Статистика вокруг нас. Рост одноклассников

1. Тема проекта: «Статистика вокруг нас. Рост одноклассников»

Работу выполнили:
ученики 7 класса МБОУ
«Корликовская ОСШ»

2.

• Цель: выяснить, как собираются и группируются статистические
данные, как можно наглядно представить статистическую
информацию на примере роста учащихся 7 класса.
Задачи:
• Изучить некоторые статистические характеристики и показать их
практическое использование.
• Изучить медицинские показатели роста человека.
• Собрать и сгруппировать статистические данные роста семикласников.
• Определить какие факторы влияют на рост человека.
• Проанализировать всю информацию, обобщить результаты и сделать
выводы.
• Наглядно представит статистическую информацию.

3.

Методы
исследования:
работа
с
учебно-познавательной
литературой, беседа,
сбор информации из
медицинских карт,
Интернета и других источников, анализ, сравнение и обобщение.
Объект: учащиеся 7 класса.
Предмет: показатели роста учащихся.
Гипотеза: Предположим, что рост учащихся класса соответствует
средневозрастным нормам.
Ожидаемые результаты.
В результате выполнения проекта ученики должны:
знать некоторые статистические характеристики;
уметь составлять план простого статистического исследования,
обрабатывать реальные данные, формулировать гипотезы;
обладать навыками самостоятельного сбора и обработки
информации; создания презентации и оформления результатов
статистического исследования.

4. Способы измерения роста человека: ростомером

По формуле:
Для детей младше 8лет: 130 см –
7 см х n, где n – число лет до 8;
Для детей старше 8 лет: 130 см +5
см х n, где n-число лет после 8.
По центильной таблице
Если рост попадает в интервал
25%-75% - средний; интервал 10%
- 25%- рост ниже среднего; 75%90% - выше среднего; 3%-10% низкий рост; 90%-97% - высокий
рост; до 3% - очень низкий рост;
свыше 97% - очень высокий рост

5. Рост одноклассников

Рост одноклассников
в 1 год
НОРМА
НИЖЕ
НОРМЫ
Данные роста предоставила
Лыгомына А.А, детский
фельдшер Корликовской
участковой больницы

6. Измерение роста

7. Рост по формуле на 23 октября 2016 года

8. Факторы, влияющие на рост

1. Деятельность центральной нервной системы
и эндокринных желез.
2. Полноценное питание .
3. Генетические факторы
4. Внешнесредовые факторы.

9. Вывод

• В результате выполнения работы
узнали, что:
1. При рождении малыша его рост
должен быть в пределах 46 – 55 см., и
рост всех учащихся нашего класса при
рождении соответствовал норме. В
настоящее время 77,8 % имеют рост
выше среднего, только у одного
ученика ниже среднего, значит
гипотеза подтвердилась. Рост учащихся
соответствует средневозрастной норме.
2. Рост и развитие ребёнка являются
результатом сложного влияния на него
многих факторов, как генетических, так
и внешнесредовых.
• При работе над проектом научились:
• Собирать и обрабатывать
статистическую информацию.
• Определять рост человека по
медицинским показателям с помощью
центильных таблиц и формул.
• Работать с ресурсами сети Интернет.
• Строить диаграммы и графики с
помощью компьютера.
• Находить статистические
характеристики в конкретных
измерениях.
• Спасибо за внимание!