Все об имени числительном

1.

2.

Семьдесят лет Победы в
Великой Отечественной
войне.
Семьдесят- числительное

3.

Круглые десятки от 50 до 80
Круглые сотни от 500 до 900
После первого корня
пишется ь

4. Тема: «Все об имени числительном»

Цель:
Обобщить и систематизировать знания о
числительном.
Отработать навыки правописания
числительного.
Воспитывать уважительное отношение к
героическому прошлому нашей Родины.

5. Морфологический разбор

Девятое мая- числительное.
1. К дате (какой?) Девятое мая.
2. Пост.- прост., порядк.; непост.- ед. ч., ср. р.,
д.п.
3. (определение).

6. Склонение числительных

Числительные 40, 90, 100
И., В.
сорок, девяносто, сто
Р.,Д.,Т.,П. сорока, девяноста, ста
У сложных числительных от 50 до 80
от 200 до 900 склоняются обе части

7. Особенности склонения составных числительных

У составного количественного
числительного склоняются все части.
Шестьюдесятью пятью (тысячами)
В составных порядковых числительных
склоняется последнее слово
В тысяча девятьсот сорок пятом году

8. Бурятия в годы Великой Отечественной войны

фон для вов.mp3

9. Функция числительного:

Используется в текстах разных стилей.
В большем количестве в научном стиле.
Называет цифры и даты, передает точную
информацию.

10. Исторические даты:

Двадцать второго июня тысяча девятьсот сорок
первого года
С июля тысяча девятьсот сорок второго по
февраль тысяча девятьсот сорок третьего года
С пятого июля по двадцать третье августа тысяча
девятьсот сорок третьего года
С сентября тысяча девятьсот сорок первого года
по январь тысяча девятьсот сорок четвертого года
Девятого мая тысяча девятьсот сорок пятого года

11. Самооценка

Поставь , если согласен с утверждением:
Я работал вместе со всеми.
Я активно принимал участие в обсуждении.
Я понимал, о чем шла речь в обсуждении.
Я дополнял ответы других.
Я излагал материал последовательно и не путался.
Я отвечал грамотно и правильно использовал термины.
Я обобщал, делал выводы и сравнивал.
Если ты набрал 6-7 , тогда твоя оценка «5», 4-5 – «4», 3 – «3»

12. Тест по теме «Имя числительное»

1 В- 4 2 2 2 2 2
2 В- 3 4 3 4 2 3
Система оценивания:
5-6- «5»
4- «4»
3- «3»

13. Рефлексия

Достигнута ли цель урока?
Довольны ли вы результатами?
Самым большим достижением на уроке
было _________________________
Я научился _____________________

14. Домашнее задание

Собрать материал об участниках ВОВ из
Бурятии. Подготовить сообщение с
использованием числительных.
Написать сочинение о своем
прадедушке- участнике ВОВ.