Кровообращение. Дыхание. Выделение. Пищеварение

1. Дисциплина «Педагогическая физиология детей и подростков»

Тема:
Кровообращение. Дыхание.
Выделение. Пищеварение

2. Общая характеристика системы кровообращения

Кровообращение – физиологическая система,
осуществляющая перемещение крови в кровеносной
системе, что обеспечивает обмен веществ в органах и
тканях организма.
Основные компоненты системы кровообращения:
Сердце;
Сосуды большого и малого кругов кровообращения;
Кровь;
Аппарат нейро-гуморальной регуляции.
2

3. Сердце человека

4.

К моменту рождения у ребенка между
предсердиями имеется овальное отверстие,
которое зарастает в первые месяцы жизни.
Сердце у детей относительно больше, чем
у взрослых, и составляет 0.6-0.8% от массы
тела (у взрослого – 0.5%).
Наиболее интенсивно сердце растет в
течение первого года жизни и в
подростковый период.

5. Показатели работы сердца

Систолический (ударный) объем крови – количество крови,
поступающее в кровеносные сосуды за одно сокращение (систолу). У
новорожденного – 2.5 – 3 мл, к 12 годам – увеличивается в 16 раз, у
взрослых – 60 – 80 мл.
Минутный объем крови – количество крови, выбрасываемое сердцем в
сосуды за одну минуту. С возрастом этот показатель увеличивается с
0.33 л/мин у новорожденного до 4-5 л/мин у взрослого.
Частота сердечных сокращений (ЧСС). У новорожденного этот
показатель составляет 120-140 сокращений в минуту, что связано с
интенсивным обменом веществ и отсутствием влияний блуждающего
нерва.
С возрастом ЧСС уменьшается и у подростков приближается к
величине взрослых (70-75 сокращений в минуту).
У детей большое влияние на ЧСС оказывают различные факторы:
сильные эмоции, повышение температуры внешней среды,
физические нагрузки увеличивают ЧСС, понижение температуры ведет
к уменьшению ЧСС.
У детей с дошкольного возраста и до 14-15 лет ярко выражена
дыхательная аритмия: во время вдоха ЧСС увеличивается, а во время
выдоха – уменьшается.

6. Регуляция деятельности сердца

Регуляция деятельности сердца – приспособление
минутного сердечного выброса к метаболической
потребности организма.
Различные факторы влияют на свойства сердечной
мышцы (возбудимость, проводимость, сократимость,
автоматизм) и, следовательно, на основные
параметры деятельности сердца: частоту и силу
сокращений.
Регуляция функций сердца осуществляется:
Вегетативной двигательной иннервацией;
Гуморальными факторами;
Саморегуляцией
6

7. Нервная регуляция

Деятельность сердца контролируют:
сердечные центры продолговатого мозга и моста
через парасимпатические и
симпатические волокна.
Регулирующие влияния могут быть оказаны:
на частоту сокращений (хронотропное действие),
на силу сокращений (инотропное действие),
скорость предсердно-желудочкового проведения
(дромотропное действие),
возбудимость (батмотропное).
Влияния:
увеличивающие показатель (положительные);
уменьшающие показатель (отрицательные).
7

8. Иннервация сердца: симпатическая и парасимпатическая

Обозначения: n.n
sympathici симпатические
нервы; n. vagus –
блуждающий нерв;
g. stellatum –
звездчатый
ганглий;
Цсд – центр
сердечной
деятельности;
Пм – продолговатый
мозг;
См – спинной мозг;
Гл – ганглий;
Сц – сердце;
Th – грудной отдел;
Гт – гипоталамус;
Гф – гипофиз;
К – кора БПГМ.
8

9. Нервно-гуморальная регуляция сердца: медиаторы

Симпатическая (n.
sympathicus) и
парасимпатическая
(n. vagus)
иннервация сердца.
Обозначения: Цсд –
центр сердечной
деятельности; Пм –
продолговатый мозг;
Ах – ацетилхолин; На
– норадреналин; См –
спинной мозг; Гл –
ганглий; Сц – сердце;
Th – грудной отдел.

10. Структура сосудистого русла

11. Показатели гемодинамики в различных отделах сосудистого русла

А – распределение крови; Б – уровень кровяного давления,
суммарный просвет сосудов и линейная скорость кровотока

12. Микроциркуляция и микроциркуляторное русло

Метартериола
(формирует
Артериовенозный
анастомоз)
Прекапиллярный
сфинктер
Артериола
Капилляры
Артерия
Венула
Вена
Микроциркуляторная система: терминальные артериолы,
метартериолы, прекапиллярный сфинктер, собственно
капилляр, посткапиллярная венула, венула, мелкие вены,
артерио-венозные анастомозы.

