится поворотной в их
судьбах.
Это
повесть
о
мальчишках с верными и
смелыми
сердцами,
о
настоящей дружбе, о том, как
научиться любить и понимать
друг друга, сопереживать и
вовремя приходить на помощь.

10.

"Трое с площади Карронад" поэма о Городе у самого
синего на свете моря и о
настоящей
мальчишеской
дружбе.
…Пятиклассник
Славка
Семибратов грезит о кораблях,
яхтах, парусниках, изучает
морские
сигналы
и
всё
свободное время проводит на
небольшом
озере
–
единственном водоёме в его
родном городе. И вот, наконец,
сбывается Славкина мечта – он
вместе с мамой переезжает в
приморский город, где всё
связано с морем и флотом и
где
его
ждут
настоящие
верные
друзья,
опасные
испытания и захватывающие
приключения...

11. "Трое с площади Карронад"

"Трое с площади Карронад"
«Они были почти такие,
какими представил их Славка,
впервые
оказавшись
на
площади Карронад. Только
третий — в съехавшем набок
галстуке,
со
сбившимся
бинтом
на
колене,
с
приподнятыми
ветром
волосами — не был угрюмым.
Он смотрел спокойно и
открыто. Они все смотрели
спокойно
и
открыто
маленький артиллерист со
старинных
бастионов,
двенадцатилетний юнга из
морской пехоты и нынешний
мальчишка
из
ближней
школы. В их лицах не было
суровости. Но улыбок тоже не
было.»

12.

Цикл “В глубине Великого Кристалла” создавался, начиная с 1988 г.,
когда появились “Выстрел с монитора”, “Гуси-гуси,га-га-га”.
“Застава на якорном поле”, “Крик петуха” и “Белый шарик
матроса Вильсона” продолжили его в 1989 г. Это цикл
фантастических повестей, объединённых общей картиной
метавселенной, имеющей форму кристалла, каждая грань
которого является отдельной вселенной. Ведущую роль в
произведениях цикла играют дети, имеющие особые способности,
позволяющие им проникать в параллельные вселенные. Особая
роль
отводится
сообществу
Хранителей
–
Командоров,
призванному охранять таких детей. На примере вымышленного
мира автором рассматриваются проблемы реального мира –
беспризорность, насилие над детьми и их защита от произвола.
Ещё одним лейтмотивом произведений цикла является отношение
матери и ребёнка, тоска детей по родителям, с которыми они так
или иначе разлучены.

13.

Особым образом тему антиутопии
затрагивает "Застава на Якорном поле".
Гигантский мегаполис, благоустроенное
и гуманное общество. Но основной
мотив "Заставы" – никакое общество не
спасет человека, если он одинок и ему
плохо.
Даже
если
он
обладает
невероятными
способностями.
Чувством
одиночества
ребенка,
потерявшего родителей в огромном
благополучном
городе
пронизаны
страницы повести.
Двенадцатилетнему Матвею Радомиру
по прозвищу «Ёжики» сообщили о
гибели мамы и поместили его в
интернат
для
детей,
наделённых
необычными способностями. Когда
Матвей почти примирился со своей
потерей и своей новой жизнью, он
услышал маму и отправился на её
поиски. Ёжики удаётся прямой переход —
он попадает в мир, где находится
Якорное поле и где теперь живёт его
мама.

14.

Повести
о
Великом
Кристалле
—
увлекательные
приключенческие произведения, некоторые из них близки
жанру
триллера.
Писатель
умело
строит
сюжет:
головокружительные перемещения в пространстве и во
времени, загадки и тайны, погони — все это держит читателя
в
постоянном
напряжении.
Но
лихо
закрученная
приключенческая интрига — не самоцель для Крапивина, а
желание автора в доступной для читателя форме донести
простую, как мир, истину: нет ничего ценнее человеческой
жизни, в первую очередь — жизни ребенка. Ибо ребенок —
существо слабое и беззащитное, даже когда он владеет
приемами телепортации, левитации и телекинеза, а
переместиться из одного пространства в другое ему легче,
чем открыть дверь в соседнюю комнату.

15.

"По моему мнению, современному подростку не
хватает некоего нравственного стержня, понятия
о рыцарстве, мальчишеском благородстве... Ему не
хватает
твердости
характера,
убеждений,
стремления к самостоятельности решений и
поступков. Начиная с повести "Мальчик со
шпагой", я хочу создать образ современного
мальчишки таким, каким я его вижу, хотел бы
видеть. Это не рыцарь без страха и упрека, он
может и поплакать, и даже бояться чего-нибудь,
но в критический момент он обнажит шпагу и
сразится против несправедливости, подлости. Он
поступит так из-за убеждений" (В.Крапивин.
Впереди по курсу - будущее. 1982 г).

16.

Презентацию подготовила
Чеченева М.Д,
учитель русского языка и литературы
МКОУ Братковской СОШ

17.

Список литературы и Интенет-ресурсы:
Крапивин В.П. Собрание сочинений. Кн. 27. Шестая
Бастионная: Повести, рассказы. – М.: Центр-полиграф, 2001.
Крапивин В.П. Трое с площади Карронад. М.; Издательский
дом Мещерякова, 2013.
http://www.rusf.ru/vk/
https://ru.wikipedia.org
https://www.labirint.ru/reviews/goods/437324/
https://vk.com/vladislavkrapivin

18. Спасибо за внимание!