Северная Америка

1.

Обобщающий урок: «Северная
Америка»
7 класс
Федотова Ирина Анатольевна
учитель географии МОУ СОШ № 20 г. Твери
учитель высшей категории

2.

Цели:
Систематизация и контроль знаний по
теме: «Северная Америка»;
Развивать умение объяснять особенности
природы материка;
воспитание любви к урокам географии;
развитие нестандартного мышления;
воспитание чувства коллективизма,
товарищества, взаимовыручки.
Оборудование: физическая карта
Северной Америки, таблицы, карты
атласа.

3.

Первая станция «Биография»
Определите ФГП материка
Чему равна площадь Северной Америки?
Кого называли «русским Колумбом»? Почему?
Назовите крупнейшие острова, расположенные
вблизи материка?
Мыс Марьято – какая это точка?
Что за знаменитое море расположено вблизи
Северной Америки?
Определите координаты северной точки?
Какими морями омывается Северная Америка?
В каких полушариях расположена Северная
Америка?
Назовите особенности береговой линии материка.

4.

Что такое? Кто такой?
Берингов пролив
Америго Веспуччи
мыс Принца
Уэльского
Флорида
Ньюфаундленд
Колорадо
Баффинова Земля
Марьято

5.

Вторая станция «Все выше, выше
и выше»
Самая высокая точка Северной Америки?
Самые большие по протяженности горы на
материке?
Есть ли сходство в рельефе Северной
Америки и Южной Америки? Да, нет,
почему?
Какая низменность занимает юг США?
Что за горы расположены на востоке
материка?
Какие территории Северной Америки
подвергаются наиболее частым
землетрясениям? Почему?

6.

Третья станция «Раз дождинка,
два дождинка»
В каких климатических поясах расположена
территория Северной Америки?
Определите, в каких климатических поясах
расположены США?
Дайте краткую характеристику арктического
климатического пояса.
Определите по климатической карте количество
осадков на полуострове Калифорния.
Влияют ли на климат Северной Америки течения?
Как?
Почему умеренный климатический пояс территории
Северной Америки делят на три части?
Почему для центральных районов материка
характерны сильные ветры?

7.

Четвертая станция «Отец вод»
Какую реку называют «Отец вод»?
Какая река соединяет озеро Онтарио с заливом
Северная Лаврентия?
Чем знаменита река Ниагара?
Крупнейшая река Аляски?
Две крупнейшие реки берут начало в Кордильерах и
впадают в Тихий океан. Что это за реки?
Какие озера входят в состав «Великих озер»?
Назовите озеро, уступающее по размерам только
Каспийскому морю.
Главный приток Миссисипи?
Как называются речные долины в горных районах
Северной Америки?
Назовите область современного оледенения на
материке.

8.

Пятая станция «Ау»
Почему природные зоны в Северной Америке
меняются не только с Севера на Юг, но и с Запада
на Восток?
Какие стихийные явления наиболее характерны
для степных зон материка? Почему?
Что такое секвойя?
Как называется знаменитый северо–
американский национальный парк?
Что такое прерии, почему их называют «хлебной
корзиной»?
В каком районе Северной Америки грибы выше
деревьев?
Кто такой койот?

9.

По описанию дайте название
природным комплексам Северной
Америки

10.

«Здесь господство принадлежит хвойным
породам. Деревья: туя гигантская, дуглассия,
ель, пихта – достигают высоты 45 – 60 метров.
Особенно
хороша
секвойя.
Диаметр
отдельных видов достигает 20 метров».

11.

«Осадки здесь
бывают не
каждый год.
Путешествовать
летом здесь
опасно. При такой
жаре человек
теряет 1 литр
воды в час. Это
быстро приводит
к обезвоживанию
организма».

12.

«Этой местности свойственны низкие травы с
преобладанием ковыля, мятлика, пырея. По
ним бродят стада бизонов, олени, койоты,
лисицы»

13.

