Опорные схемы-конспекты в системе уроков по изучению романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1.

ГБОУ СОШ № 58 Приморского района Санкт-Петербурга
Презентация к сообщению :
« Опорные схемы-конспекты в системе уроков по
изучению романа Ф. М. Достоевского
«Преступление и наказание»
Составитель:
Сыроварова Елена Александровна
E-mail:
[email protected]
Тел. 89119613499
Санкт-Петербург - 2019

2.

3.

Цель:
освоение текстов
художественных произведений
в единстве содержания и
формы;
совершенствование умений
анализа и интерпретации
литературного произведения
как художественного целого;
развитие культуры читательского
восприятия
художественного текста.

4.

Технология:
поиск и выделение
значимых функциональных
связей и отношений между
частями целого, выделение
характерных причинно- следственных связей;
выбор и использование
выразительных
средств языка и
знаковых систем
(текст, таблица, схема,
аудиовизуальный ряд и др.)
в соответствии с коммуникативной
задачей.

5.

Планируемые результаты:
Уметь:
воспроизводить содержание литературного
произведения;
анализировать и интерпретировать литературное
произведение,
используя сведения по истории и теории литературы
(художественная структура, тематика, проблематика,
нравственный пафос, система образов,
особенности композиции,
художественного времени и пространства,
изобразительно-выразительные средства языка,
художественная деталь).

Опорные схемы-конспекты в системе уроков по изучению романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.