Структура изучения профессионального модуля

1.

2.

Структура изучения
Профессионального модуля ПМ 03
2. Правовые основы оказания ПМСП
3. Понятие о видах, условиях и
формах оказания ПМСП
4. Структура и характеристика
учреждений ПМСП
1.

3.

1.
2.
3.
4.
5.
Междисциплинарный курс МДК 03.01
«Здоровый образ жизни и профилактика
заболеваний в разные возрастные
периоды» (три раздела, экзамен)
МДК 03.02 « ПМСП», теория , практика,
диф. Зачет.
Учебная практика 36 часа.
Производственная практика в
поликлинике- 36 часа.
Квалификационный экзамен по ПМ 03.

4.

1.
2.
3.
Федеральный закон № 323 от 21.11.11 «Об
основах охраны здоровья граждан РФ»
Приказ МЗ РФ от 15 мая 2012 г. N 543н «Об
утверждении положения об организации
оказания ПМСП взрослому населению»
Приказ Министерства здравоохранения РФ
от 27 апреля 2021 г. N 404н
"Об утверждении Порядка проведения
профилактического медицинского осмотра
и диспансеризации определенных групп
взрослого населения"

5.

4. Федеральный закон РФ «О санитарноэпидемиологическом благополучии
населения (редакция, действующая с 1
января 2022 года)
5. Приказ Министерства здравоохранения РФ
от 6 декабря 2021 г. N 1122н
"Об утверждении национального календаря
профилактических прививок, календаря
профилактических прививок по
эпидемическим показаниям и порядка
проведения профилактических прививок"

6.

комплекс мероприятий,
направленных на поддержание или
восстановление здоровья и
включающих предоставление
медицинских услуг.
Классифицируется по видам,
условиям и формам оказания.

7.

Первичная медико-санитарная
Специализированная ( в том числе
высокотехнологичная)
Скорая( в том числе
специализированная)
Паллиативная

8.

вне медицинской организации
(по месту
вызова бригады скорой медицинской помощи);
- амбулаторно, в том числе на дому, при
вызове медицинского работника;
- в дневном стационаре (в условиях,
предусматривающих медицинское наблюдение
и лечение в дневное время, но не требующие
круглосуточного наблюдения и лечения)
- стационарно (в условиях, обеспечивающих
круглосуточное медицинское наблюдение и
лечение)

9.

экстренная - медицинская помощь,
оказываемая при внезапных острых
состояниях, заболеваниях, обострении
хронических заболеваний,
представляющих угрозу жизни пациента;
неотложная - медицинская помощь,
оказываемая при внезапных острых
состояниях, заболеваниях, обострении
хронических заболеваний, без явных
признаков угроз жизни пациента;

10.

Плановая - медицинская помощь при
заболеваниях и состояниях, не
сопровождаемых угрозой жизни пациента,
отсрочка оказания которой на
определенное время не повлечет за собой
ухудшение состояния пациента, угрозу его
жизни и здоровью.

11.

Этапы оказания медицинской помощи – это
хронологическая последовательность мероприятий, в
ходе которых медицинские специалисты
поддерживают и восстанавливают состояние
здоровья пациента.
Выделяется 4 этапа, которые соотносятся с видами
медицинской помощи:
1 этап – Включает в себя простейшие манипуляции,
которые выполняются непосредственно в том месте,
где пациент получил травму или другие
повреждения. Для поддержания состояния пациента
до прибытия медработников первую медпомощь
пострадавшему могут оказать участники травмы или
катастрофы, сотрудники аварийных служб. Для
первой помощи применяются любые подручные и
табельные средства.

12.

2 этап –Применяется в качестве
дополнительного, когда в ходе первой помощи
необходимо предупредить у пациента
расстройства и состояния, угрожающие его
жизни. Например, если у пострадавшего
сильное кровотечение, эти этапы медицинской
помощи фактически объединяются.
Задачи первых двух этапов:
-провести мероприятия, которые позволят
устранить угрозы жизни пациента;
-снизить риск развития осложнений;
подготовит пациента к эвакуации и
транспортировки в МО.

