Семейная экономика. Урок обществознания в 9 классе

1.

Урок обществознания в 9 классе

2.

Представим, что Екатерина и Павел окончили
институт и устроились на работу на молочный
завод
технологами.
Зарплата
каждого
составляла 20 тыс. руб. Екатерина и Павел
поженились. Когда они начали вести совместное
хозяйство, выявилась серьезная проблема:
каждый привык жить со своими родителями и не
научился
при
своих
тратах
учитывать
общесемейные расходы на самое необходимое.
Екатерина каждый месяц покупала себе новые
платья, а Павел тратил деньги на компьютерные
игры. В результате счета на коммунальные
услуги оказывались неоплаченными, денег на
продукты питания не хватало.
Что делать в такой ситуации?

3.

Вопрос
Как Екатерине и Павлу надо управлять
своими финансами, чтобы совместных
доходов хватало на все самое
необходимое и оставались деньги
«побаловать себя»?

4.

Планирование бюджета
Доходы
в следующем месяце
Итого доходов
Расходы
в следующем месяце
Итого расходов

5.

Какие доходы бывают у семьи?
Заработная плата
Социальные выплаты (пенсии,
стипендии, пособия, субсидии)
Доходы от предпринимательства
Доходы от сбережений
Доходы от собственности

6.

Какие расходы считаются самыми
необходимыми?
Это расходы на:
Питание;
Оплату коммунальных услуг;
Телефона и Интернета;
Хозяйственные товары и косметику;
Одежду и обувь;
Проезд на транспорте;
Лекарства и многое другое.
Отложить в сбережения

7.

Екатерине и Павлу надо научиться составлять
семейный бюджет, в котором сначала
определить самые необходимые расходы, а
затем планировать покупки «для себя»
Например, необходимые расходы Кати и Паши включают:
Продукты питания – 8 тыс.руб.,
Оплата жилья – 3 тыс. руб.,
Оплата воды, отопления, электричества – 2,5 тыс руб.
Оплата телефона, интернета – 1,5 тыс. руб
Хозяйственные товары и косметика – 2 тыс. руб.,
Проезд на транспорте – 1,6 тыс. руб.,
Оплата кредита за телевизор, холодильник и стиральную
машину – 8 тыс. руб.,
8.
Лекарства – 1 тыс. руб.,
Итого - ???
Остаются ли у Кати и Паши свободные средства? Сколько?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.

Какой бывает бюджет?

9.

В зависимости от соотношения доходов и
расходов выделяют следующие виды
бюджетов:
Сбалансированный бюджет
Убыточный (дефицитный) бюджет
Избыточный (профицитный)

10.

Потренируемся
В семье Григорьевых совокупный доход
составляет 50 тыс. руб. расходы на
самое необходимое – 30 тыс. руб. Иван
Григорьев тратит на машину, спорт,
одежду т обувь ежемесячно 8,5 тыс.
руб., а его жена Мария тратит на
косметику, спорт, одежду, обувь, театр и
др. – 9 тыс. руб. На их маленького сына
Витю, который ходит в детский сад,
уходит 5 тыс. руб. Что образуется в
результате такого ведения хозяйства?

11.

Сделаем вывод
Я считаю, что семейный бюджет …
Потому что …
… Я могу это доказать на примере …
Следствие (исходя из этого, я делаю
вывод о том, что …)

12.

Сделаем вывод
Для управления деньгами необходимо
планировать доходы и расходы
Для
эффективного
управления
финансами семьи необходимо вести
семейный бюджет
При составлении бюджета необходимо
закладывать примерное равенство его
частей, а лучше – превышение доходов
над расходами в 10%

13.

Обсудим в классе
С какого возраста у ребенка должен быть
свой бюджет?
Как должен поступить ребёнок, если сумел
сам заработать деньги (например,
выступлением на спортивных
соревнованиях или победой в творческом
конкурсе): отдать родителям или потратить
по своему усмотрению?
Что важнее для семьи: тратить деньги на
текущее потребление (покупку одежды,
обуви, бытовой техники и компьютера) или
вкладывать в капитальные ресурсы (в
приобретение квартиры, дачи, автомобиля)

14.

Обсудим вместе с родителями
В чьих руках должен находиться
семейный бюджет?
Нужно ли записывать все
ежедневные расходы семьи?

15.

Домашнее задание
Параграф 14, учить записи в тетради
Вопрос 8 на стр. 85