Словари в обучении и воспитании младших школьников

1.

Выполнила: студентка 21
группы
Игошина Валерия

2.

3.

С 1 класса используются в работе различные словари: орфографический «Как
правильно писать?», толковый «Что значит слово?», а орфоэпический «Как правильно
говорить?» включает несколько рубрик: «Правильно ставь ударение», «Правильно
произноси звуки», «Правильно заменяй звуки».
В 3-м и 4-м классе появляется грамматический словарь, для учащихся он назван
«Словарем трудностей». В 3 классе появляется первая часть этого словаря «Какого
рода и числа слова?». В 4 классе включается вторая часть словаря трудностей – «Как
правильно изменить слово?»

4.

Предусмотрена система упражнений с 1-го по 4-ый класс,
обучающихся работе с разными типами словарей:
орфографическим, орфоэпическим, толковым, этимологическим,
обратным, грамматическим, фразеологическим.

5.

Орфографический словарь содержит списки
тех слов, которые подлежат запоминанию, так называемых словарных слов.
Эффективность обучения с использованием
орфографического словаря связана с
такими моментами, как:
а) отбор словарных слов для того или иного
класса;
б) их предъявление не в виде
изолированного списка, а включенными в
орфографический словарь учебника;
в) целенаправленное обучение детей
поиску слов в словаре;
г) более широкое применение
орфографического словаря для выполнения
различных видов упражнений по русскому
языку.

6.

Грамматические словари – это словари,
которые содержат сведения о
морфологических и синтаксических
свойствах слова. Грамматические словари
включают слова, расположенные в прямом
или обратном алфавитном порядке.
Принципы отбора и объем сведений о
слове различны в зависимости от
назначения и адресата каждого
грамматического словаря.
Один из лучших грамматических словарей –
«Грамматический словарь русского языка.
Словоизменение» А. А. Зализняка (М.,
1977). В нем содержится около 100 000
слов, расположенных в обратном
алфавитном порядке, для которых
разработана уникальная система индексов,
относящих слова к конкретному разряду,
типу внутри него, разновидности ударения
и т.п.

7.

Этимологический словарь
Этимология – раздел языкознания,
который занимается изучением
происхождения слова, а также
исторических изменений в структуре
слова и его значениях.
Цель данного словаря — дать общее
представление о происхождении и
развитии наиболее употребительных
слов русского языка. В этимологических
словарях объясняется, как появилось то
или иное слово, как оно развивалось,
как приобрело сегодняшнюю свою
форму. Знакомясь с этимологией слова,
вы познакомитесь не только с историей
языка, но и с историей человечества. Вы
узнаете, как народная, или ложная,
этимология переосмысливает значения
слов, толкуя их на свой лад, далекий от
истинного.

8.

Толковый словарь объясняет значения слов какоголибо языка; содержит их грамматическую и
стилистическую характеристику, примеры
употребления в речи и другие сведения.
Толковый словарь – это один из источников
обогащения словаря школьника.
Для того, чтобы работа с толковым словарем
была максимально эффективной, необходимо
соблюдать следующие условия:
- Обращаться к толковому словарю надо
каждый день на уроках русского языка,
литературного чтения, но и на других
предметах.
- - желательно привлечь родителей к данной
работе, давать детям домашние задания,
связанные с толковым словарями.
- Очень важно, чтобы сам педагого имел
привычку обращаться к толковым
словарям, везде и всегда.

9.

Словообразовательный словарь - это
словарь, показывающий словообразователь
ную структуру наиболее употребительных
слов языка.
Такой словарь помогает ученикам
разобраться в образовании слов различных
частей речи, понять их структуру, что
развивает морфемный канал их языкового
восприятия, помогает выполнить разбор
слов по составу.

10.

Фразеологический словарь —
словарь устойчивых словосочетаний (фр
азеологических единиц), которые
сравнительно легко выделяются из конте
кста как единое целое, состоящее из неск
ольких слов, в отличие от
свободных сочетаний слов, где каждое сл
ово самостоятельно.