Знамя и флаг сопровождают историю. Урок №10. 5 класс

1. Знамя и флаг сопровождают историю.

Урок № 10
5 класс
история

2. Повторим

1. Что такое герб, герольд, девиз, щит?
2. Что такое геральдика? Какую помощь
оказывает геральдика историкам в изучении
прошлого?
3. Для чего создавали гимны в древности?
4. В каком веке появились государственные
гимны?
5. Чем является государственный гимн для
народа любой страны?
6. Что должен сделать российский гражданин,
когда на торжественном мероприятии
исполняется гимн России?
Письменные д/з – в конце урока.

3. Знамя и флаг сопровождают историю.

Домашнее задание:
Подготовиться к тесту по
учебнику
Параграф 10 читать и ответить на
вопросы 1-4 в конце параграфа.
Задание 6,7.8 в р/т после п.10
(нарисуйте в тетради Андреевский
флаг, флаг Калининградской
области и Российский
государственный флаг)

4. Из истории знамен

Прочитайте п.1 параграфа.
Ответьте на вопросы:
• Для чего служило знамя в армии?
• Как вы понимаете слова: знамя – символ
победы или поражения?
• Почему во время сражения воины
делают все, чтобы знамя не досталось
врагу?

5. Из истории знамен

Знамя в армии:
• Отличительный знак
• Символ победы или поражения
• Символ воинской чести: потеря знамени
– позор для воинов.

6. Флаг – символ независимости

Прочитайте п.2 в учебнике и
определите особенности флага
(устно).

7. Флаг России

Андреевский флаг

8. «Монархический» флаг 1858-1883гг.

Александр II

9. Российский национальный флаг 1883 г.

Александр III

10. Флаг, утвержденный Николаем II в 1896 г.

Николай II

11. Флаг СССР и РСФСР

12. Флаг России

13. Флаг России

Прочитаем последние 2 абзаца на
стр. 106 в учебнике.