Similar presentations:
Введение в философию: предмет, структура, функции
1.
ЛЕКЦИЯ №1ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ:
ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА,
ФУНКЦИИ
Преподаватель: Дубровина Ольга Сергеевна,
89514469125
[email protected]
2. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ?
Термин «ФИЛОСОФИЯ»Философию можно определять как:
− любовь к мудрости (phileo – любовь, sofia – мудрость);
− поиск истины (Пифагор, Гераклит…)
−научение
мудрости
(софистика)
(«мудрствовать
лукаво»)
познание первых начал и причин бытия (Аристотель);
− размышление (внимание к смыслам, значениям слов)
− “Aletheia” – «снимающая покровы» («размысливание»
вещи);
− теория (умозрение), опирающаяся на закон и слово
(Логос).
искусство (обращение к идеалам)
−«духовная работа» (работа с сознанием);
3. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? Термин «ФИЛОСОФИЯ»
Термин «философия» обычно употребляется втрех значениях:
− во-первых, философия – это одна из форм
мировоззрения;
− во-вторых, философия – это наука со своим
предметом исследования;
− в-третьих, это особая форма общественного
сознания,
отражающая
одну
из
сторон
действительности.
4. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? Термин «ФИЛОСОФИЯ»
МИРОВОЗЗРЕНИЕ – это система взглядов наобъективный мир и место в нем человека, на
отношение
человека
к
окружающей
к
себе,
действительности
и
обусловленные
этими
взглядами
основные
жизненные
убеждения,
идеалы,
принципы
познания
и
ориентации.
деятельности,
а
его
также
ценностные
5. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? Термин «ФИЛОСОФИЯ»
Мироощущение и миросозерцание (отражениена уровне ощущений): фиксация отдельных
внешних проявлений бытия, мира явлений, а не
сущностей.
Мировосприятие и миропредставление:
создается цельная картина мира, обозначается
взаимосвязь процессов и явлений, но
мировоззрение ограничено больше чувственным
опытом.
Миропонимание: отражение посредством
понятий, это мировоззрение, способное вскрыть
закономерности и сущность явлений и процессов,
именно этот уровень и представляет философия.
6.
Мировоззрениепонятие
основные
сферы
Система
представлен
ий о мире и
человеке
Миропонимание
(рациональная,
интеллектуальнопознавательная
сфера)
Мироощущение
(чувственная,
эмоциональнопсихическая
сфера)
основные
структурные
уровни
Знания,
убеждения
Ценности
и оценки
Программы
действия
7.
Тип мировоззренияМифология
Религия
Философия
Чувственное мировосприятие
Приверженность традиции
Символизм и аллегоричность
Отсутствие рациональных понятий
Преобладание чувственного
мировосприятия
«Вера» возводится в принцип
Система догматов
Разум занимает подчиненное
положение
Рациональное мировосприятие
Разум ставится выше веры
Формируются абстрактные понятия
Используются наблюдения, сравнения,
анализ, выводы, доказательства
8.
Типы философского познания и их спецификаТип философского познания
Познание опирается на...
Обыденная философия
Чувственное восприятие
действительности, произвольные
умозрения, связанные или несвязанные
с объективным опытом и реальностью
Религиозно-догматическая
философия
Положения Священного Писания и
догматы церкви. Исходит из приоритета
веры над знанием. Использует разум
для толкования и доказательства
предметов веры
Мистическая философия
Личный или исторический мистический
(духовный опыт), эмпирическое,
рациональное и иррациональное
познание, которые осмысливаются и
истолковываются средствами разума
9.
Научная философияТип философского познания
Познание опирается на...
Объективный опыт, который
осмысливается и
Эмпирическая философия
истолковывается средствами
разума
Рационалистическая
философия
Доводы разума, исходящие из
интеллектуальной интуиции
Объективный опыт, доводы
Рационально-эмпирическая разума и действие интуиции, а
философия
также другие виды
иррационального познания
10.
ФИЛОСОФИЯКАК НАУКА
11. ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКА
Философия – это форма общественногосознания; учение об общих принципах бытия и
познания, об отношении человека к миру; наука о
всеобщих законах развития природы, общества и
мышления.