13.

3 этап – квалифицированная медицинская
помощь. Когда бригада скорой помощи
доставляет пациента в стационар, в работу
включаются врачи-специалисты
соответствующего профиля, которые
оказывают ему необходимые медицинские
услуги.
4 этап – Специализированную медицинскую
помощь пациенту оказывают в
специализированных больницах, на базе
академий и институтов.

14.

Первые 2 этапа медицинской помощи
предполагают, что пациент нуждается в
экстренных медуслугах, когда оказать
медицинские услуги важно как можно раньше.
Это так называемый - догоспитальный этап
оказания медицинской помощи.
3 и 4 пункты объединяют в - госпитальный этап
оказания медицинской помощи

15.

16.

является
основой
системы
оказания
медицинской помощи и включает в себя
мероприятия по профилактике, диагностике,
лечению
заболеваний
и
состояний,
медицинской реабилитации, наблюдению за
течением беременности, формированию
здорового образа жизни и санитарногигиеническому просвещению населения
(ст. 33 ФЗ № 323).

17.

- может оказываться планово,
неотложно, амбулаторно и в стационаре.
-оказывается в рамках Программы
государственных гарантий бесплатного
оказания гражданам РФ медицинской
помощи за счет средств обязательного
медицинского страхования и средств
бюджетов разного уровня (федерального,
регионального).

18.

- Организация оказания первичной медикосанитарной помощи гражданам в целях
приближения к их месту жительства, месту
работы или обучения осуществляется по
территориально-участковому принципу,
то- есть, формирование групп
обслуживаемого населения по месту
жительства, месту работы или учебы в
определенных организациях.

19.

Приоритетным направлением
деятельности учреждения
ПМСП является профилактика
заболеваний , уменьшение
воздействия на пациента
факторов риска возникновения
заболеваний, санитарногигиеническое просвещение
населения

20.

Первичная доврачебная медико-
санитарная помощь оказывается
фельдшерами, акушерами и другими
медицинскими работниками со средним
медицинским образованием.
Первичная врачебная медико-санитарная
помощь оказывается врачами-терапевтами,
врачами-терапевтами участковыми,
врачами-педиатрами, врачами-педиатрами
участковыми и врачами общей практики
(семейными врачами).

21.

Первичная специализированная медико-
санитарная -помощь, которую оказывают
врачи-специалисты: хирурги, неврологи,
урологи, офтальмологи и т.д. Она может
оказываться в амбулаторно, или в
стационаре, и включает профилактику,
диагностику и лечение заболеваний,
требующих использования специальных
методов и медицинских технологий, а
также медицинскую реабилитацию.

22.

Высокотехнологичной
медицинской
помощью называется медицинская
помощь, выполняемая с использованием
сложных и уникальных медицинских
технологий, основанных на современных
достижениях науки и техники, в том числе
клеточных технологий, роботизированной
техники, информационных технологий,
методов генной инженерии, оказываемая
высококвалифицированными
медицинскими кадрами.

23.

УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства
Российской Федерации от 28 декабря 2021 г. N 2505
"О Программе государственных гарантий бесплатног
о оказания гражданам медицинской помощи на
2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов» и
реализуется в соответствии с
Приказом Министерства здравоохранения РФ от 2
октября 2019 г. N 824н “Об утверждении Порядка
организации оказания высокотехнологичной
медицинской помощи с применением единой
государственной информационной системы в сфере
здравоохранения”

24.

1. Нейрохирургия
2. Неонатология
3. Педиатрия
4. Травматология и ортопедия
5. Урология
6. кардиохирургия
Микрохирургические вмешательства с
использованием операционного микроскопа,
стереотаксической биопсии,
интраоперационной навигации.

25.

26.

27.

оказывается гражданам при
заболеваниях, несчастных случаях,
травмах, отравлениях и других
состояниях, требующих срочного
медицинского вмешательства в
экстренной или неотложной
форме, вне медицинской
организации, а также в
амбулаторных и стационарных
условиях.

