pedagogySimilar presentations:
![Создание наглядных средств и материалов для обучения детей с дефектным произношением звуков. Автоматизация звуков [Ш] и [Ж]](https://cf.ppt-online.org/files1/thumb/b/blfmFI2qWXeCaYop9wE7vduTNGMcH5DzLk3BQgsV6.jpg "Создание наглядных средств и материалов для обучения детей с дефектным произношением звуков. Автоматизация звуков [Ш] и [Ж]")
Обучение звуко-буквенному анализу слова с использованием наглядных материалов
1.
2.
презентация опыта работы по применениюнаглядных материалов при обучении звукобуквенному анализу слова
-обозначение актуальности применения наглядных
материалов при обучении звуко-буквенному
анализу слова;
- повышение профессионального мастерства
учителей по работе над соответствующим
произношением детьми звуков и букв , и
применение их в практической деятельности;
- популяризация авторских находок педагога;
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Результаты работы4 класс, 11 человек
не посещают
посещают
6
1
2
хорошо
2
не справились
11.
3 класс – 16 человекне посещают
посещают
1
3
9
3
хорошо
не справились
12.
2 «а» и «б» классыне посещают
6
17
5
2
хорошо
не справились
посещают
13.
Со 2 по 4 классы логопедические занятия посещают 22 учащихся:14 – хорошо;
8 – не справились.
не
справляются; 8
хорошо; 14