Измерение времени. Урок №3. 5 класс

1. Измерение времени

Урок № 3
5 класс
история

2. Повторим

1. Как гибнут памятники старины
2. Исторические источники.
3. Группы источников
Письменное д/з – в конце урока.

3. Измерение времени

Домашнее задание:
Параграф 3, пункты 1-3 читать и
пересказывать. Пункт 4 – решить
задачи. Пункт 5 – прочитать.
Задание 4 в р/т.
Имя
мама
папа
бабушка
дедушка
брат/сестра
друг/подруга
1й элемент
даты
2й элемент
даты
3й элемент
даты

4. Хронология. Измеритель времени – год.

Последовательность
исторических событий во
времени называется
хронологией.
Хроно-логия (греч.) – «время»,
«наука».

5. Хронология. Измеритель времени – год.

Выполните з.2 в р/т:
Расставьте в хронологической
последовательности:
1961 г.,1965 г., 1957 г., 1969 г.

6. Хронология. Измеритель времени – год.

Посмотрите на картины в
учебнике на стр. 35-36.
Можно ли назвать порядок
расположения иллюстраций
последовательным?

7. Хронология. Измеритель времени – год.

Стр. 36 в учебнике:
Лента истории вашей жизни.

8. Что называется датой.

Год, месяц, число произошедшего
события называют датой.
8 сентября 1941 г – начало
блокады Ленинграда –
точная дата.

9. Что называется датой.

Приблизительные даты, потому
что:
1. Нет точных сведений в письменных
исторических источниках;
2. События произошли в глубокой
древности, когда не было
письменности.

10. Точка отсчета времени

Каждый раз, когда начинал править новый
царь, счёт лет начинался заново.
В чём неудобство такого счёта лет?

11. Точка отсчета времени

Иным было летосчисление жителей Рима, одного из
древнейших городов мира. Год основания своего города
римляне считали первым, следующий – вторым и т.д.
Год основания Рима
Если римлянин говорил, что он родился в 700 году,
что это означало?

12. Точка отсчета времени

ДАТА РОЖДЕНИЯ
ИИСУСА ХРИСТА
Период времени
до Рождества Христова
до нашей эры (до н.э.)
Период времени
от Рождества Христова
наша эра (н.э.)

13. Точка отсчета времени

Нарисуем в тетради ленту времени.
Лента времени – это дорога из прошлого в
будущее через настоящее.
Отметим на ней: начало нашей эры, 1 г.
до н. э, 2 г. до н.э., 3 г. до н.э.
и те же годы нашей эры.

14.

100 лет составляют столетие или век,
10 веков составляют тысячелетие.
События истории Древнего мира происходили
много веков и даже тысячелетий назад.
Например, земледелие возникло 10 тысяч
лет назад, иначе говоря, с того времени
прошло уже 10 тысячелетий или 100 веков –
это одно и то же.

15.

? Сколько полных веков (столетий)
продолжается наша эра?
? Сколько полных тысячелетий?
? В каком веке мы живём?
? В каком веке родился А.С. Пушкин,
если дата его рождения 1799 г.?

16. Записаны арабские цифры и под ними римские. Но римские цифры записаны не все, пропущенные вам нужно дописать.

Измерение времени по векам
2
1
I
II
3
4
IV
5
V
6
7
VII
8
9
IX
10

17.

Задание:
Стр. 40 в учебнике – перенесите
таблицу в тетрадь и закончите
числовой ряд (з.9 в р/т)
Читаем параграф стр. 40, после
таблицы.