28.

Скорая специализированная медицинская
помощь – это вид помощи, оказываемой
врачами специалистами: кардиологами,
психиатрами, педиатрами. Выездные
бригады скорой помощи
классифицируются по виду оказываемой
медицинской помощи (доврачебная,
врачебная), а также по профилю
оказываемой медицинской помощи.
Различают общепрофильную и
специализированную скорую медицинскую
помощь (кардиологическая, акушерская,
педиатрическая, психиатрическая).

29.

30.

– это комплекс медицинских
вмешательств, направленных на
избавление от боли и облегчение
других тяжелых проявлений
заболевания в целях улучшения
качества жизни неизлечимо больных
граждан. Специализированное
учреждение для оказания паллиативной
помощи называется хоспис.

31.

По определению Всемирной организации
здравоохранения: «Паллиативная помощь это всесторонняя забота о пациенте,
болезнь которого не поддается излечению,
обеспеченная группой профессионалов,
цель которой – улучшение качества жизни
пациентов и их семей, максимально
возможное всестороннее удовлетворение
потребностей путем достижения и
поддержания максимума физического,
психологического, социального и духовного
потенциала пациента, как бы ограничен он
не был.

32.

Оказание паллиативной помощи в
стационаре и на дому;
Купирование боли и других тягостных
симптомов болезни;
- Обеспечение квалифицированного ухода;
- Психологическая поддержка пациентов и
их семей в период и после утраты;
- Обучение родственников навыкам ухода и
общения с онкологическими больными с
поздними стадиями опухолевого процесса;

33.

Обучение медицинского персонала общей
лечебной сети принципам и навыкам
оказания паллиативной помощи;
- Создание службы добровольных
помощников;
- Привлечение внимания государственных,
общественных, религиозных и иных
организаций к проблемам онкологических
больных;
- Воспитание в обществе гуманного
отношения к физическим и
психологическим страданиям пациентов.

34.

Первый хоспис в Петербурге и в России
открыт в октябре 1990 года в пос. Лахта для
оказания помощи инкурабельным
(неизлечимым) онкологическим больным
Приморского района. В последующие годы в
Петербурге были открыты хосписы еще в семи
районах города. Организованы выездные
специализированные хосписные службы в
Адмиралтейском, Выборгском, Московском,
Петроградском, Красногвардейском,
Центральном районах. Сегодня выездные
бригады, оказывающие паллиативную помощь
работают практически во всех районах города.

35.

36.

Открытию предшествовала огромная
подготовительная работа, проделанная
Виктором Зорза — английским журналистом,
и врачом-психотерапевтом Андреем
Владимировичем Гнездиловым, ставшими
родоначальниками Российского хосписного
движения.
Ежегодно СПб ГКУЗ «Хоспис № 1»
обслуживает больше 1000 онкологических
больных, в том числе, 400 человек получают
лечение в стационаре. Выездная служба
делает около 10000 вызовов в год,
социальные работники за год выезжают к
больным около 1000 раз.

37.

38.

поликлиника (взрослая, детская, стоматологическая)
женская консультация, родильный дом
травмотологический пункт
центр здоровья
школа здоровья
здравпункт
амбулатория
фельдшерско-акушерский пункт
консультативно- диагностический центр
диспансер
медсанчасть
центр реабилитации
Стационар
хоспис

39.

Наиболее
востребованным типом ПМСП
является амбулаторно-поликлиническая
помощь.
Организация деятельности амбулаторнополиклинических учреждений базируется
на четырех принципах:
участковость;
доступность;
профилактическая направленность;
преемственность;
Ведущим учреждением в системе ПМСП
является поликлиника.

40.

это разновидность лечебно-
профилактического учреждения
многопрофильного или
специализированного типа,
предназначенного для осуществления
медицинской помощи и проведения
диагностических мероприятий на приеме
или на дому.
Медицинская помощь, оказываемая в
поликлинике может быть обще
профильной и специализированной.

41.

