Коррекционно-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением речи № 3

«Речецветик»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
КОРРЕКЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
РЕБЕНКА С ОВЗ
Учитель-логопед МБДОУ д/с № 3 «Речецветик»
Лебедева Ирина Юрьевна

2. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ФГОС дошкольного образования

Принцип индивидуализации:
Построение образовательной деятельности на
основе индивидуальных особенностей ребенка

3. ФГОС дошкольного образования

п.
п.
п.
п.
п.
1.6.
1.4.
3.2.1.
3.2.3.
3.2.5.

4. Адаптированные программы коррекционно-развивающей работы

Приложение:
годовой план;
перспективный план коррекционнообразовательного процесса;
календарно-тематический план;
индивидуальный коррекционно-образовательный
маршрут

5. Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут

Индивидуальный коррекционнообразовательный маршрут
Цель: преодоление речевых нарушений,
характерных для конкретного воспитанника

6. Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут

Индивидуальный коррекционнообразовательный маршрут
Мониторинг по результативности
речевого нарушения
составляется на полгода
коррекции

7. Структура индивидуального коррекционно-образовательного маршрута

Структура индивидуального коррекционнообразовательного маршрута
1.Медицинское сопровождение
2.Планирование работы по коррекции компонентов
речи:
дыхание, интонация, темп;
слоговая структура речи;
фонематическое восприятие, фонематический анализ и
синтез;
словарный запас;
грамматический строй речи;
связная речь;
3. Развитие познавательной, эмоционально-волевой
сферы
4. Сетка индивидуальных занятий