Формы работы с мотивированными детьми летом. Анализ художественного текста

1.

Формы работы с
мотивированными детьми летом.
Анализ художественного текста
МАОУ
Гимназия №1
г.Канск

2.

Книги вводят нас в лучшее общество,
знакомят нас с величайшими умами
всех времен
Когда узнать ты что- то хочешь
Иль дельный получить совет,
Запомни: книга всем поможет!
Надёжней книги друга нет!
В. Соловьёв

3.

Самая новая и самая самобытная книга та,
которая заставляет любить старые истины
Добрейший Хоббит,
Смелый Маугли,
Том Сойер-вот мои друзья!
Чтоб лучше знать всёВ летней школе решил
Позаниматься Я.
В.Соловьёв, первый
на фото.

4.

Книга, производящая глубокое
впечатление на юный ум, составляет
эпоху в жизни человека.
Выразительные средства
В наших текстах
повсеместно!
1. Метафора
2. Эпитет
3. Сравнение
4. Олицетворение
Вл. Набоков
*** ***
И видел я: стемнели неба своды,
И облака прервали свой полет,
И времени остановился ход...
Все замерло. Реки умолкли воды.
Седой туман сошел на берега,
И, наклонив над влагою рога,
Козлы не пили. Стадо на откосах
Не двигалось. Пастух, поднявши посох,
Оцепенел с простертою рукой,
Взор устремляя ввысь, а над рекой,
Над рощей пальм, вершины опустивших,
Хоть воздух был бестрепетен и нем,
Повисли птицы на крылах застывших.
Все замерло. Ждал чутко Вифлеем...

5.

Надо пользоваться не красотой книг и
не их количеством, но их речью и всем,
что в них написано.
В мире метафор
Шляпа с широкими
полями
Медвежья услуга
Ветер воет

6.

Книга — чистейшая сущность
человеческой души
Анализируем произведения:
1. А. А. Фет «Месяц зеркальный плывёт по лазурной
пустыне», «Облаком волнистым», «Я пришел к тебе с
приветом», «Ель рукавом мне тропинку завесила».
2. А С. Пушкин «Туча»
3. Н. Заболоцкий «О красоте человеческих лиц»
4. Ю Яковлев «Цветок хлеба»
5. Н.В.Гоголь «Степь», отрывок из «Тараса Бульбы»

7.

Книги вводят нас в лучшее общество,
знакомят нас с величайшими умами всех
времен
Анализируем текст:
6. В.Рапутин «Прощание с Матерой», отрывок из
повести
7. М.Лермонтов. Отрывок из романа «Герой нашего
времени»,- «Весна в Пятигорске»
8 А. Апухтин «Мухи»

8.

Книги — дети разума
Визуальная
поэзия:
- графические
стихи;
- акростих;
- палиндром.

9.

...Как пчела, припадая к разным цветам,
собирает мед в соты, так и я по многим
книгам собирал сладость слов.
Творческая мастерская
Создаем фигурные стихи

10.

Книги — корабли мысли, странствующие по
волнам времени и бережно несущие свой
драгоценный груз от поколения к поколению.
Создатели графических
стихов
Валентин Соловьёв
Камелия Шилина
Лиза Семёнова
Михаил Смолик
Итог работы

11.

Мы сочиняем стихи!
Акростих
В той стране, где я родился,
Алый флаг сначала вился.
Лились мп-стал другой
Яркий триколор большой.
Старый флаг своё отвеял,
Обрёл покой среди трофеев.
Летело время. Тут как тут
Очутился рядом друг.
Вместе будем помнить вехи.
Его подвиги – навеки… (алого флага)
Временами едет крыша…
Написал вам Смолик Миша.

12.

вывод