Русский язык. Подготовка к ЕГЭ

1.

Русский язык
Подготовка к ЕГЭ
Составитель: Тарасова Е.В..

2.

2.Определите смысловые отношения, которые выражают следующие
средства связи.
1. Сочетание слов «прежде всего» означает «в первую очередь, сначала».
Оно употребляется тогда, когда предыдущая мысль (предыдущие мысли)
намечает общую идею или тему и подошло время для раскрытия
конкретных сторон или обстоятельств этой идеи или темы.
2. Слово «однако» употребляется тогда, когда содержанию предыдущего
абзаца противопоставлено содержание следующего абзаца.
3. Сочетание слов «кроме того» означает «к тому же, помимо, сверх всего
того, что уже сказано». Оно употребляется, когда необходимо дополнить
сказанное некоторыми, по мнению автора, важными мыслями или
обстоятельствами.
4. Сочетание «иными словами» означает, что автор хочет высказать уже
имеющуюся в предыдущем параграфе мысль по-другому, другими словами,
и вместе с тем несколько дополнить и обобщить сказанное.
5. Сочетание слов «несмотря на это» означает «вопреки тем
обстоятельствам, которые указаны в предыдущей части текста».
6. Слово «например» означает, что автор хочет привести пояснение к
сказанному прежде в качестве образца, иллюстрации своей мысли.
7. Сочетание слов «таким образом» означает следствие, итог, заключение из
того, что сказано в предыдущей части текста.

3.

3.
Лексическое значение слов, многозначные слова
Чтобы определить лексическое значение
многозначного слова, необходимо обратиться к
контексту, в котором оно употреблено. При
толковании может помочь как общая тема текста,
так и ближайший контекст заданного слова.

4.

4.
1. В отличие от некоторых других языков (например, французского,
польского), в русском языке ударение разноместное — оно не
закреплено за определенным по счету слогом: све́тлый , светле́ть,
светлячо́к.
2. Иногда вызывает сомнения постановка ударения в кратких
прилагательных. (напр., блЕдна или бледнА)
(Чтобы установить место ударения, определите род, в форме которого употреблено
прилагательное. В кратких прилагательных в форме женского рода ударение в
сомнительных случаях падает на окончание: бледнА, молодА. Исключение
составляет слово красИва. В других формах рода и во множественном числе
ударение в большинстве случаев падает на первый слог: гОлоден.)
3. В глаголах прошедшего времени, особенно в формах женского и среднего
родов, место ударения не всегда очевидно.
(Определите род, в котором употреблен глагол прошедшего времени. Если
перед вами глагол в форме женского рода, то ударение в
сомнительных случаях чаще всего будет падать на окончание: бралА,
звалА. Если глагол стоит в форме мужского, среднего рода или употреблен
во множественном числе, то ударение падает на основу, преимущественно
на первый слог: прИнял, брАло, нАчали. В глаголах жать, класть, красть,
ржать ударение всегда падает на основу, в том числе в женском роде
(жАла, клАла, крАла, ржАла)

5.

4. Можно допустить ошибку в постановке ударения в кратких
причастиях.
(В большинстве кратких причастий ударение падает на приставку, в том
числе в женском роде (нАзвано, Избрана, прЕрвана). В словах
без приставки, а также в некоторых кратких причастиях с приставкой,
употребленных в форме женского рода, ударение падает на окончание:
витА, взятА, начатА, принятА, прожитА)
5.
Чтобы избежать ошибок, связанных с употреблением словпаронимов, необходимо запоминать их значения, не пропускать
трудные случаи, обращаться к толковым словарям, пытаться
вспомнить как можно больше сочетаний слов с каждым из
паронимов, чтобы очевиднее проступило их различие.
военная форма- воинственное племя- воинствующий безбожниквраждебная сила
живой-живительная –живучий.

6.

Прилагательные на …-СК- ИЙ часто образованы от слов, имеющих
значение лица, и толкуются через эти слова (в отличие от
прилагательных на -НЫЙ): зрительский — относящийся к зрителям (ср.
зрительный),
исполнительский — относящийся к исполнителям (ср.
исполнительный), воинский — относящийся к воинам (ср. военный),
горский — относящийся к горцам (ср. горный) :
Прилагательные на …-ЧЕСКИЙ обозначают прямую отнесенность к
какой-либо области деятельности, предмету,
а однокоренные прилагательные на …-ЧНЫЙ
имеют значение «не относящийся напрямую к данному предмету
(области), но обладающий некоторыми его признаками».
Экономический — экономичный;
гигиенический — гигиеничный;
артистический — артистичный;
технологический — технологичный;
дипломатический — дипломатичный;
демократический — демократичный.

7.