Лечебно- диагностическое
Медико- профилактическое
(диспансеризация, профилактика
неинфекционных и инфекционных
заболеваний,
организация противоэпидемических
мероприятий
санитарно-гигиеническое
просвещение населения)

42.

Врачебный терапевтический
участок – важнейшее звено в
системе оказания ПМСП.
Численность взрослого населения
терапевтического участка
составляет 1700 человек.
Штатная численность медицинских
работников одного участка
составляет один врач и одна
медицинская сестра.

43.

прием больных для решения вопроса о
срочности направления к врачу;
направления на лабораторные и другие
исследования;
проведение диагностических манипуляций:
антропометрия, измерение артериального
давления, измерение глазного давления,
остроты слуха, зрения;
участие в профилактическом осмотре;
ведение медицинской документацииоформление справок, санаторно-курортной
карты, выписок, подтверждение выданной
пациенту документации печатями,
регистрация сведений в журналах и т.д.

44.

45.

предназначен для лечебных и
диагностических мероприятий при
заболеваниях и состояниях, не требующих
круглосуточного наблюдения за
пациентом.
В составе дневного стационара
предусмотрены палаты, пост медицинской
сестры, процедурный кабинет.

46.

47.

предназначен для медицинской помощи
больным с острым заболеванием или с
обострением хронического заболевания,
нуждающимся в стационарной помощи, но
не госпитализированным, при условии ,
что состояние больного и его домашние
условия позволяют организовать
медицинскую помощь и уход на дому.
При организации стационара на дому,
пациент наблюдается врачом и
медицинской сестрой (патронаж)

48.

49.

Принципиальное отличие врача
общей практики от участкового
врача, заключается в более
широком спектре оказания
медицинской помощи.
Рекомендуемая численность
обслуживаемого врачом общей
практики населения составляет
от 1200 до 1500 человек.

50.

51.

подразделение поликлиники, предназначенно
е для оказания круглосуточной медицинской
помощи лицам, получившим травму
(проводят их лечение
и экспертизу временной нетрудоспособности)

52.

53.

создана для оказания ПМСП акушерско-
гинекологического профиля женщинам в
амбулаторных условиях.
Задачами женской консультации являются:
профилактика, диагностика и лечение
гинекологических заболеваний;
охрана репродуктивного здоровья;
оказание неотложной медицинской помощи
гинекологического профиля;
проведение профилактических мероприятий по
предупреждению абортов, выявлению социальнозначимых инфекционных заболеваний женской
половой сферы;
диспансерное наблюдение за женщинами,
наблюдение за течением беременности и
послеродового периода.

54.

учреждение ПМСП поликлинического типа,
задачами которого является осуществление
медицинской помощи населению,
прикрепленному к ней по территориальному
принципу, в соответствии с основными
медицинскими направлениями, в
амбулаторном режиме.
В отличие от поликлиники, амбулатория не
обладает достаточными мощностями и
численностью штата для оказания лечебнопрофилактической работы в широком
спектре областей медицины;
медицинская помощь здесь осуществляется
лишь по основным врачебным профилям

55.

Амбулатория- это маленькая поликлиника.

56.

- это подразделение, функционирующее на
основе центральных районных больниц. В
задачи такой мобильной амбулаторной службы
входит: организация и осуществление
периодических медицинских осмотров и
медицинских освидетельствований;
организация и проведение консультаций с
представителями прикрепленного
контингента; осуществление медицинской
помощи прикрепленному к больнице
населению, в том числе, по узким врачебным
специальностям, врачами, входящими в штат
центральной районной больницы.

57.

58.

59.

учреждение здравоохранения, предназначенное
для оказания специализированной медицинской
помощи;
для функциональных, инструментальноаппаратных и других методов исследования,
проведение которых целесообразно
централизовать с целью наиболее рационального
использования материальных и
кадровых ресурсов.

60.

Основной задачей КДЦ является
углубленное
обследование пациентов,
направляемых специалистами лечебнопрофилактических учреждений в сжатые
сроки.

61.

