Игры нашего двора

1.

«ИГРЫ НАШЕГО ДВОРА»
Выполнила Леонтьева Ксения
ученица 9Б класса
Научный руководитель :
Векшина А.В.

2.

ЦЕЛЬ:
Организовать отдых детей, позволяющий
подниматься детям по лестнице личного и
творческого развития и проделать путь к важному
физическому, спортивному совершенствованию, при
формировании дружественного, благоприятного
климата совместного времяпрепровождения.

3.

ЗАДАЧИ:
Развивающие :развитие
творческих способностей,
любознательности, памяти,
воображения; физических
качеств: ловкости, гибкости,
быстроты при проведении
дворовых подвижных игр.
Воспитательные:
воспитание интереса к
физической культуре и
спорту через дворовые игры
и сказочный сюжет.
Оздоровительные:
укрепление физического и
психического здоровья
детей.

4.

Предполагаемый результат: Знакомство и
вовлеченность в дворовые игры изменят
взаимоотношения среди сверстников
Оборудования: Мелки, воздушные шары,
овощи или фрукты, столик, корзины,
«Пиратская карта», подготовленные загадки и
задания для участников, лопаты, в качестве
сувениров сладости.

5.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Нынешнее поколение- это поколение
компьютероманов. Общение между людьми
происходит чаще в виртуальном пространстве
чем вживую. Свободное время дети, начиная с
раннего возраста, с 3-4 лет, предпочитают
проводить у компьютера, часами играя в
различные игры в интернете, не всегда
безобидные, а иногда даже очень опасные. Рано
или поздно дети перестают воспринимать
реальный мир, полностью погружаясь в мир
геймеров.

6.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Подготовить афишу проведения мероприятия.

7.

Сбор участников и распределение по командам

8.

ИГРА «ПЕТУХИ»
Участники разбиваются
на пары. К лодыжке
каждого участника
привязывается
воздушный шарик.
Задача: лопнуть шарик
противника, наступив
на него, при этом не дав
лопнуть свой. Во время
игры непременно нужно
включить веселую
музыку. Родители и
остальные участники
поддерживают игроков.

9.

ИГРА «ОЛИМПИАДА»
Два участника держат за
края конструкцию в виде
бантика (резинка, концы
которой связаны в круг
перекрещиваются) С
помощью возгласа
«Олимпиада» держащие
предают конструкции
особое положение, а
остальные участники
должны пересечь ее не
коснувшись резинки.
Тот, кто все же коснулся
резинки, становится
держащим.

10.

ИГРА «НЕУДОБНОЕ ЛАКОМСТВО»
Участникам этого
конкурса,
завязываются руки
за спиной и
подвешивают на
дерево или на
какую-либо высоту
что-то вкусное,
будь это яблоко
или пирожное. Кто
первый схватит
неудобное
лакомство зубами,
тот и победил.

11.

ИГРА «КЛАДОИСКАТЕЛИ»
Участники группами, с помощью
«Пиратской карты» ищут клад.
Во время поиска клада,
участники выполняют разного
рода задания. Пробежать,
пропеть, отгадать загадку.

12.

ЭМОЦИИ ЗА ДЕНЬ

13.

В конце путешествия , прохождения всех игр и
конкурсов. Родителям и детям будут
предложена возможность оставить отзывы о
мероприятии. Нарисовать свои эмоции,
комментарии на ватмане или на асфальте, а
также провести опрос среди родителей, кто
участвовал и кто просто поддерживал. Что
понравилось участником, а что нет.
Предложения. Пробудить интерес родителей
самих устраивать дворовые игры.