6.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа
существительных
с окончанием – нулевым
англичан, армян, башкир, болгар, бурят, грузин, осетин, румын, татар, туркмен,
цыган, турок; партизан, солдат, гусар, драгун, кирасир; валенок, сапог, чулок,
ботинок, погон, эполет; ампер, ватт, вольт, ом, аршин, микрон, герц, рентген;
колен, плеч, чисел, кресел, брёвен, полотен, волокон, рёбер, ядер, розог, кухонь,
кочерёг, ставен (ставня), басен, песен, сплетен, домен (домна), черешен, боен
(бойня), барышень, боярышень, деревень, одеялец, полотенец, блюдец, вафель,
туфель, кровель, оглобель, свадеб, усадеб, нянь, дел; брызг, брюк, бус, каникул,
макарон, денег, потёмок, носилок, салазок
с окончанием -ов (-ев)
киргизов, казахов, узбеков, монголов, таджиков, якутов; платьев,
устьев, подмастерьев, носков; метров, граммов, килограммов, гектаров,
рельсов; апельсинов, мандаринов, помидоров, томатов, баклажанов,
лимонов; болотцев, копытцев, корытцев, кружевцев, оконцев;
заморозков, клавикордов, лохмотьев, отрепьев.

8.

с окончанием –ей
ружей, джоулей, свечей (но: Игра не стоит свеч); кеглей, саклей,
распрей, рикшей, пашей, юношей; будней, клещей, яслей, дрожжей,
дровней, людей, отрубей, саней.
Возможные трудности в употреблении грамматических форм существительных
Заимствованные слова, оканчивающиеся на –ер, –ёр, образуют форму
именительного падежа множественного числа с окончанием –ы:
тренеры, инженеры, офицеры, шоферы
Одушевленные существительные, оканчивающиеся на –ор, имеют в одних
случаях окончание –а, в других — -ы.
Слова, получившие широкое распространение и утратившие книжный характер,
обычно имеют окончание –а:
доктора, директора, профессора.
Слова, сохраняющие книжный оттенок, имеют окончание –ы:
лекторы, дикторы.
Окончание –ы имеют слова торты, возрасты, госпитали, месяцы,
ударение в которых, как и в других словах с тем же окончанием, падает на
первый слог.

9.

Трудно бывает установить, в какой форме следует употребить
существительное мужского рода в родительном падеже множественного
числа.
В большинстве случаев употребляется форма с окончанием –ОВ: много
лесов, пара носков. Однако некоторые существительные имеют в данной
форме НУЛЕВОЕ окончание: сапог, чулок, солдат, грузин, партизан.
Основные группы таких существительных.
1) нулевое окончание имеют названия парных предметов: (без) ботинок,
валенок, сапог, варежек, чулок, погон, эполет (но носков!!!)
2) нулевое окончание имеют названия некоторых национальностей (в
основном с основой на –Р и –Н): (много) англичан, армян, грузин, болгар,
турок, цыган, башкир, осетин.
3) нулевое окончание имеют названия некоторых воинских групп: (отряд)
солдат, партизан.
4) нулевое окончание имеют названия некоторых единиц измерения:
(сто) ампер, ватт, вольт.
Нормативные формы: (сто) килограммов, граммов
(хотя допустимы разговорные варианты килограмм, грамм).
Существительные, имеющие в форме р.п. мн.ч. окончание –ОВ:
(пять) абрикосов, апельсинов, бананов, мандаринов, помидоров, томатов,
баклажанов.

10.

Нельзя использовать две степени сравнения одновременно.
Количественное числительное – склоняется каждое слово.
Порядковое числительное – склоняется только последнее.

11.

7.
Как правильно выполнить задание :
1) Смотрим, есть ли в предложенных вариантах глагол-сказуемое в
повелительном наклонении.
2) Есть, следовательно, это верный вариант.
3) На случай, если бы не оказалось:
4) Убираем предложения, которые начинаются со слов мне, вам, нам и т.п.
Другими словами, безличные предложения.
5) Ищем подлежащее в оставшихся предложениях. Необходимо найти такое,
которое выполняет, кроме основного, добавочное действие, речь о котором идет в
деепричастном обороте. Помним, что это подлежащее может быть легко
восстановлено (определенно-личные, неопределенно-личные предложения).
Обработав статистические данные,
1) учёные определили, насколько быстро изменяется язык.
2) была выявлена интересная закономерность развития языка.
3) подтвердилась гипотеза о существовании общих для всех
языков законов.
4) для лингвистов многое осталось не вполне ясным.

12.

7.
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Что нужно запомнить:
1. Выбор правильного падежа и предлога
• Производные предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО,
ВОПРЕКИ «дружат» только с Дательным падежом.
Например: согласно расписаниЮ, вопреки прогнозУ, благодаря наставникУ
2. Предлог ПО употребляется с дательным, винительным и
предложным падежами.
Например: уехать по истечнИИ, по окончанИИ лекции, по приездЕ в Москву
• Предлог ПО при местоимениях МЫ и ВЫ употребляется
в предложном падеже.
Например: скучать по ваС, тосковать по наС
3. Управление в предложении с однородными членами
•Часто в предложении при двух или нескольких однородных членах имеется
общее дополнение. Такие конструкции правильны, если управляющие
слова требуют одного падежа и предлога.
Например: читать и конспектировать книгу; подбирать и готовить
кадры…
• Стилистически неверны предложения, в которых общее зависимое слово
имеется при однородных членах, требующих разного управления.
Например: Трест организовал (что?) и руководил (чем?) предприятием.

