Педагогическое сотрудничество учителей биологии и физики

1.

Педагогическое
сотрудничество
учителей
биологии и
физики

2.

Тип урока:
интегрированный
( физика – биология) урок
закрепления изученного
материала с элементами
самостоятельной работы.

3.

4.

-повторить со строение глаза;
-выяснить, какие части глаза образуют
оптическую систему;
-узнать, что такое аккомодация и
бинокулярное зрение,
-выяснить, какие дефекты глаза
существуют;
-ознакомиться с профилактикой
болезней глаз.

5.

6.

Оптическая ось глаза

7.

8.

9.

10.

11.

12.

«Мы смотрим не глазами, а
мозгом», – говорят
физиологи.
Зрительные обманы и
иллюзии возникают из-за
того, что воображение и
бессознательное суждение
мозга участвуют в процессе
зрения.