Модель постановки и решения проблем в ходе урока. Урок изучения нового материала

1.

Подготовила Цопанова З.М.

2.

1. Урок изучения нового материала.
2. Урок закрепления новых знаний.
3. Урок повторения.
4. Контрольный урок.
5. Комбинированный урок.

3.

Цель - формирование новых
знаний(представлений, понятий).
Сюда входят уроки формирования умений и
навыков, целевого применения усвоенного и др.:
Урок самостоятельных работ
Урок - лабораторная работа
Урок практических работ
Урок - экскурсия
Семинар

4.

Цель - закрепление новых знаний,
представлений, понятий на основе их
применения.
Сюда входят уроки формирования умений и
навыков, целевого применения усвоенного и др.:
Урок самостоятельных работ
Урок - лабораторная работа
Урок практических работ
Урок - экскурсия
Семинар

5.

Цель- повторение ранее изученного.
Сюда входят основные виды всех пяти типов
уроков

6.

Цель - Контроль и оценка сформированных
знаний.
Устная форма проверки(фронтальный,
индивидуальный и групповой опрос)
письменная проверка
зачет
зачетные практические и лабораторные
работы
контрольная (самостоятельная) работа
смешанный урок(сочетание трех первых
видов)

7.

Цели: повторение пройденного, формирование
новых знаний, закрепление новых знаний
На них решаются несколько дидактических
задач