13.

7.
4. Ошибки при употреблении предложений с однородными членами
• Парные союзы КАК…ТАК И, НЕ ТОЛЬКО…НО И.
Составлять пары типа не только, а также, не только…но, не только…а нельзя!
• Нельзя связывать в качестве однородных членов слова, выраженные разными
частями речи.
Например: Главный герой полюбил войну и рисковать жизнью – или глаголом и
прилагательным: Набережная тянется вдоль Волги и очень красивая.
5.Ошибки при употреблении конструкций с прямой речью.
Косвенная речь – это способ передачи чужой речи в виде придаточного
предложения. Неправильно строить такие конструкции:
Пушкин писал, что «в свой жестокий век восславил Я свободу».
Правильно: «в свой жестокий век восславил» ОН свободу.
6.Распространенной ошибкой является неправильное употребление
приложения в названиях книг, фильмов и т.д.
Неправильно: В романе Л. Н. Толстого «Войне и мире» рассказывается…
Правильно: В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» рассказывается…
или В «Войне и мире» Л. Н. Толстого рассказывается…

14.

7.7. Нередко вызывает сомнения форма сказуемого при подлежащем, выраженном
сочетанием существительного со словами большинство, меньшинство, несколько.
(напр., Большинство учеников нашего класса учат(-ит)ся хорошо).
При подлежащем, выраженном сочетаниями неодушевленного существительного с
указанными словами, сказуемое употребляется преимущественно в форме
единственного числа:
Несколько деревьев росло перед домом.
При подлежащем, выраженном сочетаниями одушевленного существительного с
указанными словами, сказуемое употребляется преимущественно в форме
множественного числа:
Большинство учеников нашего класса учатся хорошо.
8. Иногда в распространенном определении при существительном или
местоимении в косвенном падеже допускаются ошибки в согласовании.
(напр., Одним из российских обычаев, ценивших(-ими)ся многими
старыми москвичами, было устное рассказывание).
Все согласованные определения должны выступать в предложении в том
же падеже, что и определяемое слово.
Для этого нужно поставить вопрос к определяемому слову и сверить с
ним окончание прилагательного или причастия:
обычаев (каких?) ценившихся.

15.

7.
9. Ошибки в сложноподчиненных предложениях.
Пример: Все, кто пришел в музей, знал об Островском. (Все зналИ)

16.

8.
Проверочные слова, безударные гласные в корне
1. К безударному корню трудно подобрать проверочное слово потому, что оно
вышло (выходит) из активного употребления. Н..гие поля — нАг (то есть не одет)
2. Гласную в слове можно проверить разными ударными
корнями. Разв…ваться — вИлся, вЕял. Зап…вать — пЕть, пИть.
Обратите внимание на значение корня (его легко узнать по контексту).
Выберите проверочное слово, близкое по значению.
3. К одному и тому же безударному корню иногда можно подобрать два
проверочных однокоренных слова с разными ударными гласными. Г..лова —
гОловы, двуглАвый. Г..родской — гОрод, грАд. Зас..делся — сЕсть, сИдя.
Разбр…сал – брОсил, разбрАсывает.(явление полногласия и неполногласия)
Не проверяйте корни с полногласными сочетаниями –оло- и –орооднокоренными словами с неполногласными сочетаниями –ла- и –ра-.
4. Коварный корень –сид- / -сед-. Запомните правописание слов с этим
корнем: сидеть, посидеть, засидеться (сИдя),
но: седло, заседание, председатель (сЕсть).
5. Можно ошибочно отнести орфограмму «Безударная гласная в корне,
проверяемая ударением» к слову с чередующимся корнем и наоборот.
Примирить (мИр) друзей, замирАть

17.

8.
Корни с чередующимися гласными
корни
правило
примеры
исключения
1. ударение
гар - гор
под ударен.-а
зор - зар
без ударен.-а
без ударен.-о
под ударен.что слышится
загар загореть
выгарки
пригарь
Заря зорька
зорянка
зоревать
клан – клон
твар - твор
без ударен.-о
под ударен.что слышится
Склонить –
кланяться
утварь
плав - плов
Без ударен.-а
сплавлять
пловец,
пловчиха

18.

8.
2.Последующая согласная
раст(ращ) - рос
РАСТ (ращ)
рос
скак-скоч
скаК -скоЧ
растение
росли
отрасль
росток
ростовщик
Ростов-на-Дону
Ростислав
скакать вскочить
скачок
скачу
скачи
3.Значения корней
равн-ровн
равн- «равный»;
«одинаковый».
ровн- «гладкий»
уравнять
подровнять
мак-мок
мак- «погружатьв обмакнуть
жидкость»;
вымокнуть
мок- «пропускать
жидкость»
равнина
равнение
поравняться
______

19.

