Similar presentations:
Портфолио Никитиной Людмилы Александровны
1.
Министерство образованияРМ
Портфолио
Никитиной Людмилы Александровны,
учителя биологии МБОУ «Темниковская средняя
общеобразовательная школа имени Героя
Советского Союза А.И.Семикова»
Темниковского муниципального района
Республики Мордовия
Дата рождения: 02.06. 1992г.
Профессиональное образование: учитель биологии и учитель химии,
МГПИ им. М. Е. Евсевьева
№ диплома 101305 0219704, дата выдачи 02. 07. 2014 г.
Стаж педагогической работы (по специальности): 2
Общий трудовой стаж: 2
Наличие квалификационной категории:
Дата последней аттестации:
2.
диплом3.
Представление педагогическогоопыта
4.
5.
1. Качество знаний по итогам внутреннегомониторинга учебных достижений
обучающихся за межаттестационный период
6.
2. Качество знаний по итогам внешнегомониторинга учебных достижений
обучающихся за межаттестационный период
7.
3. Применение информационнокоммуникационных технологий8.
4. Реализация программ углубленногоизучения предмета, профильного обучения
9.
5. Участие в инновационной(экспериментальной) деятельности
10.
6. Результаты участия обучающихся воВсероссийской предметной олимпиаде
11.
12.
13.
14.
7. Позитивные результаты внеурочнойдеятельности обучающихся
по учебным предметам
15.
8. Наличие публикаций, включаяинтернет-публикации
16.
17.
9. Наличие авторскихпрограмм , методических пособий
18.
10. Выступления на научно-практическихконференциях, педагогических чтениях, семинарах,
секциях, методических объединениях
19.
11. Проведение открытых уроков,мастер-классов, мероприятий
20.
12. Общественно-педагогическая активность педагога:участие в экспертных комиссиях, апелляционных
комиссиях, предметных комиссиях по проверке ОГЭ и
ЕГЭ, в жюри конкурсов, депутатская деятельность и т.д.
21.
13. Участие педагога впрофессиональных конкурсах
22.
14. Награды и поощрения педагога вмежаттестационный период
23.
24.
15. Повышение квалификации25.
26.
27.
Дополнительная информацияДостижения педагога, не вошедшие в
критерии оценки портфолио, например:
Владею английским языком на базовом уровне (не
для учителей английского языка)