Публичная декларация целей и задач Минпросвещения России. Дошкольное образование

1.

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ
ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
НА 2023 ГОД

2.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Обеспечение доступного и
качественного дошкольного
образования
Не ниже
99,8%
100%
доступность дошкольного
образования для детей в
возрасте
3-7 лет в среднем по
Российской Федерации
доступность дошкольного
образования для детей в возрасте
14 327
2 226
дополнительных мест
для детей в возрасте 1,5-3
лет создано в 2023 году
дополнительных мест для детей
1,5-3 лет в среднем по Российской
Федерации
в возрасте 1,5-3 лет в
организациях,
за исключением государственных
и муниципальных, создано в 2023
году
2

3.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Обеспечение доступного и
качественного дошкольного
образования
Концепция развития дошкольного образования, направленная
на определение приоритетных целей, задач, механизмов
развития дошкольного образования в Российской Федерации до
2030 года, разработана и утверждена
Методические рекомендации по внедрению федеральной
образовательной программы дошкольного образования для
корректировки образовательных программ дошкольного
образования во всех дошкольных образовательных организациях
разработаны и направлены в субъекты РФ
Программы просветительской деятельности для родителей
детей
во всех дошкольных образовательных организациях для
повышения их информированности о мерах государственной
поддержки семей с детьми, а также по актуальным вопросам
образования, развития, воспитания детей дошкольного возраста
разработаны и прошли апробацию
3

4.

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Обновление содержания общего
образования
• Обновление
федеральных основных
общеобразовательных
программ
20
методических пособий
для учителей по реализации
обновленных ФГОС начального
общего, основного общего и
среднего общего образования,
федеральных основных
общеобразовательных программ
подготовлены
Формирование единого образовательного пространства
• Внесены изменения в федеральный перечень
учебников
Повышение доступности общего образования
• В зданиях общеобразовательных организаций
проведен капитальный ремонт:
1 182
объекта с однолетним сроком
реализации в 2023 году
345
объектов с двухлетним сроком
реализации в 2022-2023 годах
• Продолжена закупка и поставка современных и безопасных
школьных автобусов в общеобразовательные организации с
учетом потребности, заявленной субъектами Российской
Федерации
4

5.

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Повышение доступности общего
образования
287,3
тыс.
новых мест в
общеобразовательных
организациях, в том
числе расположенных в
сельской местности и
поселках городского
типа, создано в 2023
году
828 тыс.
выплат ежемесячного
денежного вознаграждения за
классное руководство
предоставлено педагогическим
работникам государственных и
муниципальных
образовательных организаций
7,4 млн
3 009
обучающихся 1-4 классов
государственных и
муниципальных
образовательных организаций
обеспечены бесплатным
горячим питанием
центров «Точка роста»
созданы и функционируют
в общеобразовательных
организациях, расположенных
в сельской местности и малых
городах
48
детских технопарков
«Кванториум» созданы
и функционируют на базе
общеобразовательных
организаций
5

6.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
Увеличение количества получающих дополнительное
образование детей и расширение возможностей для
освоения ими современных образовательных
программ
79%
9,5%
детей в возрасте 5-18 лет,
охваченных дополнительным
образованием
детей, охваченных
деятельностью региональных
центров выявления, поддержки и
развития способностей
и талантов у детей и молодежи,
технопарков «Кванториум» и
центров «IТ-куб»
85
субъектов РФ, выдающих
сертификаты
дополнительного
образования в рамках
системы
персонифицированного
финансирования
дополнительного
образования детей
812
150 тыс.
новых мест в образовательных
организациях для реализации
дополнительных
общеразвивающих программ в 47
субъектах РФ (1 200 тыс. новых
мест в 64 субъектах РФ
нарастающим итогом с 2019 года)
образовательных организаций для 255 тыс. детей обновили
материально-техническую базу для занятий физической культурой и
спортом
(5 035 образовательных организаций нарастающим итогом с 2019 года)
6

7.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
Выявление, поддержка и развитие
способностей и талантов у детей и
молодежи
15
15 тыс.
региональных центров
выявления, поддержки и
развития способностей и
талантов у детей и молодежи
функционирует в 15 субъектах
РФ (76 центров нарастающим
итогом
с 2019 года)
детей принявших участие
в каникулярных
профориентационных школах,
организованных
образовательными
организациями
с целью формирования
современных навыков и
компетенций (45 тыс. детей
нарастающим итогом с 2021
года)
8
субъектов РФ, внедривших
Целевую модель развития
региональных систем
дополнительного образования
детей (85 субъектов РФ
нарастающим итогом с 2019
года)
37%
1 050
детей, вовлеченных в детскотыс.
юношеский и студенческий
спорт
обучающихся по образовательным программам основного и
среднего
общего образования, охваченных мероприятиями, направленными
на раннюю профессиональную ориентацию, в том числе в рамках
программы «Билет в будущее»
7

8.