8.
4.Наличие суффикса -Алаг-лож
кос-кас
лагА касА излагать -изложение
лож_ кос__ касаться-
_____
коснуться
бер-бир
дер-дир
мер-мир
пер-пир
тер-тир
блест-блист
жег-жиг
стел-стил
чет-чит
…И..А
…е… А
соберу-собирать
придерусьпридираться
замереть-замирать
затереть-затирать
стереть-стирать
блестеть-блистать
выжег-выжигать
расстелитьрасстилать
вычесть-вычитать
сочетание

20.

9.

21.

Приставки пре- и при9.
Приставка ПРЕ- пишется в случаях:
Приставка ПРИ- придает словам значения:
• придает словам
значение предельной степени
действия, превосходящего
какую-либо меру, или высшей
степени качества;
• пространственной близости;
• прибавления, приближения,
присоединения;
• неполноты действия;
• имеет значение приставки пере-. • доведения действия до конца.
Необходимо различать:
презирать (ненавидеть),
призирать (давать приют),
преклонить (голову),
приклонить (ветку к земле),
претворить (мечту в реальность),
притворить (дверь),
претерпеть (неудобства),
притерпеться (к неудобствам),
преходящий (изменяемый),
приходящий (почтальон),
предать (выдать кого-либо),
придать (добавить),
преступить (нарушить) ,
приступить (начать),
пребывать (находиться где-либо),
прибывать (приезжать),
предел (граница),
придел (пристройка),
претворить (реализовать)
притворить (закрыть)

22.

9.
Запомнить правописание:
предмет, преимущество, прекословить, прельщать,
преминуть, (знаки) препинания, препона,
препятствие, пререкаться, пресловутый,
пресыщаться, претить, преткновение (камень
преткновения),
преамбула, превалировать, президент, президиум,
препарат;
прибор, привередливый, пригожий, приказать,
приличный, примитивный, притязание,
причащаться, причина, приязнь,
приватный, примадонна, привилегия, примитив,
приоритет.

23.

9.

24.

9.
Исключение:
Здесь,
Здание,
Здоровье,
Ни зги

25.

10.
Правописание суффиксов глаголов
–ива-, -ыва-, -ова-, -оваПоставить в форму 1 лица
-ива; - ыва
- ова; - ева
Прицел…ваться- Команд…ватья прицеливаюсь
я командую
С ударным суффиксом –ва-.
Поставить в форму
совершенного вида
Напе-ва́-ть
(перед суффиксом –ва- пишется та
же гласная, что и под ударением в
однокоренном глаголе без суффикса ва-: напЕть)
Запомнить глаголы:
1. Застрева́ть, затмева́ть, продлева́ть, намерева́ться , недоумева́ть
2. Таять, сеять, веять, реять , лаять, надеяться, маяться, затеять,
слышать, ненавидеть, видеть, зависеть, обидеть, отчаяться, чуять,
выздороветь, опротиветь, опостылеть, обессилеть (самому), обессилить
(кого-либо), клеить, верить, обессмертить, приблизиться,
встревожиться

26.

10.
1.
Суффиксы прилагательных
- ив
Под ударением:
красивый
2.
- лив, - чив
Всегда: совестливый,
улыбчивый
1.
- ев
Без ударения: дождевой
Исключение: милостивый,
юродивый
2.
- лев, - чев
Нет в русском языке

27.

11.От гл. 1спр.
-УЩ
-ВШ
От гл. 2спр.
-ЮЩ
-АЩ
-Ш
-ЯЩ
.
-ЕМ (-ОМ)
-ЕНН
От гл. 1спр.
-НН
-ИМ
От гл. 2спр.
-Т

28.

11.
Образование страдательных причастий
прошедшего времени.
1. От глаг. на -ить-
2.От глаг. на
3.От глаг. на
-еть-
-енн-енн-
–АТЬ- А +-НН-
-АНН-
–ЯТЬ- Я +-НН-
-ЯНН-
4.От глаг. на

29.

12.
Частицы не и ни
ни
1.Частица ни используется
для усиления отрицания,
которое уже есть или
подразумевается в
предложении (не, нет,
нельзя):
Он никогда не был ни
хорошим, ни прекрасным…
Ночь проходит, нет дороги
ни вперед, ни назад.
На Неве ни шороха, ни
плеска.
не
Частица не пишется в
безличных предложениях:
Мне его не жаль.

30.

2.а)Ни всегда пишется
2. Не пишется:
в уступительных
придаточных (вопроснесмотря на что?):
1) В главной части
сложноподчиненного
предложения: Как не прийти
на вокзал, когда он уезжает.
Как ни трудно, как ни худо, не
сдавайся, вперед иди. (куда ни,
где ни, сколько ни, когда ни и
т.п.)Главная часть может
отсутствовать, но ее смысл
сохраняется в контексте:
Чего бы ни стоило.
б)В простых
восклицательных
предложениях ни пишется
только в значении «все
равно». Кто вам это сказал? А
кто бы ни сказал!
2) В придаточных предложениях
(кроме уступительных):
«Каждая пядь земли, куда не
ступала нога Маргариты,
казалась ему остатком
пустыни».
3) В простых восклицательных
и вопросительных
предложениях: Кто не писал
об этом! Куда не обращался!

