Тире между подлежащим и сказуемым

1.

2. Проверка домашнего задания

•- Повторим виды сказуемых.
•- Определим виды сказуемых:
•В клетке соловей перестал петь.
•Команда будет выступать на
своем поле.
•Сережа будет чемпионом.

3.

Определить вид сказуемых и записать номер
предложения
1 . – п.г.с.
2 . – с.г.с.
3 . – с.и.с.
1.Толстые сосульки начали таять.
2.День казался пасмурным.
3.Дни стали прохладными.
4.Садовник хотел скосить цветы.
5.Малышка перестала плакать.
6.Двадцать делится на два.
7.В лицо мне дышит свежая трава.
8.Резвая волна подбрасывала удочки.
9.Утро ясное, солнечное.
10.Язык – исповедь народа.

4.

1 вар. – п.г.с. -6, 7, 8
2 вар. – с.г.с. – 1, 4, 5
3 вар. – с.и.с. - 2, 3, 9, 10

5.

- Ребята, докажите, что в последнем
предложении слово исповедь является
составным именным сказуемым.
- Какое время здесь используется?
Язык – исповедь народа.
- Как вы понимаете значение слова исповедь?

6.

Словарная статья
1. Исповедь – признание в своих грехах перед
священником, отпускающим грехи от имени
церкви и Бога, церковное покаяние. («Толковый
словарь» С.И.Ожегова)
2. Исповедь – таинство покаяния, устное
признание грехов своих перед духовником.
(«Толковый словарь» В.И.Даля)
3. Исповедь – откровенное признание в чемнибудь, рассказ о своих мыслях, взглядах.
(Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ ( Эл. ресурс:
http://gramota.ru/).
Язык – исповедь народа.

7.

Русский поэт Пётр Андреевич
Вяземский так определил роль языка в
духовной жизни народа:
Язык есть исповедь народа,
В нём слышится его природа,
Его душа и быт родной…
Язык – неотъемлемая часть культуры
народа. Речь служит яркой
характеристикой культурного и
духовного уровня народа.

8.

. Сказка
Жила-была Связка Быть. Она охотно связывала
Подлежащее и Сказуемое в прошедшем и будущем
времени. Но как только случалось настоящее время,
Связка почти всегда заявляла:− В настоящем времени
мне нужно заняться личными делами, пусть вместо
меня трудится Тире.
− Хорошо, − соглашалось Подлежащее, − но при
условии, что я буду существительным в Именительном
падеже, Числительным или неопределённой формой
Глагола.
− Согласно, − кивало Сказуемое, но я тоже ставлю
свои условия: требования Подлежащего – это и мои
требования. Кроме того, не ставьте передо мной
сравнительные союзы и частицу НЕ.
На этих условиях Связка отправляется по своим
делам до прихода прошедшего или будущего времени.
- О чем же идет речь в сказке? Знакома ли она вам?

9.

10.

1. Перестройте предложения так, чтобы м/у
подлежащим и сказуемым вместо связки было тире.
Чем выражены П и С?
•Дедушка стал моим лучшим другом.
•С детских лет путешествия были
моим любимым увлечением.
•Поверхность озера словно
прозрачное стекло.

11.

2. Работа в парах. Исправьте ошибки, объясните
постановку знаков препинания (выделите грамм.
основу, определите чем выражены П и С. )
•Я - ученик.
•Глаза - как небо, голубые…
• Хорошо учиться вот наша
задача.
•Пятью пять двадцать пять.
•Старость - не радость
•Облака как причудливые замки.

12.

3. Анализ текста
1) Книга животворный источник, дающий
человеку знания и силу, счастье и чистоту,
молодость и энтузиазм. 2) Книга это жизнь,
пр..красная, удивительная, стремительная и
бе..покойная. 3)Видеть эту красоту долг
каждого из нас. 4) Наша задача научится
понимать художестве(н/нн)ые произведения,
ра..крывающие перед нами тайны прошлого и
будущего, удивляющие величием
настоящего. (Святейший патриарх Московский и всея Руси
Кирилл)

13.

1) Книга – животворный источник,
дающий человеку знания и силу, счастье
и чистоту, молодость и энтузиазм. 2)
Книга – это жизнь, прЕкрасная,
удивительная, стремительная и
беСпокойная. 3)Видеть эту красоту – долг
каждого из нас. 4) Наша задача –
научится понимать художественные
произведения, раСкрывающие перед
нами тайны прошлого и будущего,
удивляющие величием
настоящего. (Святейший патриарх Московский и всея Руси
Кирилл)

14.

