Similar presentations:
Знамя и флаг сопровождают историю. Урок №10. 5 класс
1. Знамя и флаг сопровождают историю.
Урок № 105 класс
история
2. Повторим
1. Что такое герб, герольд, девиз, щит?2. Что такое геральдика? Какую помощь
оказывает геральдика историкам в изучении
прошлого?
3. Для чего создавали гимны в древности?
4. В каком веке появились государственные
гимны?
5. Чем является государственный гимн для
народа любой страны?
6. Что должен сделать российский гражданин,
когда на торжественном мероприятии
исполняется гимн России?
Письменные д/з – в конце урока.
3. Знамя и флаг сопровождают историю.
Домашнее задание:Подготовиться к тесту по
учебнику
Параграф 10 читать и ответить на
вопросы 1-4 в конце параграфа.
Задание 6,7.8 в р/т после п.10
(нарисуйте в тетради Андреевский
флаг, флаг Калининградской
области и Российский
государственный флаг)
4. Из истории знамен
Прочитайте п.1 параграфа.Ответьте на вопросы:
• Для чего служило знамя в армии?
• Как вы понимаете слова: знамя – символ
победы или поражения?
• Почему во время сражения воины
делают все, чтобы знамя не досталось
врагу?
5. Из истории знамен
Знамя в армии:• Отличительный знак
• Символ победы или поражения
• Символ воинской чести: потеря знамени
– позор для воинов.
6. Флаг – символ независимости
Прочитайте п.2 в учебнике иопределите особенности флага
(устно).
7. Флаг России
Андреевский флаг8. «Монархический» флаг 1858-1883гг.
Александр II9. Российский национальный флаг 1883 г.
Александр III10. Флаг, утвержденный Николаем II в 1896 г.
Николай II11. Флаг СССР и РСФСР
12. Флаг России
13. Флаг России
Прочитаем последние 2 абзаца настр. 106 в учебнике.