31.

3. Рядом со словом только
всегда пишется НЕ: Где только
не побывал.
4. В отрицательных
предложениях пишется НИ:
4.а)В утвердительных
предложениях пишется не:
Никто другой (иной0
Не что иное, как…
Ничто другое
Не кто иной(другой), как…
Ни при ком, как…
Не кто иной, как Иван, был у нас
сегодня.
Ничем иным, кроме…
Ничто другое, кроме…
«Просто ты умела ждать,
как никто другой».
б)Двойное отрицание – в 1-ой и
2- ой части составного
глагольного сказуемого
(предложение получает
утвердительный смысл.

32.

5. Если имеется союз И, пишется
НИ: Именно он и никто другой.
5. Если имеется союз А ,
пишется НЕ: Именно он, а не
кто другой.
6. НИ один = никто
6. НЕ один = много
НИ разу = никогда
Не раз = много раз
7. Всегда пишется НИ в
устойчивых оборотах:
7.Всегда пишется НЕ в
оборотах:
Ни бе ни ме
Не кто иной, как
Ни жив ни мертв
Не что иное, как
Ни ответа ни привета …
Куда ни шло
Во что бы то ни стало
Как ни в чем не бывало

33.

НЕ с ГЛАГОЛАМИ и ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ
СЛИТНО
1. не употребляется без НЕ:
Пример: ненавидеть (гл., не уп. без НЕ)
невзлюбив (деепр., не уп. без НЕ)
РАЗДЕЛЬНО
2.употребляется без НЕ:
Пример: не_ читают (гл., уп. без
НЕ)
не_ услышав (деепр., уп.
без НЕ)
НЕ с СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
1. не употребляется без НЕ:
Пример: небылица, неряха
3.можно заменить СИНОНИМОМ или
СИНОНИМИЧНЫМ выражением:
Пример: неправда (ложь),
невнимательность
(отсутствие внимания)
2.ЕСТЬ противопоставление с
союзом А:
Пример: Это не_ правда, а ложь.

34.

НЕ с ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ, НАРЕЧИЯМИ НА -0 -Е
СЛИТНО
1. не употребляется без НЕ:
Пример: нелепый, невзрачный
5. можно заменить СИНОНИМОМ
или
СИНОНИМИЧНЫМ выражением:
Пример: невесёлый (грустный),
невысокий (низкого роста)
РАЗДЕЛЬНО
2.ЕСТЬ противопоставление с союзом
А:
Пример: не_ вежливый, а грубый
3.ЕСТЬ слова, усиливающие
отрицание:
ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ
НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ
и др.:
Пример: отнюдь не_ знакомые песни
4.если наречие не оканчивается на ОЕ
Пример: поступил не по-дружески

35.

НЕ с ПРИЧАСТИЯМИ
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
1.не употребляется без НЕ: 2.с краткими причастиями
Пример: недоумевающий :
(прич., не уп. без НЕ)
Пример: не_ закрыт
3.ЕСТЬ
5.
противопоставления с
НЕТ противопоставления союзом А:
с союзом А и
Пример: не_
зависимых слов
законченное, а начатое
Пример: незасеянное поле собрание
(нет а, з.слова)
4.ЕСТЬ зависимые слова:
Пример: не_
засеянное вовремя поле

36.

13.
Союзы, которые пишутся всегда одинаково
однако же
при этом
пока что
так как
то есть
почти что
как будто
потому что
как бы
так что
не то…,не то…

37.

13.
Союзы. Всегда слитно.
тоже
также
Заменяются друг другом
и союзом и.
чтобы(чтоб)
Имеет значение цели
или изъяснительное
Другие части речи. Раздельно.
то же (местоим. + частица)
так же (наречие + частица)
1.Не заменяются друг другом.
2.Частицу же можно отбросить.
3.Если есть формальные
показатели: то же самое;
и так же;
то же, что;
так же, как;
одно и то же;
точно так же, как;
всё то же; всё так же.
Что бы (местоим. + частица)
Частицу можно отбросить,
перенести в другое место
предложения.
Местоим. можно заменить сущ- ым.

38.

13.
зато = но
за то
(предлог+указат.мест.)
местоимение можно
заменить существит.
или прилагат.
причём
притом
отчего
оттого
потому
почему
зачем
Каждый из этих союзов
и союзных слов может
быть
синонимичен другому
и легко заменяться им.
при чём
при том
от чего
от того
по тому
по чему
за чем
местоимение можно
заменить
существительным или
прилагательным.

39.

13.

40.