учреждение для оказания медицинской
помощи в сельских населенных пунктах.
Рекомендуемая численность
обслуживаемого одним ФАПом населения
составляет от 300 до 700 человек.
В составе ФАПа работают специалисты со
средним медицинским образованием –
фельдшер, медицинская сестра, акушерка.
Основными направлениями работы ФАПа
являются лечебно - диагностическая,
медико-профилактическая, медикосоциальная помощь.

62.

В рамках лечебно-диагностической помощи
производится диагностика и лечение
распространенных неосложненных
заболеваний, патронажи, оказание экстренной
и неотложной помощи.
В рамках медико - профилактической
деятельности проводится организация
противоэпидемических мероприятий;
выявление лиц с высоким риском
заболеваний; осуществление мероприятий по
формирования здорового образа жизни,
санитарно-гигиеническое воспитание
населения.
В рамках медико-социальной помощи –
мониторинг состояния здоровья граждан,
имеющих право на получение социальной
помощи, экспертиза временной
нетрудоспособности

63.

64.

структурное подразделение ПМСП,
относящееся к промышленному
здравоохранению, которые выделяется,
всвязи с широким распространением
производственных факторов риска (шум,
вибрация, излучения, стресс,
травмоопасность и др.) МСЧ –комплексное
медицинское учреждение, организуется на
предприятиях, где число работающих
превышает 4000 человек.
В составе МСЧ может быть поликлиника,
здравпункт, стационар, санаторий.

65.

66.

Принципиальное отличие МСЧ
от поликлиники – отсутствие
территориально закрепленной
населения, организованный
контингент обслуживаемых,
отсутствие вызовов на дом,
патронажей.

67.

медицинская организация,
предназначенная для оказания
доврачебной помощи рабочим,
служащим, учащимся.

68.

Заведующим здравпункта может быть фельдшер или
медицинская сестра.
Деятельность заключается в :
ведении амбулаторного приема и оказании лечебнопрофилактической помощи;
первой помощи, доврачебной экстренной и неотложной
помощи;
транспортировка больных в медицинскую организацию;
контроль состояния здоровья и проведение медицинских
осмотров;
проведение лечебных и профилактических
мероприятий в учреждении, на промышленном
предприятии;
организация противоэпидемических мероприятий;
контроль санитарного состояния организации санитарногигиеническое просвещение работников или
обучающихся.)

69.

-активного раннего выявления и учета
больных определенными группами
болезней;
-систематического динамического
наблюдения за ними,
-для оказания специализированной
медицинской помощи этим группам
населения;
- для изучения заболеваемости,
-осуществлению мероприятий по
профилактике данных заболеваний

70.

71.

-Противотуберкулезные
-кожно-венерологические
-онкологические
-психоневрологические,
- наркологические,
-кардиологические,
-физкультурные

72.

Центры здоровья функционируют на
основании приказа Минсоцразвития РФ
от 19.08.2009 г № 597 н
« Об организации центров здоровья и
формированию здорового образа
жизни (ЗОЖ) у граждан РФ, включая
сокращение потребления табака и
алкоголя».

73.

74.

Центр здоровья предназначен для оказания
ПМСП, направленной на реализацию
мероприятий по формированию здорового
образа жизни.
Деятельность центров здоровья ведется в
трех направлениях:
-профилактическая работа с населением,
-методическая работа в учреждении,
-координационная работа на территории.

75.

Профилактическая работа с населением в
центре здоровья заключается в возможности
пройти комплексное медицинское
обследование(антропометрию, скрининг оценку уровня психофизиологического и
соматического здоровья, определение
функциональных и адаптивных резервов
организма, экспресс оценку сердечнососудистой деятельности, основных параметров
гемодинамики, экспресс анализ лабораторных
маркеров социально-значимых заболеваний,
оценку комплексных показателей функции
дыхательной системы, зрительного и слухового
анализатора, болезней пародонта)

76.

