Лексика. Лексический разбор. 5 класс

1.

УРОК
РУССКОГО ЯЗЫКА
В 5 КЛАССЕ
по теме:
Лексика.Лексический разбор.

2. ВСПОМНИМ ТЕОРИЮ

Словарный состав языка называется
лексика
Лексическое значение слова объясняют
толковые словари.
Слово имеет не только лексическое, но и
грамматическое значение
Однозначные слова- это слова, имеющие
одно лексическое значение
Слова, имеющие несколько лексических
значений, называются многозначными
*ВСПОМНИМ
ТЕОРИЮ

3. ВСПОМНИМ ТЕОРИЮ

Синонимы- это слова одной и той же части речи ,
которые обозначают одно и то же, но могут
отличаться друг от друга оттенками лексического
значения.
Антонимы- это слова одной и той же части речи с
противоположным лексическим значением.
Слова одной и той же части речи, одинаковые по
звучанию и написанию, но совершенно разные по
лексическому значению, называются омонимами.
.
ВСПОМНИМ
ТЕОРИЮ

4. ВСПОМНИМ ТЕОРИЮ

Слова одной и той же части речи, близкие по
звучанию
и
написанию,
но
различающиеся
оттенками
лексического значения, называются
паронимами
Перенос названия происходит тогда,
предметов есть какое- либо сходство
когда
у
Слова в переносном значении в литературном тексте
мы называем метафорой.
ВСПОМНИМ
ТЕОРИЮ

5.

Количество слов в русском языке постоянно меняется, поэтому назвать точное
количество слов невозможно. «Собраны» слова в словарях. Самый большой
17-титомный «Словарь современного русского литературного языка»
насчитывает 120000 слов.В нашем современном русском языке их еще
больше! Почти миллион!

6.

Брошюра –
Гнездо –
Тираж -
Фауна –
Шарада -

7.

Брошюра – Небольшая (до 50 страниц) книжка, обычно общественно-
политического или научно-популярного содержания.
Гнездо –1. У птиц, насекомых, пресмыкающихся, грызунов и нек-рых других
животных: место жилья, кладки яиц и выведения детёнышей.
2. Выводок животных (спец.). Волчьи гнёзда.
3. Группа тесно растущих молодых растений, ягод, грибов. Г. груздей.
4. Углубление, в к-рое что-н. вставляется.
5. Укрытое место для чего-н. Пулемётные гнёзда.
6. В языкознании: группа слов с общим корнем
Тираж - 1. Розыгрыш выигрышей в займе, лотерее.
2. Погашение облигаций займа или иных обязательств. Выйти в т. (также перен.:
выйти из употребления, устареть; разг.). Сдать в т. кого-что-н. (перен.: устранить,
отстранить; разг. шутл.).
3. Количество экземпляров выпущенного в свет печатного издания, а также (спец.)
количество экземпляров какой-н. штучной (в 1 знач.) продукции.
Фауна – Животный мир.
Шарада - Загадка, в к-рой загаданное слово делится на несколько частей
отдельных слов; такая загадка, представляемая в живых сценках.

8.

1.Площадка для катания на коньках 2.Служащая на борту самолета -
3. Дорожная четырёхколёсная повозка на длинных дорогах 4.Сильная буря на море5. Вьюга, во время которой дует низовой ветер -

9.

1.Площадка для катания на коньках-….( каток)
2.Служащая на борту самолета-…
( стюардесса)
3. Дорожная четырёхколёсная повозка на длинных дорогах –
… (тарантас)
4.Сильная буря на море-…
( шторм)
5. Вьюга, во время которой дует низовой ветер - … (поземка)

10.

Омоформы - слова совпадающие лишь в некоторых
грамматических формах
(разные части речи) теплая печь(сущ.)- печь ( глаг.) пироги
Омофоны - слова одинаковые по звучанию, но разные по
написанию .
( сережка, Сережка)
Омографы - одинаковые по написанию, но разные по
произношению
( замок-замок, пироги-пироги)

11.

План лексического разбора
1. Определите лексическое значение слова в контексте.
2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при
необходимости можно пользоваться толковым словарём русского
языка).
3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а)
прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного
значения.
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.
6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или
заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к
общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в
употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
.

12.

Образец лексического разбора
Завершив свои операции, фронты один за другим
останавли¬вались на достигнутых к весне рубежах. (К. Симонов)
1. Операция — ряд стратегических действий, проводимых в
период наступательных или оборонительных боев (воен., проф.).
2. Слово многозначно: а) хирургическая операция; б) торговая
операция; в) финансовая операция; г) почтовые операции.
3. Значение прямое.
4. Синонимический ряд: операция, бой, сражение, военные
действия.
5. Слово заимствовано из латинского языка.
6. Слово профессиональной лексики (военная терминология).
7. Слово не является устаревшим, оно входит в активный словарь
русского языка.
.

13.

Игра «Допиши пословицу».
*Мир строит, а война… .
*Герой умирает, а слава его ….
*Корень учения горек, а плод его….
*Не бойся врага умного, а бойся друга….
*Мягко стелет, да….спать.

14.

Игра «Допиши пословицу».
*Мир строит, а война… (разрушает).
*Герой умирает, а слава его …( живет).
*Корень учения горек, а плод его…(сладок).
*Не бойся врага умного, а бойся друга…(глупого).
*Мягко стелет, да….спать. (жестко)

15.

Лексический разбор слова предполагает анализ слова как
лексической единицы русского языка, с указанием:
1) однозначности-многозначности слова;
2) типа его лексического значения в данном контексте;
3) синонимов;
4) антонимов;
5) происхождения слова;
6) принадлежности слова к общеупотребительной лексике
или лексике, ограниченной в употреблении;
7) фразеологических связей слова.
Лексический разбор слова должен проводиться при помощи
лингвистических словарей: толкового словаря, словаря
синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического
словаря русского языка.

16.

Горят, как жар, слова
Иль стынут, словно камни,Зависит от того,
Чем наделил их ты,
Какими к ним в свой час
Притронулся руками
И сколько отдал им
Душевной теплоты.
Н.Рыленков

17.

Домашняя работа на 15.12.23
1.Выполнить лексический анализ
выделенных слов.
Старый друг лучше новых двух. С
лечебной целью используют корни
различных растений.. Завершив свои
операции, фронты один за другим
останавливались на достигнутых к весне
рубежах.
2.Упр.403 по учебнику
3.пис.стр.190 ответы на контрольные вопросы!!