13. Капилляры – обменные сосуды

Тканевая
жидкость
Пора
Тканевая
жидкость
Капилляр
Центральное звено
микроциркуляторной
Эндотелиальная
системы - капилляры
клетка
Капилляры – самые
тонкие и
многочисленные
сосуды, которые
располагаются в
межклеточных
пространствах

14. Микроциркуляция: образование лимфы

Капиллярное
русло
Лимфатический
капилляр
Клетки
тканей
венула
Лимфатический
сосуд
артериола
Лимфатические
капилляры –
слепо
начинающиеся
микроскопическ
ие сосуды,
которые
присутствуют в
межклеточном
пространстве
большинства
тканей

15. Кровяное давление

Давление, которое кровь оказывает на стенку артерий, называют
артериальным (АД).
У детей АД значительно ниже, чем у взрослых. Величина АД у
детей легко изменяется под влиянием различных факторов:
переход из положения лежа в вертикальное положение увеличивает
АД на 10-20 мм рт.ст.
Сильные эмоции увеличивают верхнее давление на 20-40 мм рт.ст.
У грудных детей даже прием пищи приводит к повышению АД.
В период полового созревания рост сердца опережает рост
кровеносных сосудов, что отражается на величине артериального
давления, иногда наблюдается так называемая юношеская
гипертония. При этом нагнетательная сила сердца встречает
сопротивление со стороны относительно узких кровеносных
сосудов. Юношеская гипертония носит временный характер, но
требует осторожности при дозировании различных видов нагрузки.
С возрастом уменьшается скорость движения крови,
увеличивается время кругооборота крови, что связано с
увеличением общей длины сосудов.

16. Нервная регуляция кровообращения

На ранних этапах развития организма
преобладает влияние симпатического
отдела вегетативной нервной системы на
сердце и сосуды,
частота сердечного ритма и артериальное
давление у детей выше, чем у взрослых.
Первые влияния блуждающего нерва
(парасимпатического) появляются в 2,5 – 3
месяца (ребенок начинает держать головку)
Закрепление парасимпатического влияния
отмечают в 3 4 -летнем возрасте.

17. Органы дыхания

Ноздря
Синус Носовая полость
Твёрдое нёбо
Мягкое нёбо
Ротовая полость
Глотка
Надгортанник
Гортань
Трахея
Бронх
Правое лёгкое
Левое лёгкое
Органы дыхания подразделяются на воздухоносные пути (верхние и нижние)
и дыхательную (респираторную) зону

18. Дыхательная зона

1
6
5
4
1
2
3
2
Последние дыхательные бронхиолы (3) расширяются, и каждая из
них разделяется на несколько удлиненных камер - альвеолярных ходов
(4), которые соединены с альвеолярными мешочками (5).
Альвеолярные ходы и мешочки составляют последние четыре
последовательных генерации ветвления воздухоносных путей – 20 –
23-ю генерацию, образующие вместе дыхательную, или
респираторную зону. Цифрами 1,2,6 обозначены структуры
микроциркуляторного русла малого круга кровообращения.

19. Участие основных и вспомогательных дыхательных мышц при спокойном и максимальном вдохе

4
3
5
1
2
Увеличение объема грудной
клетки при вдохе происходит за
счет сокращения инспираторных
мышц. Главные из них –
диафрагма (2/3 вентиляции
легких), наружные межреберные
мышцы, межхрящевые
6
Увеличение глубины вдоха:
усиление сокращения основных
инспираторных мышц и
включение вспомогательных
инспираторных мышц
(лестничные, грудино-ключичнососцевидных)

20. Внешнее дыхание

Функциональные возможности легких во многом определяются формой
грудной клетки.
До 6 лет грудная клетка имеет конусовидную форму с почти
горизонтальным расположением ребер, что затрудняет вентиляцию легких.
Дыхание поверхностное. Небольшой объем грудной клетки, а,
следовательно, и легких также не способствует газообмену. Однако,
интенсивный рост требует достаточного поступления кислорода в клетки.
Это возможно за счет высокой скорости кровотока и частоты дыхания
(ЧДД).
С 6 лет грудная клетка – бочонкообразная с косым расположением ребер,
что существенно влияет на вентиляцию легких и позволяет снизить
частоту дыхательных движений (ЧДД).
Развитие легких заканчивается к 7 годам, затем идет рост легких.
Частота дыхательных движений с возрастом снижается:
у новорожденных – 30-44 в мин.;
в 5 лет – 26 в мин.;
у подростков – 18;
у юношей – 16 в мин.
Дыхание с возрастом становится более глубоким.

21. Возрастные особенности ВДП

Слизистые оболочки дыхательных путей у детей тонкие, нежные, сухие
(выделяется мало слизи), обильно кровоснабжаются, содержат много
лимфатических сосудов.
Они легко травмируются, защитная функция выражена слабее, чем у
взрослых. Поэтому у детей часто возникают воспалительные процессы
дыхательных путей, которые затрудняют носовое дыхание.
Это сопровождается кислородным голоданием, т.к. насыщение крови
кислородом начинается уже в носовой полости. Дыхание через рот
создает еще более благоприятные условия для попадания в организм
инфекции. Наиболее распространенный путь передачи инфекции в
детских коллективах – воздушно-капельный.
В детских учреждениях особенно важно следить за санитарногигиеническим состоянием помещения (влажная уборка, проветривание,
чистота воздуха), а также следить за соблюдением регламента
ежедневного обязательного пребывания детей на свежем воздухе.
Верхние дыхательные пути у детей уже, чем у взрослых, а если они еще
и закрыты аденоидами, полипами, избытком слизи при воспалительных
процессах, то организм ребенка страдает от недостатка кислорода
(особенно мозг), нарушается произношение звуков, возможно даже
нарушение умственного развития
Формируется аденоидный тип лица – открытый рот, одутловатость и
туповатое выражение лица.