Таким образом, при посещении центра здоровья
каждый пациент проходит комплексное обследование,
включающее измерение роста и веса и тестирование на
аппаратно-программном комплексе, проводится
электрокардиография, определяется уровень сахара и
холестерина в крови, а также проводится оценка
функций дыхательной системы.
Особенность в том, что все исследования позволяют не
только оценить уровень психофизиологического и
соматического состояния здоровья, функциональных и
адаптивных резервов организма, но и оценить риски
возникновения заболеваний

77.

78.

Методическая работа центра здоровья
заключается в разработке планов и
методическому обеспечению мероприятий по
формированию ЗОЖ у населения, внедрении
новых форм и методов профилактических
услуг, обучении медицинских работников
методам консультирования населения по
вопросам ЗОЖ, анализе динамики
заболеваемости и смертности населения от
неинфекционных заболеваний а также анализе
распространенности вредных факторов
окружающей среды и других факторов риска
развития заболеваний.

79.

самостоятельно обратившиеся граждане,
желающие пройти диагностику состояния
здоровь;
- направленные мед организацией по месту
прикрепления;
- направленные медработником
образовательного учреждения или
предприятия, направленным работодателем
по заключению врача по результатам
диспансерного обследования.
-

80.

Координационная работа
заключается в
осуществлении эффективного взаимодействия с
мед организациями по вопросам формирования
ЗОЖ, организации и проведении массовых
профилактических мероприятий с населением

81.

одна из форм профилактической работы с
гражданами, имеющими хроническое
заболевание.
Это совокупность средств и методов
индивидуального и группового воздействия
на пациентов, направленная на повышение
уровня их знаний, информированности и
практических навыков по рациональному
лечению заболевания, профилактике
осложнений и повышению качества жизни

82.

Цель организации
школ — научить
пациента уменьшить проявления уже
имеющегося заболевания и снизить риск
развития осложнений, улучшить качество
жизни. Обучение ориентировано на
помощь пациентам и их семьям в
понимании своего заболевания,
эффективном лечении, ведении здорового
образа жизни, обучении уходу за собой,
сотрудничестве с медицинским
персоналом. Все это, в конечном счете,
ведет к улучшению качества жизни
пациента

83.

84.

85.

К приоритетным направлениям
деятельности школ здоровья относятся
повышение информированности пациентов
о заболевании и его факторах риска;
повышение ответственности пациента за
сохранение своего здоровья;
формирование рационального и активного
отношения пациента к заболеванию,
мотивации к оздоровлению,
приверженности к лечению и выполнению
рекомендаций врача;

86.

формирование у пациентов умений и
навыков по самоконтролю за состоянием
здоровья, оказанию первой доврачебной
помощи в случаях обострений и кризов;
формирование у пациентов навыков и
умений по снижению неблагоприятного
влияния на их здоровье поведенческих
факторов риска (питание, двигательная
активность, управление стрессом, отказ от
вредных привычек);

87.

формирование у пациентов практических навыков
по анализу причин, факторов, влияющих на
здоровье и обучение пациентов составлению плана
индивидуального оздоровления. Преимуществами
группового профилактического консультирования
пациента является то, что
усиливается действенность обучения – создается
атмосфера коллектива, нивелируется чувство
одиночества, улучшается эмоциональный контакт.
При групповом обсуждении создаются условия
для более эффективного применения основных
принципов и приемов обучения взрослого
населения с учетом психологии изменения
поведения и поведенческих привычек

88.

Эффективность повышается за счет обмена
опытом между пациентами, примеров из их
жизни и пр. В школу направляются
больные, не прошедшие обучение
(первичный цикл) или больные, уже
прошедшие обучение на повторный цикл
(поддерживающий цикл);
занятия в Школе носят цикличный характер
и проводятся в интерактивной форме.

89.

Полный цикл обучения в Школе состоит из 6-8
занятий;
продолжительность обучения пациентов
обычно составляет 1-2 месяца;
периодичность занятий – 1-2 раза в неделю;
продолжительность занятий 1-1,5 часа.
занятия проводятся в группах по 8-10 человек;
контингент слушателей для занятий в Школе
здоровья отбирается врачом (фельдшером) на
основании данных анамнеза, результатов
клинико-лабораторных обследований.

