Создание этнокультурного образовательного лагеря. Партнерство во имя ребенка

1.

1
Создание этнокультурного
образовательного лагеря.
Партнерство во имя
ребенка.

2.

Как сохранить этнокультурные
традиции в многонациональном
регионе?
2

3.

Сохранение этнокультурных
традиций.
3

4.

1) Разработать программу
мероприятий проекта;
2) Разработать дорожную карту
проекта;
3) Проанализировать риски и
перспективы реализации проекта.
4

5.

- Сохранение и развитие национальных культур
народов России;
- повышение ценности русского и родного
языков;
- формирование российского самосознания.
В наше время исключительную актуальность
приобретает приобщение подрастающего поколения
к своей национальной культуре, национальному
искусству, ведь, не зная истоки своей культуры,
невозможно изучать культуру других народов.
5

6.

Школьники Ямало-Ненецкого
автономного округа.
6

7.

№
п/п
Этап
Период
реализации
Описание этапа
1
Организационный апрель – август
Разработка плана, дорожной
карты проекта, кадровое
обеспечение проекта
2
Подготовительный сентябрь - май
Подготовка территории,
рабочих групп, оборудования
3
Основной
сентябрь (3 дня)
Организация и проведение
работы выездного лагеря
4
Заключительный
сентябрь
Проведение мониторингов
успешности работы лагеря,
социальные опросы
5
В течение работы лагеря
Освещение мероприятия в
СМИ
7

8.

Продукт проекта
Этнолагерь
Естественнонаучный модуль
Художественный
модуль
Филологический
модуль
Культурноисторический
модуль
8

9.

Кадровые
Администра- Финансовые
тивные
(учителя(Департамент (Фандрайзинг –
гранты,
победители
образования
социальное
профессиона- ЯНАО, РИРО
партнерство,
льных
ЯНАО,
административконкурсов) департаменты ные ресурсы)
муниципалите
тов)
9

10.

Проект можно представить одним из
модулей Аркториума и представлять в
рамках Арктического форума
10

11.

Благодаря реализации этого проекта у учащихся
будет сформировано осознание национальной
самоидентичности, уважение к своей
национальной истории, культуре и традициям,
будет сформирована гражданская позиция и
толерантное отношение к другим народам и
культурам.
11

12.

S
W
актуальность для региона,
команда профессионалов,
соответствие требованиям
ФГОС
содержание программы не
оправдает социальные
запросы школьника
O
T
межпредметная интеграция,
погружение в культуру,
возможность включения
площадки в образовательные
бренды Ямала
отсутствие административной
поддержки, недостаточное
финансирование проекта
12