Наречие как часть речи

1.

2. Двадцать третье ноября. Классная работа. Наречие как часть речи.

ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЕ НОЯБРЯ.
КЛАССНАЯ РАБОТА.
НАРЕЧИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

3. Цель урока:

ЦЕЛЬ УРОКА:
изучить морфологические
признаки наречия как части речи

4.

Зависит от
глагола, реже –
от сущ.,
прилаг.,
причаст. и
деепричаст.
Украшает речь,
делает её более
точной,
эмоциональной.
Обозначает
признак
действия,
признак
признака
НАРЕЧИЕ
Не
изменяется
В предложении
является
обстоятельством,
реже определением
Как? Когда?
Куда?
Откуда?
Почему?
Зачем?

5. тест

ТЕСТ
1.Наречие – это
А) часть речи, обозначающая действие предмета
Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию
В) часть речи, обозначающая признак действия, признак признака
2. Укажите наречие:
А) рожь
Б) пустошь
В) съешь Г) настежь.
3. Наречия:
А) изменяются по числам; Б) не изменяются;
В) изменяются по лицам.
4. От какого слова образовано наречие трудно?
А) трудный
Б) труд
В) трудиться
Г) трудность
5. В каком словосочетании выделенное слово обозначает признак действия?
А) чтение вслух Б) читать вслух
Критерии оценивания:
«5» - 5 правильных ответов, «4» - 4 ответа, «3» - 3 ответа.
Ключ к тесту: 1В 2Г 3Б 4А 5Б

6. Подведём итоги урока…

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
УРОКА…

7. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1.
2.
(Для всех) §12, выучить теорию и
схему в тетради для правил.
(На выбор) Упр. 204, либо написать
лингвистическую сказку о наречии.