ДЕТСКИЙ ОТДЫХ
Увеличение численности детей, охваченных
организованными формами отдыха и
оздоровления
5,5 млн
36 тыс.
детей, в том числе не менее 1,3
млн детей, находящихся в
трудной жизненной ситуации,
направлены
на отдых и оздоровление
функционирующих
организаций отдыха детей и их
оздоровления
Увеличение количества профильных смен и
дополнительных
общеразвивающих программ в организациях отдыха
детей
и их оздоровления
тыс.
45
16 тыс.
дополнительных
общеразвивающих программ
реализованы в организациях
отдыха детей и их
оздоровления
профильных смен проведены
в организациях отдыха детей
и их оздоровления
8

9.

ПОДДЕРЖКА
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ
Достижение средней заработной платы педагогических работников
общего
и среднего профессионального образования государственных
(муниципальных) организаций 100 % к среднемесячной заработной
плате наемных работников в организациях, у индивидуальных
предпринимателей и физических лиц
в соответствующих субъектах Российской Федерации,
педагогов дошкольного образования и дополнительного образования
детей – 100 % к среднемесячной заработной плате в сфере общего
образования
Разработаны
предложения
по внедрениюсубъектах
новых подходов
и учителей соответственно
в соответствующих
Российскойк
системе
Федерации
оплаты труда педагогических работников. Проведены
мероприятия по оценке финансовых ресурсов с целью определения
возможности применения разработанных предложений в регионах
1113
13
учителя приняты в школы,
расположенные
в сельских населенных пунктах, либо
рабочих поселках, либо поселках
городского типа, либо городах с
населением до 50 тыс. человек,
в рамках реализации программы
«Земский учитель» в 2023 году
педагогических
технопарков
«Кванториум» создано
в 2023 году на базе
образовательных
организаций высшего
образования
9

10.

ПОДДЕРЖКА
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ
4000
психолого-педагогических
классов (групп) создано в 2023
году
в субъектах РФ
В
34
педагогических вузах в 2023 году
создана система оценки
сформированности профессиональных
компетенций в рамках государственной
итоговой (промежуточной) аттестации
обучающихся в форме профессионального
(демонстрационного) экзамена
• В 2023 году обеспечена выплата 1250 премий в размере 200 тыс.
рублей каждая учителям-победителям конкурса на присуждение
премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности
• Проведение в 2023 году профессиональных конкурсов:
«Учитель года России», «Воспитатель года России», «Директор года
России», «Педагог-психолог России», «Учитель-дефектолог России»,
«Мастер года», «Сердце отдаю детям», «Первый учитель»
10

11.

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Формирование эффективной системы выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у
детей и молодежи
в
8
международных олимпиадах
по общеобразовательным
предметам обеспечено участие
сборных команд Российской
Федерации
50%
всех обучающихся в 5-11
классах приняли участие в
школьном этапе всероссийской
олимпиады школьников
Совершенствование системы воспитания и
повышение воспитательного потенциала
образовательных организаций
24 тыс.
11 тыс.
государственных и
муниципальных
общеобразовательных
организаций охвачены проектом
«Советник директора по
воспитанию
и взаимодействию с детскими
общественными объединениями»
государственных и
муниципальных
общеобразовательных
организаций оснащены
комплектами государственной
символики Российской
Федерации
11

12.

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Повышение роли детских общественных
объединений в формировании гражданской
позиции
3,5 млн.
1,7 млн.
детей, вовлеченных в деятельность
общероссийских детских общественных
объединений
детей, вовлеченных
в программу развития
социальной активности
учащихся начальных
классов «Орлята России»
12

13.