4) Составить предложения по предложенному
началу, выделить основу, расставить знаки
препинания.
Моя мечта
Значит бороться и постоянно побеждать
Главное в жизни
Поздороваться первым
Жить
белом свете
Моянамечта
Главное в жизни
Дружба - это…
Жить на белом свете
Дружба - это…
Важное проявление вежливости
Важное
проявление
вежливости
Смысл моей жизни
Смысл
моей
Жизнь
- этожизни
Жизнь - это
Любить
Быть человеком
Служить
другим
и делать добро
Значит
бороться
и постоянно
побеждать
Поздороваться первым
Любить и быть любимым
Служить другим и делать добро
Любить и быть любимым
богатство, дорожите им
богатство, дорожите им
Стать настоящим человеком
Статьвсего
настоящим
человеком
прежде
взаимопомощь
и
искренность
прежде всего взаимопомощь и искренность
значит быть свободным
значит бороться за любимого человека
Любить
значит быть свободным
Быть человеком
значит бороться за любимого человека

15.

5. Расположить предложения в нужную
колонку.
Работа
в неиссякаемый
группах
Хорошая
книга – это
сосуд, заполненный
1
человеческими мыслями, знаниями, чувствами.
2
Книги читать - скуки не знать.
3
Книга - лучший подарок.
4
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
5
Книга не пряник, а к себе манит.
6
Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются -и
старые, и малые. (В.Г.Белинский)
7
Читать — значит применять в жизни прочитанное.
8
Хорошая книга способна выдержать любое испытание и
навеки запомниться в качестве самого серьезного учителя.
9
Кол-во
баллов
Книги для меня как хлеб насущный (Т.Шевченко)

16.

6. Программированный диктант.
Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд, заполненный
1
человеческими мыслями, знаниями, чувствами.
2
Книги читать - скуки не знать.
3
Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд, заполненный
1
2
человеческими мыслями, знаниями, чувствами.
Книга - лучший подарок.
Книги читать - скуки не знать.
4
3
Книга
в счастье
Книга
- лучшийукрашает,
подарок. а в несчастье утешает.
5
4
Книга
счастье украшает,
в несчастье утешает.
Книга
невпряник,
а к себеаманит.
6
5
Книга
не пряник,
к себе манит.
Книга
есть
жизнь анашего
времени, в ней все нуждаются -и
6
старые, и малые. (В.Г.Белинский)
7
8
Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются -и
старые, и малые. (В.Г.Белинский)
7
8
Читать — значит применять в жизни прочитанное.
Читать — значит применять в жизни прочитанное.
Хорошая
книга
любое
испытание
и
Хорошая
книгаспособна
способна выдержать
выдержать любое
испытание
и
навеки
запомниться
качестве
самого
серьезного
учителя.
навеки
запомниться вв качестве
самого
серьезного
учителя.
9
9
Кол-воКол-во
баллов
баллов
Книги
менякак
как хлеб
(Т.Шевченко)
Книги
длядля
меня
хлебнасущный
насущный
(Т.Шевченко)

17.

+
1
2
3
+
+
4
-
5
-
6
-
7
+
8
-
9
-
Хорошая книга – это неиссякаемый сосуд, заполненный
человеческими мыслями, знаниями, чувствами.
Книги читать - скуки не знать.
Книга - лучший подарок.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Книга не пряник, а к себе манит.
Книга есть жизнь нашего времени, в ней все
нуждаются -и старые, и малые. (В.Г.Белинский)
Читать — значит применять в жизни прочитанное.
Хорошая книга способна выдержать любое испытание
и навеки запомниться в качестве самого серьезного
учителя.
Книги для меня как хлеб насущный (Т.Шевченко)
9 ответов – 3 балла, 7-8 – 2 балла, 5-6 – 1 балл

18. Рефлексия.

• Что нового вы узнали на уроке? Чему
научились?
• Что показалось вам наиболее интересным?
• Какие задания вызвали затруднение? Над
чем следует еще позаниматься?
• Достигли ли мы цели? Все ли задачи
реализованы?

19. Домашнее задание

• Выписать из словаря пословиц 5-6
предложений с тире и объяснить
постановку этого знака.
• Провести работу над ошибками в
самостоятельной работе
• Выучить теоретический материал.

20. Оценки за урок

«4»
«3»
От 10– до 13
баллов
«5»
От 14 – до 17
баллов
От 18 – до 21
баллов