Квест – как перспективная форма проведения занятия в объединениях туристско-краеведческой направленности

1. Квест – как перспективная форма проведения занятия в объединениях туристско-краеведческой направленности.

Работу выполнил: методист ОГБУДО
«Рязанский ЦДЮТК»
Стовба О.М.

2. Что такое квест?

Квест(от англ. quest – поиск) командная игра, в которой
задействованы не только
выносливость и эрудиция, но и
сообразительность, креативность и
нестандартное мышление.
Идея игры проста – команды,
перемещаясь по точкам, выполняют
различные задания. Но изюминка в
заданиях! Они подбираются таким
образом, что бы быть максимально
оригинальными, интересными,
подходящими под ситуацию и не
требующие специальных знаний или
умений от игроков.

3. Актуальность:

• В игровой
форме лучше
усваивается
информация

4. Цели КВЕСТА

• в игровом виде активизировать
познавательные и мыслительные
процессы участников,
• реализовать проектную и игровую
деятельность,
• познакомить с новой информацией,
• закрепить имеющиеся знания,
отработать на практике умения детей.

5. Задачи квеста

Работа в команде;
Креативность;
Самовыражение;
Доверие другим и вера в себя;

6. Классификация квестов

• По способу прохождения:
• Веб-квесты (удаленно, через Интернет,
задействованы только умственные
резервы участника)
• Реальные квесты (движение по
маршруту, задействованы физические и
умственные резервы участников).

7. Классификация квестов

По принципу получения заданий:
Маршрутный лист (маршрут узнается
постепенно, выполнив задание)
«Волшебный клубок» (маршрут
прорисован на карте или плане)
«Волшебный экран» (по фотографиям
участники понимают, куда идти
дальше)

8.

9. Как сделать квест?

• Определиться с целями и
задачами,
• Определить район или место
проведения,
• Определить вид квеста и объем
человеческих ресурсов