ЗАЩИТА ДЕТЕЙ
Создание условий для формирования
ответственного, компетентного родительства
5 млн.
услуг психолого-педагогической, методической и консультативной
помощи оказано родителям (законным представителям) детей, а также
гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей,
оставшихся без попечения родителей (10,5 млн услуг нарастающим
итогом с 2019 года)
Создание современных условий для обучения и
воспитания обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
139
отдельных общеобразовательных организаций для обучения и
воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья из
41 субъекта РФ,
в которых обновлена материально-техническая база (637 организаций
нарастающим итогом с 2019 года)
Развитие психологической службы в системе образования
3 500
педагогов-психологов образовательных организаций прошли
повышение квалификации (7 078 педагогов-психологов нарастающим
итогом с 2021 года)
13

14.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Повышение доступности качественного
образования
93 тыс.
выплат ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство
(кураторство) предоставлено педагогическим работникам государственных
и муниципальных образовательных организаций, реализующих
образовательные программы среднего профессионального образования
Кадровое обеспечение экономического роста,
развития и подготовки рабочих кадров
70
60
образовательнопроизводственных центров
(кластеров) (141 кластер
нарастающим итогом с 2022
года)
образовательных кластеров
среднего профессионального
образования
выпускников образовательных
организаций, реализующих
программы среднего
профессионального образования,
занятых по виду деятельности и
полученным компетенциям
директоров, заместителей директоров
по воспитательной работе, кураторов учебных
групп и иных работников, ответственных
за воспитательную работу в образовательных
организациях, реализующих образовательные
программы СПО, были набраны и прошли
обучение
(с применением дистанционных
62,6
%
10 400
15
центров опережающей
профессиональной
подготовки созданы
и функционируют
в 2023 году (74 центра
нарастающим итогом
с 2019 года)
1 525,7 тыс.
человек, охваченных
деятельностью центров
опережающей
профессиональной
подготовки, к концу 2023
года
14

15.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБУЧЕНИЕ
Кадровое обеспечение экономического роста,
развития и подготовки рабочих кадров
300 тыс.
100
обучающихся по
образовательным программам
среднего профессионального
образования сдали
демонстрационный экзамен
проектов ФГОС СПО планируется
к утверждению в 2023 году
20%
4 000
обучающихся
образовательных организаций,
реализующих программы
среднего профессионального
образования, сдали
демонстрационный экзамен
профильного уровня
педагогических и методических
работников образовательных
организаций, реализующих
образовательные программы
СПО, работников, приходящих
с производства, призеров
и победителей чемпионатов
профессионального мастерства,
обеспечивающих реализацию
мероприятий федерального
проекта «Профессионалитет»,
прошли подготовку и
повышение квалификации
4 500
преподавателей и мастеров
производственного обучения
прошли повышение
квалификации
15

16.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
3 000
800
человек приняли участие в финале
чемпионата по профессиональному
мастерству «Профессионалы»
в г. Санкт – Петербурге
(число компетенций не менее 30)
человек приняли участие в
национальном чемпионате по
профессиональному мастерству
среди инвалидов и лиц
с ограниченными возможностями
здоровья «Абилимпикс»
по не менее чем 38 компетенциям
1 000
400
человек приняли участие в
финале чемпионата высоких
технологий в г. Великом
Новгороде
национальных экспертов
«Абилимпикс» были подготовлены
и повысили квалификацию
• Координация проведения региональных чемпионатов
«Абилимпикс» произведена в субъектах Российской Федерации
• Проведено повышение квалификации 100 наставников,
которые проведут мероприятия по подготовке не менее 2000
призеров
и победителей чемпионатов профессионального мастерства, в том
числе предпринимательских чемпионатов, в 2023 году
89
1 000
субъектов РФ привлечено к участию
во Всероссийском конкурсе среди
педагогических работников системы
среднего профессионального образования
«Мастер года»
человек приняли участие
в Форуме наставников
16

17.

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА
Создание
для обучающихся равных условий получения
качественного образования вне зависимости от места
нахождения посредством предоставления доступа к цифровой
образовательной среде
Продолжается развитие федеральной государственной
информационной системы «Моя школа»,
введенной в эксплуатацию в 2022 году
Продолжается развитие отечественной коммуникационной
онлайн-платформы «Сферум» для бесплатного
дистанционного обучения, введенной в эксплуатацию в 2022
году
(более 6,6 млн. пользователей на начало 2023 года)
4
компонента федеральной информационно-сервисной платформы
ЦОС разработаны в 2023 году: цифровой помощник учителя,
цифровой помощник родителя, система управления
в образовательной организации и цифровой психолог
(в 2021 году разработаны 4 компонента: базовая платформа,
библиотека цифрового образовательного контента, работа
с документами, управление средствами отображения информации,
в 2022 году разработаны 4 компонента: сервис аналитики,
сервис поддержки пользователей, сервис доступности
дополнительного образования, цифровой помощник ученика)
17

18.