14.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры на месте
которых пишется н/нн?
Имя прилагательное
1.
сущ. Н + Н
2. - ОНН ; -ЕНН
Исключение: ветреный,
Безветренный)
(+
1. - АН
2. - ИН
3. - ЯН
Исключение: стеклянный,
деревянный, оловянный
В кратких прилагательных столько, сколько в полной форме
(Н/НН).

41.

14. Полное причастие -НН-
Отглагольное прилагательное -Н-
1. Есть приставка, кроме Не(загруженный)
1.Нет приставки, кроме Не(гружёный)
2. Есть зависимое слово
(гружённый песком)
2. Нет зависимого слова
3. Оканчивается на – ованный,
- ёванный; - ированный
(маринованный)
Исключение: кованый, жёваный
; зависимое слово = НН)
(если +
4. Образовано от глагола
совершенного вида
(решённая задача)
Исключение: раненый
(если +
; зависимое слово=НН)
В кратких причастиях –Н-
3. Не оканчивается на – ованный;
- ёванный; - ированный
4. Образовано от глагола
несовершенного вида

42.

15.
Однородные члены предложения
1. (), а, но, да(=но), зато, однако ()
2. …то (), то (), то ()
…не то (), не то (), не то ()
…ни (), ни (), ни ()
3. … и (), и (), и (), и ()
…(), и(), и (), и ()
4. () и (), () и (), () и ()
5. … не только (), но и ()..
… как (), так и ()…
… сколько (), столько ()…
… столько (), сколько ()…
1. () и ()
да (= и )
или
либо
2. Устойчивые сочетания
Ни то ни се, ни свет ни заря …

43.

16.
Выделяется запятыми с
одной стороны или с
двух сторон любое
обособленное определение,
если оно…
1.Лич.мест., любое опред. ,
Определение не выделяется
запятыми с одной или
с двух сторон ,
если оно…
определ.
сущ.
(не имеет добавоч.
обстоят. знач.)
, любое опред. , личн.мест.
2. сущ., причаст.оборот. ,
Сущ., прилаг.с завис.словами ,
Так тесно связано с существ.,
что последнее без него
не выражает нужного
значения.
Людей автор изображает
приёмами слишком
упрощёнными.

44.

Сущ. , 2 и более одиночн.согл..опред ,
Сущ., несоглас.определ.в косв. падеже
исключение
Сущ., одиночное опред,
имеющее добавочн
знач.(прич.,уступ.,врем.)
Распростр.опр.,имеющ. Сущ.
добавочн.обстоят.значен. ,
16.

45.

16.
Обособленные обстоятельства
Выделяются запятыми
Не выделяются запятыми
1. обстоятельства, если
выражены деепричастным
оборотом или
одиночным
деепричастием
1. деепричастия,
перешедшие в наречия,
стоящие, как правило,
в конце предложения
(нехотя, не спеша,
стоя, молча и т. д.)
2. два одиночных
деепричастия,
если они выступают
в роли однородных
обстоятельств
2. фразеологические
обороты наречного
типа (сломя голову«очень быстро» и т. п.)

46.

3.обстоятельства
уступки, выраженные
существительными
с предлогами
несмотря на,
невзирая на.
4. обстоятельства,
выраженные
существительными
с предлогами
благодаря, ввиду,
согласно, вследствие,
при условии,при наличии, вопреки.
5. обстоятельства,
выраженные
сравнительными
оборотами,
начинающимися
союзами
как, словно, точно,
что, как будто, чем и т.п.
16.
3. группы однородных
членов, состоящие
из наречия и
деепричастия.
4. сравнительные
обороты,
ставшие
фразеологическими
сочетаниями.

47.

слова
17.Часто трудно бывает отличитьВводные
вводные слова от служебных частей речи, а
также от некоторых слов – членов предложения.
1. Список слов и выражений, которые никогда не выступают в функции
вводных слов и не выделяются запятыми:
авось, буквально, будто, вдобавок, в завершение, вдруг, ведь,
в конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, даже, едва ли,
исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому
же, между тем, небось, по предложению, по постановлению,
по решению, приблизительно, примерно, притом, почти,
поэтому, просто, решительно, словно, якобы.

48.

17.
2. Слова вообще,
кстати, собственно, короче, по правде,
в сущности, точнее являются вводными и выделяются запятыми
в том случае, если к ним можно добавить слово говоря, например:
Вам, кстати, можно было бы и не торопиться. (кстати говоря)
3. а) Не всегда очевидна роль в предложении слова наконец
Наконец может быть обстоятельством времени в значении «напоследок»,
«под конец», «в результате всего» . В этом случае оно не выделяется
запятыми.
Шли они, шли и наконец вышли к лесу.
В подобных случаях к слову наконец можно прибавить частицу -то
Он долго ждал вызова из училища, не спал, нервничал и наконец дождался.
(Он долго ждал вызова из училища, не спал, нервничал и наконец-то
дождался).
Б) Наконец может быть вводным словом, которое не является членом
предложения и отражает порядок подачи материала говорящим. В этом
случае оно выделяется запятыми.
Во-первых, он стар, во-вторых, слаб, наконец, у него плохая память.

