1.09M
Categories: literatureliterature lingvisticslingvistics

“Өч угыл” Дәрдемәнд

1.

ТЕМА: “Өч угыл”
Дәрдемәнд.

2.

Дәрдемәнд.
(1859 – 1921)
Үз исеме-Закир Рәмиев.

3.

Сүзлек эше.
Татлы – баллы - сладкий
Орлык - семя
Олы - старший
Ярты алма - половина яблоки
Хуплый - хвалит

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Три сына.
У одного человека было три сына. Самого младшего сына звали
Гали. Отец принёс из рынка три яблока. Яблоки очень вкусные,
сладкие.
Прошло несколько часов. Отец спрашивает детей «Где яблоки?».
Старший сын говорит: «Папа я съел яблоко. А семя посадил в сад».
-Хорошо, сына,-говорит отец.
Второй сын говорит: «Я тоже поел яблоко и сказал папе спасибо».
-Хорошо , сына,- говорит отец.
-Папа я съел половина яблоко, - сказал Гали.
-А где другая половина яблоко?-сказал отец.
-Я отдал его Вали, потому что он болеет.
-Очень хорошо сынок,-сказал отец.

12.

Сораулар
-Әтиләре ни өчен өч улының да эшен хуплый? Почему
отец хвалит всех сыновей?
- Олы малае алманы кая куйган? Старший сын что сделал с
яблоком?
- Икенче малай алманы кая куйган? А как поступил второй
сын?
-Гали алманы кая куйган? Какое благородное дело сделал
Гали?

13.

Өй эше:
Сез хикәядәге малайның кайсысы булыр идегез? Каким
мальчиком вы хотели быть?
Бу хикәя безне нәрсәгә өйрәтә? К чему нас учит этот
рассказ?
English     Русский Rules