Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права

1.

Проверка знаний учащихся
1861 год.
1853-1856гг.
Временнообязанные;
Выкупные платежи;
Уставные грамоты;
Отрезки;
Аренда;
Круговая порука;
Феодальные отношения,
Капиталистические отношения

2.

Список покупок
• Цель урока ?

3.

Социально- экономическое
развитие после отмены
крепостного права.
• Цель урока- изучить и
проанализировать социальноэкономическое развитие в России
после отмены крепостного права .

4.

Экономика
• Вспомните понятие экономики?
• Вспомните понятие «Социальной сферы
общества»?

5.

задачи урока:
• 1. Выяснить уровень развития сельского
хозяйства в пореформенное время.
• 2. Выяснить уровень развития
промышленности в пореформенное
время.
• 3. Выяснить уровень железнодорожного
строительства в пореформенный период.
• 4. Охарактеризовать состояние
финансового дела

6.

План урока
1. Развитие сельского хозяйства после
отмены крепостного права.
2. Развитие промышленности.
3. Строительство железных дорог.
4. Промышленный подъем во второй
половине 60-хгг.

7.

Задание для первой группы
• Первая группа знакомится с началом
параграфа «Развитие сельского хозяйства! Стр.
158-159.
• Знакомится с историческим документом
«Письма из деревни» А.Н. Энгельгардта.
• Анализирует полученную информацию,
отвечает на вопросы после текста, делает
выводы по теме «Развитие сельского
хозяйства после отмены крепостного права»

8.

Задание для второй группы
• Прочитать небольшой текст параграфа
«Развитие промышленности», ответить на
вопросы к тексту, выявить причины спада
производства , сделать выводы.

9.

Задание для третьей группы
• Третья группа исследует развитие в России
железнодорожного строительства в
пореформенный период. Для этого она
использует также текст учебника, данные
сравнительной таблицы, предложенной
учителем и текст документа, помещенный
после параграфа, - «Из программной
записки министра финансов М. Х. Рейтера».
Этой группе предлагается найти ответы на
такие вопросы

10.

Задание для четвертой группы
• Четвертая группа анализирует текст
учебника , параграф 23, «Промышленный
подъем», знакомится с картой на стр.
«Экономическое развитие России во второй
половине 19 века»

11.

Развитие сельского хозяйства
• 1. Почему в сельском хозяйстве после отмены
крепостного права произошел спад производства ?
• 2. Многие исследователи считают, что реформа
больно ударила и по крестьянам и по помещикам.
На основании текста приведите примеры того, что
от реформы отмены крепостного права
пострадали как помещики, так и крестьяне?
• 3. Какую роль играла аренда земли для помещика?
Почему аренду земли нельзя было рассматривать
как капиталистическое переустройство сельского
хозяйства?

12.

13.

Какие выводы нужно сделать по
развитию сельского хозяйства
после отмены крепостного права?

14.

Развитие промышленности после
отмены крепостного права
• 1. Почему в первые годы после отмены
крепостного права идет спад промышленного
производства?
• 2. Объясните причины массового увольнения
рабочих с заводов и фабрик?
• 3.Какую роль сыграли банки в развитии
промышленности?
• 4. Кому на Руси жить хорошо? Предположите,
какие условия труда были у рабочих?

15.

Почини цепочку
1.»Железнодорожная горячка»,
2.подъем промышленности,
3.Отмена крепостного права,
4.Спад производства,
5.Крымская война,
6.Завершение промышленного переворота

16.

17.

Развитие промышленности после
отмены крепостного права
• Сравнить показатели развития
промышленности до и после реформы по
предложенной таблице и сделать
соответствующие выводы.
• Как изменилось размещение отраслей
промышленности в период после реформ?
• Какие отрасли промышленности
развивались наиболее успешно?

18.

Строительство железных дорог
• 1.Почему период с 1868 – по 1872 года вошел
в историю как период «железнодорожной
горячки» и в чем заключались её причины?
• 2.Сделайте вывод, как изменился ассортимент
грузов, перевозимых по железным дорогам в
период до и после реформы?
• 3.Как повлияло железнодорожное
строительство на развитие промышленности и
наоборот?

19.

Развитие железнодорожного строительства
в пореформенный период в 60-е- 80-е годы .
Показатели
железнодорожного
строительства
Показатель до 1961
года
Показатели в 1870-е
-по 1880- е годы
Протяженность
железных дорог.
2 тысячи км.
22 тысячи км.
Ассортимент
перевозимых
грузов.
Хлеб составлял 40 Хлеб составлял 25
% всех грузов.
% грузов,
нефть – 30 %,
лес, уголь – 40 %.

20.

21.

22.

23.

Промышленный подъем во второй
половине 60-хгг XIX века
• К 80-м годам XIX века завершается промышленный
переворот в России, на смену мануфактурам
приходят фабрики и заводы.
• Главным металлургическим районом остаются
Урал. Появляется новый металлургический район на
юге России.(Донбасс).
• Развивается новая отрасль промышленностимашиностроение. Самые большие
машиностроительные заводы Путиловский в
Петербурге и Коломенский в Московской
губернии.

24.

25.

В каком году – рассчитывай,
В какой земле – угадывай,
На столбовой дороженьке
Сошлись семь мужиков:
Семь временнообязаных,
Подтянутой губернии,
Уезда Терпигорева,
Пустопорожней волости,
Из смежных деревень:
Заплатова, Дырявина,
Разутова, Знобишина,
Горелова, Неелова —
Неурожайка тож,
Сошлися – и заспорили:
Кому живется весело,
Вольготно на Руси?
Роман сказал: помещику,
Демьян сказал: чиновнику,
Лука сказал: попу.
Купчине толстопузому! —
Сказали братья Губины,
Иван и Митродор.
Старик Пахом потужился
И молвил, в землю глядючи:
Вельможному боярину,
Министру государеву.
А Пров сказал: царю…
Пролог

26.

Итоги урока
Я узнал, что…..
Я понял, что…
Мне было интересно….
Мне хотелось бы узнать…
Я рад, что…

27.

Почини цепочку
1.»Железнодорожная горячка»,
2.подъем промышленности,
3.Отмена крепостного права,
4.Спад производства,
5.Крымская война,
6.Завершение промышленного переворота

28.

Почини цепочку
1.»Железнодорожная горячка»,
2.подъем промышленности,
3.Отмена крепостного права,
4.Спад производства,
5.Крымская война,
6.Завершение промышленного переворота
Ответ :5, 3,4,1,2,6