49.

17.
4. а) Слово значит является вводным и выделяется запятыми, если его
можно заменить словами «стало быть», «следовательно»:
Над уроками ты сидишь редко, значит, вряд ли следует ждать хороших
результатов. Ты, значит, к поезду не успел?
б) Если значит заменить словом означает или оно стоит между
подлежащим и сказуемым, то оно не выделяется запятыми:
Твое доброе отношение к моим детям значит для меня очень многое.
Отвечать грубо — значит показывать свою невоспитанность.
ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ
1. Уверенность
конечно, несомненно, безусловно,
бесспорно, действительно и др.
2. Предположение, неуверенность
очевидно, вероятно, кажется, может быть,
наверное, должно быть
3. Чувство радости, огорчения, удивления к счастью, к сожалению, к несчастью, к
удивлению и др.
4. Источник мысли
по-моему, по-твоему, по словам, говорят, по
сообщению и др.
5. Порядок изложения мыслей
во-первых, во-вторых, наконец и др.
6. Связь данной мысли с предыдущей
итак, следовательно, значит, таким
образом, например, между прочим
7. Вежливость, привлечение внимания
извините, простите, пожалуйста, позвольте,
собеседника
допустим и др.

50.

18.
Где следует ставить запятые в следующем случае?
Я увидел деревенский дом_ напротив_ которого_
находилась рубленая банька
В подобного рода предложениях есть соблазн поставить
запятую непосредственно перед союзным словом
(которого) либо после него.
Союзное слово может находиться не на границе частей, а
внутри придаточного предложения (в нашем примере
граница частей проходит после слова дом. Там и нужно
ставить запятую).

51.

19.
Следует ли ставить на месте пропуска запятую.
Не бывает скучно в лесу, и _ если вы взгрустнёте,
повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу,
которая встретится на вашем пути.
?И если ……….., то, так, но
, если хотя…….то , так, но
Запятой
НЕТ
Если то, так, но ЕСТЬ , ….
?И, если ……….., то, так, но
, если, хотя…….то , так, но
Запятая
ЕСТЬ
Если то, так, но НЕТ , …

52.

19.
СПП с несколькими придаточными
1. Последовательная связь
,
.
,
2.Однородная связь
какой?
,
,
,
который
который
который
какой?
который
,
который
и
и
.
.
.

53.

Бессоюзное сложное предложение
1. подобрать синонимичное союзное предложение
2. определить смысловые отношения
Последовательность
событий,
одновременность
действий
1.Пояснение
:
а именно
2.Причина
=И
:
части
части
не
осложнены
осложнены
,
;
потому
что, т.к.
3.Дополнение
:
что,
гл.+что
1.Быстрая смена
обстоятельств
2.Противопоставление
-
но, а
3. Время
когда
-
4.Условие
если
-
5.Следствие
-
так что
6.Сравнение

54.

23.
Как отличить производный предлог от существительного с предлогом
или наречия?
Разряды местоимений:
1) личные (я, ты, он (она, оно, они), мы, вы, Вы вежливое);
2) возвратное (себя) — указывает на того, о ком говорят;
3) вопросительные (кто?, что?, какой? чей?, каков?, который?, сколько?) —
употребляются в вопросительных предложениях для выражения вопроса;
4) относительные (кто, что, какой, чей, каков, который, сколько) —
служат для связи частей в составе сложного предложения;
5) неопределённые (кто-то, что-то, какой-нибудь, некоторый, чей-то, коекакой и др.) — образуются от вопросительных и указывают на неопределённость
предмета, признака или количества;
6) отрицательные (никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего, нисколько)
— образуются от вопросительных и указывают на отсутствие предмета, признака
или количества;
7) притяжательные (мой, твой, его, её, наш, ваш, их, свой) — указывают на
принадлежность говорящему, слушающему, постороннему или любому лицу
(предмету);
8) указательные (этот, тот, таков, такой, столько) — указывают на близкий
или далёкий предмет, на известное из ситуации качество или количество;
9) определительные (весь, всякий, каждый, любой, сам, самый, иной, другой) —
указывают на все предметы, на другой предмет из некоторого количества или на
этот же самый предмет.

55.

связи предложений в тексте
23.Предложения в текстеСредства
связаны между собой и по смыслу, и грамматически.
Грамматическая связь означает, что формы слов зависят от других слов,
находящихся в соседнем предложении, что согласуются между собой.
Лексические средства связи:
1) Лексический повтор – повторение одного и того же слова
Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах
попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснами по
берегам.
2) однокоренные слова
Конечно, такой мастер знал себе цену, ощущал разницу между собой и не таким
талантливым, но прекрасно знал и другую разницу - разницу между собой и более
даровитым человеком. Уважение к более способному и опытному - первый признак
талантливости. (В.Белов)
3) Синонимы.
В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся.
4) Антонимы. У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше.
5) Описательные обороты
Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со
столицей. (Ф.Абрамов)

56.