«Разнообразие гейзеров сложно передать словами.
Здесь есть мощные гиганты, выбрасывающие воду
на высоту тридцатиэтажного дома, есть и
небольшие пульсирующие фонтанчики. Олени,
лани, горные бараны, лисицы, зайцы, куницы
свободно подходят к человеку и берут корм из его
рук. Охота здесь запрещена»

14.

«85 % территории занимает ледяной щит,
остальные 15% береговое окаймление,
покрытое мхами, лишайниками, ковром из
цветов. Иногда встречаются жалкие березы,
карликовые, стелющиеся ивы».

15.

«Здесь можно встретить разнообразие
лиственных и хвойных пород. Поистине, в этих
местах собралась прекрасная компания: дубы,
орешники, буки, осины, липы, березы, кедры,
ели, пихты, сосны».

16.

«Стены каньона сложенные горизонтальными
пластами известняка, зеленоватых глин,
песчаника и других осадочных пород. Река,
как нож хирурга, прорезала все мощные
отложения некогда существовавшего на этом
месте глубокого моря»

17.

«То справа, то слева, поодиночке и группами
растут высоченные агавы, видны серо – зеленые
лепешки кактусов, опунций. Издали, те, что
поменьше, напоминают зреющие арбузы, но есть
и покрупнее – по метру в диаметре. Все утыканы
острыми тонкими колючками. Рядом словно
буквы гигантской азбуки стоят кактусы,
напоминающие по форме буквы «Ш», «К», «Г».

18.

«Для лета, как и для зим, характерны
сильные ветры. В отдельные годы на
протяжении всего лета преобладает засуха,
и тогда гибнут посевы зерновых, весь
травянистый покров выгорает, а ветры,
достигающие ураганной силы, уносят сотни
тонн с обнаженной поверхности».

19.

«Этот
штат
–
самый
большой
из
североамериканских штатов. Здесь вообще
много «самого большого» – самые высокие горы
в Северной Америке, самая длительная и
холодная зима, самые большие медведи,
которые любят охотиться на лососевых рыб,
идущих на нерест по многочисленным рекам
этого края»

20.

Шестая станция «Уеду в Америку»
Назовите крупнейшие государства Северной Америки.
Назовите столицу США
Какой государственный язык в Канаде?
Как называется коренное население в Северной Америке?
Определите координаты столицы Канады?
Кому принадлежит Аляска?
Что изображено на государственном флаге Канады? Почему?
Принадлежит ли Канаде остров Гренландия?
Назовите столицу Мексики.
Какое древнее государство располагалось на территории
современной Мексики?
Почему на карте США можно найти города с названиями
«Париж», «Москва», «Санкт-Петербург», «Афины» и т. д.?
Какой язык является государственным в Мексике? Почему?

21.

Список литературы:
ru.wikipedia.org
images.yandex.ru
А. М. Безруков, Г. П. Пивоварова «Занимательная география», изд-во «АСТ-Пресс»,
Москва, 2001.
Н. В. Болотникова «География. Уроки-игры в средней школе», изд-во «Учитель»,
Волгоград, 2004.
Н. М. Клюшникова «Внеклассная работа по географии, 7 класс», издательскоторговый дом «Корифей», Волгоград, 2005.
«Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях 6-8 классы», ООО
«Глобус», Москва, 2009.
http://ic.pics.livejournal.com/www_priroda_su/25599529/323051/323051_original.jpg
http://roam.ru/wp-content/uploads/2016/02/death-valley-road.jpg
http://cs543105.vk.me/v543105400/508b/BWb_5qV9qKc.jpg
http://venividi.ru/files/img/5962/0.jpg
http://s1.gismeteo.ua/static/news/img/src/7792/7a0dff8b.jpg
http://imgtube.ru/images/stories/2013/01/057-greenland/165.jpg
http://boombob.ru/img/picture/Apr/14/541b5447e135c941ef39684d6caef074/4.jpg
http://www.enjoyourholiday.com/wp-content/uploads/2014/06/the-grand-canyon.jpg
http://bravotours.ru/мек1.jpg
https://img-fotki.yandex.ru/get/15568/29643484.119/0_13a63c_39e1f18a_XL.jpg