Методическая разработка внеклассного мероприятия «Фотография как исторический источник в краеведении»

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 69
С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ»
УФА, РЕСПУБЛИКА
БАШКОРТОСТАН

2.

«Фотография
как исторический
источник
в краеведении»
Методическая разработка внеклассного
мероприятия

3.

Целевые группы
проекта:
обучающиеся 7-9 классов,
учителя истории и краеведения,
преподаватели системы
дополнительного образования

4.

Цели проекта:
Расширение и углубление знаний
обучающихся об истории Родного края
Расширение кругозора обучающихся
Развитие познавательного интереса к
фотографической съёмке

5.

Задачи проекта:
Личностные: воспитание уважительного
отношения к прошлому своей Родины;
формирование умения принимать
положительные и отрицательные события из
прошлого своего Отечества, анализировать их.
Метапредметные: развивать способности
анализировать, исследовать, сопоставлять
исторические события, раскрывать причинноследственные связи.
Предметные: расширять и углублять знания
по истории, культуре Родного края.

6.

«Российская история – основа
нашего национального
мировоззрения, культуры, источник
понимания своей идентичности»
Владимир Владимирович
Путин

7.

Механизм реализации проекта:
1.Поиск исторических фотографий
2.Поиск необходимой
дополнительной информации
3.Выезд для фотографирования
объектов на местности
4.Обсуждение результатов,
сравнение фотографий
5.Подведение итогов

8.

Полученные результаты:
1910 год
2019 год

9.

1910 год
2019 год
В перспективе проекта - создание
фотоистории Родного края

10.

Работа над проектом требует обращения
к источникам информации:
краеведческая литература,
документы музеев,
открытые ресурсы Интернета
В итоге обучающиеся с интересом
увидели изменения, произошедшие в
родном городе
за сто лет.
Фотография – яркий и убедительный
источник
для историка – краеведа!