23.
Грамматические средства связи:
1) личные местоимения
1. А я сейчас слушаю голос древнего ручья. Он воркует диким голубком.2. Призыв об
охране лесов должен быть обращён прежде всего к молодёжи. Ей жить и
хозяйствовать на этой земле, ей и украшать её. (Л.Леонов).
2) указательные местоимения (такой, тот, этот)
Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Такие звёзды бывают
только осенью. (В.Астафьев).
3) местоимённые наречия (там, так, тогда и др.)
Он [Николай Ростов] знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего
оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаешься в нём. Так он и делал
(Л.Н.Толстой «Война и мир»).
4)союзы (преимущественно сочинительные)
Был май 1945 года. Гремела весна. Ликовали люди и земля. Москва салютовала героям. И
радость огнями взлетала в небо. (А.Алексеев). Всё с тем же говором и хохотом
офицеры поспешно стали собираться; опять поставили самовар на грязной воде. Но
Ростов, не дождавшись чаю, пошёл к эскадрону» (Л.Н.Толстой)
5) частицы
6) вводные слова и конструкции (одним словом, итак, во-первых,… и др.)
7) единство видовременных форм глаголов - использование одинаковых форм
грамматического времени, которые указывают на одновременность или
последовательность ситуаций.
9) синтаксический параллелизм – одинаковое построение нескольких рядом
расположенных предложений.

57.

24.
Термины
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЕКСИКИ
Антонимы,
Контекстные
Значение
Слова, противоположные по значению.
антонимы
Контекстные антонимы — именно в
контексте они являются противоположными. Вне контекста эта противоположность теряется.
Синонимы,
Слова, близкие по значению.
Контекстные
Контекстные синонимы — именно в
контексте они являются близкими. Вне
контекста близость теряется
синонимы
Омонимы
Омографы
Примеры
Волна и камень, стихи и
проза, лёд и пламень...
(А. Пушкин.)
Желать — хотеть, иметь
охоту, стремиться,
мечтать, жаждать.
Слова, звучащие одинаково, но имеющие Колено — сустав,
разные значения.
соединяющий бедро и
голень; пассаж в пении
птиц.
Разные слова, совпавшие по написанию, Замок (дворец) – замок
но не по произношению.
(на двери), Мука
(мучение) – мука
(продукт)

58.

Паронимы
Близкие по звучанию, но различные по
значению слова.
Слова в переносном В отличие от прямого значения слова,
значении
стилистически нейтрального, лишённого
образности, переносное — образное,
стилистически окрашенное.
Диалектизмы
Слово или оборот, бытующие в определённой
местности и употребляемые в речи жителями
этой местности
Геройский — героический.
Меч правосудия, море
света.
Драники, шанежки, буряки
Жаргонизмы
Слова и выражения, находящиеся за пределами Голова — арбуз, глобус,
литературной нормы, принадлежащие какому- кастрюля, корзина, тыква...
нибудь жаргону — разновидности речи,
употребляющейся людьми, объединёнными
общностью интересов, привычек, занятий
Профессиона лизмы
Слова, употребляющиеся людьми одной
профессии
Камбуз, боцман, акварель,
мольберт
Термины
Слова, предназначенные для обозначения
специальных понятий науки, техники и проч.
Грамматика,
хирургический, оптика
Книжная лексика
Слова, характерные для письменной речи и
имеющие особенную стилистическую окраску.
Бессмертие, стимул,
превалировать...

59.

Просторечная
лексика
Слова, разговорного употребления,
Болван, вертихвостка,
отличающиеся некоторой грубоватостью, вихлять
сниженного характера
Неологизмы
(новые слова)
Новые слова, возникающие для
Будет буря — мы
обозначения новых понятий, только что
поспорим
возникших. Возникают и индивидуальные И помужествуем с ней.
авторские неологизмы.
Устаревшие
слова
Слова, вытесненные из современного
языка другими, обозначающими те же
понятия.
Изрядный — отличный,
рачительный —
заботливый,
Заимствован ные слова
Слова, перенесённые из слова других
языков.
чужестранец —
иностранец
Парламент, сенат,
депутат, консенсус
Фразеологизмы
Устойчивые сочетания слов, постоянные
по своему значению, составу и структуре,
воспроизводимые в речи в качестве целых
лексических единиц.
Кривить душой —
лицемерить, бить баклуши — бездельничать, на
скорую руку — быстро
(архаизмы)

60.

Экспрессивно – эмоциональная лексика
Разговорная.
Слова, имеющие несколько сниженную по
Грязнуля, крикун,
сравнению с нейтральной лексикой
бородач
стилистическую окраску, характерные для
разговорного языка, эмоционально окрашенные.
Эмоционально Оценочного характера, имеющие как
окрашенные
позитивный, так и негативный оттенок.
слова
Прелестный, чудный,
отвратительный,
злодей
Слова с
Слова с суффиксами эмоциональной оценки.
суффиксами
эмоциональной
оценки.
Миленький,
зайчонок, умишко,
детище