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА
Создание для обучающихся равных условий получения
качественного образования вне зависимости от места
нахождения посредством предоставления доступа к цифровой
образовательной среде
11
комплектов
верифицированного
цифрового образовательного
контента (ЦОК) по всем
темам общеобразовательных
программ в соответствии с
ФГОС создано
в 2023 году (40 комплектов
нарастающим итогом
с 2021 года)
• Продолжается подключение
к федеральной
информационно-сервисной
платформе цифровой
образовательной среды
педагогических работников
(с 2021 года подключено
745,9 тыс. педагогических
работников)
2
736
образовательных организаций,
в которых обеспечено
обновление материальнотехнической базы
с целью внедрения цифровой
образовательной среды, в 2023
году (19 053 организаций
нарастающим итогом с 2019
года)
63
центра цифрового образования
детей «IT-куб» создано в 2023
году
(261 центр нарастающим итогом
с 2019 года)
18

19.

РАЗВИТИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ
СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Интеграция Донецкой и Луганской Народных
Республик, Запорожской и Херсонской областей в
единое образовательное пространство Российской
Федерации
100%
100%
дошкольных образовательных и
общеобразовательных
организаций обеспечены
учебно-методическими
материалами, в том числе
в электронном виде
обучающихся 1-4 классов
общеобразовательных организаций
Донецкой и Луганской Народных
Республик, Запорожской и
Херсонской областей обеспечены
бесплатным горячим питанием
Организовано обучение педагогических работников по
дополнительным профессиональным образовательным программам
для перехода на обучение
по ФГОС дошкольного, общего и среднего профессионального
образования:
Осуществлены ремонтно-восстановительные работы образовательных
организаций дошкольного и общего образования:
8315 человек в
1023 человек в Запорожской
79 человек в ДНР
29 человек в Запорожской области
5350 человек в
312 человек в Херсонской области
85 человек в ЛНР
15 человек в Херсонской области
ДНР
ЛНР
области
19

20.

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Содействие развитию изучения русского языка
и реализации образовательной деятельности
по российским образовательным стандартам за
рубежом
Подготовлен к подписанию проект соглашения между
Правительством Российской Федерации и Правительством Киргизской
Республики об условиях строительства, создания и функционирования
в Киргизской Республике совместных общеобразовательных
организаций, осуществляющих обучение
на русском языке
Продолжена реализация Соглашения между Правительством
Российской Федерации и Правительством Республики Таджикистан о
создании и условиях функционирования в Республике Таджикистан
совместных общеобразовательных учреждений в городах Душанбе,
Куляб, Худжанд, Бохтар и Турсунзаде, осуществляющих обучение на
русском языке
Оказана поддержка деятельности совместной российскотуркменской средней общеобразовательной школы им. А.С. Пушкина в
г. Ашхабаде (Туркменистан), реализующей основные образовательные
программы начального, основного
и среднего общего образования в соответствии с российскими ФГОС
Подготовлен к подписанию проект соглашения между
Правительством Российской Федерации и Правительством Республики
Армения об условиях деятельности общеобразовательной
организации, построенной ПАО «Газпром»
20

21.

МЕЖДУНАРОДНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
Создание условий для расширения
международной сети русских школ за рубежом
Обеспечена разработка
совместными российсконациональными коллективами
авторов учебно-методических
комплексов по русскому языку
как иностранному с
национальной спецификой
350
российских педагогических
работников обеспечивают
кадровое сопровождение
образовательного процесса
русских школ за рубежом
Продвижение русского языка как основы
культурного
и образовательного единства народов
Российской Федерации, эффективного
международного общения
300
6,5 тыс.
курсов открытого
образования
на русском языке и обучения
русскому языку, как родному,
как неродному, как
иностранному
для граждан Российской
Федерации
человек приняло участие в мероприятиях
просветительского, образовательного и
научно-методического характера,
направленных
на популяризацию русского языка,
российского образования и культуры, в том
числе олимпиадах
и конкурсах, с привлечением иностранных
21

22.

ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН
И ОРГАНИЗАЦИЙ
80%
100%
граждан, использующих
механизм подачи обращения и
получения ответа на обращения
в электронной форме
обращений, рассмотренных
в электронном виде,
независимо
от способа их подачи
86%
обращений граждан,
рассмотренных в рамках
личного приема
уполномоченными лицами
с использованием цифровых
сервисов
22