90.

Школа для пациентов с
артериальной
гипертензией;
Школа для пациентов с сахарным
диабетом;
Школа для пациентов с бронхиальной
астмой;
Школа для пациентов с заболеваниями
суставов и позвоночника;
Школа профилактики ожирения;
Школа отказа от курения.

91.

Занятие 1.
Что надо знать об артериальной гипертонии?
Цель:
информирование пациентов о заболевании и
факторах, влияющих на развитие заболевания,
осложнения и прогноз;
обучение пациентов самоанализу
индивидуальных ФР и составлению плана
оздоровления;
обучение пациентов методике измерения
артериального давления (АД) и самоконтролю.

92.

Содержание.
Что такое АД и какой его уровень принято
считать нормальным.
Что такое АГ?
Наиболее частые жалобы больных при
повышении АД. гипертонические кризы.
Провоцирующие факторы развития повышения
АД. «Органы-мишени» - основные понятия.
Степень АГ – основные понятия.
Понятие о суммарном риске сердечнососудистых заболеваний. Как правильно
измерять АД? (приборы, условия, методика.).
Дневник пациента с АГ.

93.

Схема 1: Обучение пациентов в Школе по всем занятиям
курса обучения проводит участковый (или семейный) врач
с медсестрой.
Схема 2: Обучение пациентов в Школе проводятся
различными специалистами в зависимости от их наличия,
квалификации и пр.:
1 занятие – участковый (семейный) врач или кардиолог
2 занятие – участковый (семейный) врач или диетолог
3 занятие – участковый (семейный) врач или диетолог
4 занятие – участковый (семейный) врач или методист
ЛФК
5 занятие – участковый (семейный) врач или пульмонолог
6 занятие – участковый (семейный) врач или психолог
7 занятие – участковый (семейный) врач или кардиолог

94.

Тонометр, фонендоскоп (желательно
несколько комплектов)
Весы, ростомер, таблицы для определения
индекса массы тела, калькулятор для
подсчетов
Демонстрационный материал
Раздаточный материал (памятка, дневники,
брошюры, листовки и пр.)
проектор, доска (бумага, фломастеры,
ручки, карандаши.

95.

Компьютер, принтер, программное
обеспечение (регистрация, база данных на
прошедших обучение пациентов,
программы определения риска и др.)
Прибор для суточного мониторирования АД
Комплекты тонометров и фонендоскопов
для самоконтроля АД в период проведения
занятий в Школе Здоровья
Экспресс-анализаторы для определения в
крови уровня холестерина
Экспресс-анализаторы для определения в
крови уровня сахара
Тренажеры, зал для занятий лечебной и
оздоровительной физкультурой

96.

Назовите виды
оказания
медицинской помощи;
Классификация медицинской
помощи по условиям оказания
Чем экстренная медицинская
помощь отличается от
неотложной

97.

Перечислите, известные
вам типы учреждений ПМСП

98.

В чем
принципиальное
отличие врача общей
практики от участкового врача
при оказании медицинской
помощи?

99.

В чем отличие поликлиники
от амбулатории?

100.

В чем отличие медико-
санитарной части от
поликлиники?

101.

Перечислите основные
направления деятельности
центра здоровья

102.

Для чего предназначены
школы здоровья?

103.

Что такое здравпункт?

104.

Ролевая ситуация : вы медицинский
работник учреждения ПМСП. Вам
предстоит провести профилактическую
беседу с пациентами факторах риска
неинфекционных заболеваний или о
профилактике инфекционных
заболеваний. Подготовьте опорный
конспект лекции – беседы, учебную
презентацию и продемонстрируйте
проведение беседы с пациентами на
заданную тему.

105.

Гиперхолестеринэмия
Гиподинамия
Остеопороз
Ожирение
Гипертензия
Профилактика педикулеза
Профилактика клещевого
энцефалита
Профилактика острых кишечных
инфекций