Роман «Преступление и наказание». Своеобразие жанра

1. Тема урока: Роман «Преступление и наказание». Своеобразие жанра

Автор: Карабанская Елена Геннадьевна,
преподаватель русского языка и
литературы

2.

«Читайте Достоевского, любите Достоевского, —
если можете, а не можете, браните Достоевского,
но читайте...»
ИННОКЕНТИЙ АННЕНСКИЙ
(русский поэт, драматург, переводчик, критик,
исследователь литературы

3. Цели изучения романа Достоевского: 1. Познакомиться с художественным миром Ф. М. Достоевского на основе анализа романа

Цели изучения романа Достоевского: 1. Познакомиться с
художественным миром Ф. М. Достоевского на основе
анализа романа «Преступление и наказание». 2. Научиться
анализировать текст на основе его композиционных и
стилистических особенностей с тем, чтобы понять идею
романа. 3. Научиться отбирать эпизоды, анализ которых
способствует целостному, в конечном счете, осмыслению
произведения, мотивов преступления Раскольникова, его
трагедии. 4. Научиться видеть позицию автора, которая
очень ярко раскрывается в описаниях Петербурга, пейзажах,
интерьерах, портретах героев, их снах, диалогах и спорах.

4. Вопрос №1 Годы жизни Ф.М.Достоевского 1821-1881 ДА или НЕТ?

5.

Вопрос №2
В ночь с 22 на 23 апреля 1849г. по
личному приказу Николая I Достоевский
был арестован и заключен в
Петропавловскую крепость после
публикации романа «Бедные люди?
ДА или НЕТ?

6.

Вопрос №3
Все перечисленные произведения
принадлежат перу Ф.М.Достоевского:
«Идиот», «Бесы», «Братья
Карамазовы», «Записки из Мертвого
дома», «Запутанное дело».
ДА или НЕТ?

7. История создания романа «Преступление и наказание»

9 октября 1859 г. из Твери он
пишет брату: «В декабре я начну
роман... Не помнишь ли я тебе
говорил про одну исповедь роман, который я хотел писать
после всех, говоря, что еще
самому нужно пережить. На
днях я совершенно решил
писать его немедля...
Все сердце мое с кровью положится в этот роман. Я задумал
его в каторге, лежа на нарах, в тяжелую минуту грусти и
саморазложения... Исповедь окончательно утвердит мое имя».

8.

При чтении романа “Преступление и наказание”
имеет значение буквально всё: и числа, и имена, и
фамилии, и петербургская топография, и время
действия, и даже отдельные слова, – лишь
медленное чтение романа даст возможность
читателю постигнуть весь его замысел и понять
редчайшее искусство мысли Достоевского.
Академик Д. С. Лихачёв

9.

Знакомство с главным
героем.
В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под
вечер, один молодой человек вышел из своей
каморки, которую нанимал от жильцов в С-м
переулке, на улицу и медленно, как бы в
нерешимости, отправился к К-ну мосту.
Родион
Романович
Раскольников

10. РАСКОЛ РОДины РОМАНовых

11. Эпизод фильма Встреча Раскольникова и старухи

12. Эпизод фильма Слова Мармеладова

13.

События, предшествующие преступлению:
1 – «Проба», видим героя глазами автора.
2 - Знакомство с Мармеладовыми, Рассказ Мармеладова о
судьбе Сони и Катерины Ивановны, все это производит сильное
впечатление на Раскольникова ( в его сознании развивается идея
угнетенного человека). Это аргумент в пользу того, что мир
устроен неправильно.
3- Письмо матери. Знакомство с судьбой Дуни. Раскольников
переживает унижение сестры, он понимает, что та готова принести
себя в жертву ради него, и не хочет принять этой жертвы.
4 - Эпизод с девушкой на бульваре. Еще один аргумент о
несправедливости мира.
- Сон Раскольникова о лошади.
- Разговор офицера и студента в трактире про
убийство. (Почему именно здесь композиционно должен
располагаться этот разговор?)

14. Определите жанр «Преступления и наказания»

Романисповедь
Романтрагедия
философский
социальнобытовой
детективный
религиозный
сатирический любовный
психологический

15. Самостоятельная подготовка.

Реферат «Жизнь и творчество
Ф.М.Достоевского»