Философия
выступает
в
качестве
методологической основы для других наук,
разрабатывая всеобщие, универсальные методы
научного познания, применимые во всех науках; в
свою очередь, она использует эмпирический
материал других наук подтверждения или
опровержения тех или иных философских
гипотез, концепций, предложений.
12. ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКА
Философское понимание мира осуществляетсяпосредством
формирования
различных
философских теорий.
Теория в узком и специальном смысле – это
высшая, самая развитая форма организации
научного
знания,
дающая
целостное
представление
о
закономерностях
и
существенных связях определенной области
действительности – объекта данной теории.
13. ФИЛОСОФИЯ КАК НАУКА
В конечном счете объектом философскихразмышлений стали природный и общественный
мир и человек в их сложных соотношениях.
Предмет любой науки – это результат
исследовательских
действий.
Предметом
философии являются наиболее общие законы
развития природы, общества и человеческого
мышления, разработанные на основе и в
процессе изучения объекта её исследования.
14.
РЕШЕНИЕОСНОВНОГО ВОПРОСА
ФИЛОСОФИИ
15.
Решениепервой
стороны
основного вопроса философии
Решение
второй
стороны
основного вопроса философии
Что первично: бытие (материя)
или сознание
Познаваем ли мир, природа,
общество?
монизм
дуализм
Материя первична,
сознание вторично
Материя
зависит от
духовного
начала
материализм
идеализм
субъективный идеализм
Мир
существует
сознанию человека
благодаря
Мир
познаваем
достоверное
познание мира
невозможно
Материальное и
духовное начало
существуют независимо
друг от друга
агностицизм
объективный идеализм
Мир
существует
объективной идее
благодаря
16.
СТРУКТУРАФИЛОСОФСКОГО
ЗНАНИЯ
17. Структура философского знания
ЭстетикаОнтология
Философская
антропология
Этика
Социальная
философия
Философия
Философия
языка
Историософия
Аксиология
Логика
Гносеология
17
18. Структура философского знания
Онтология – учение о бытии.Гносеология - учение о познаваемости мира.
Социальная философия - изучение и решение
глобальных социальных вопросов.
Историософия (философия истории)
Философская антропология - философия
человека.
Этика - учение о морали.
Эстетика - учение о прекрасном и безобразном.
Аксиология - учение о ценностях.
19.
ФУНКЦИИФИЛОСОФИИ
20.
Социальные функции философииМировоззренческая
Связана с формированем индивидуального
или коллективного мировоззрения – системы
общих представлений о мире и человеке
Познавательная
Связана с познованием мира и человека
Методологическая
Связана с разработкой общих принципов и
методов познавательной и практической
деятельности человека
Логическая
Связана с осмыслением и формулированием
общих законов рационального мышления
Ценностная
Связана с осмыслением и обоснованием
значимости духовных ценностей
21.
ГуманистическаяСвязана с обоснованием ценности
человеческой личности, ее достоинств, прав
и свобод
Эвристическая
Связана с проникновением
интеллектуальной интуиции в область
неведомого и направлением научного
познания
Эстетическая
Связана с изучением законов красоты и ее
восприятием человеческим сознанием
Практическая
Связана с выработкой смысла, ценностей,
правил, принципов и механизмов
практической жизни человека
Культуротранслирующая
Связана с обобщением и передачей
важнейших достижений культуры
22.
ЧТО ФИЛОСОФИЯ МОЖЕТ ДАТЬКАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ?
(ПРАКТИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ИЗУЧЕНИЯ
ФИЛОСОФИИ)
23.
Ответить на наиболеефундаментальные вопросы о мире и
человеке
Обучить принципам
«мудрой жизни» (т. е. жизни
без иллюзий, без страданий,
без заблуждений и т. д.)
Научить
совершенствованию и
раскрытию своих
внутренних сил
Научить
познанию
будущего
Укрепить внутренний духовный
«стержень» и развить способность
стойко преодолевать жизненные
трудности (никогда не сдаваться).
Помочь осмыслить
свое место в мире и
смысл жизни
Философия
Научить синтетическому (философскому) стилю
мышления, т.е. способности глубоко и всесторонне
видеть любую проблему и плодотворно решать ее
24.
Контрольные вопросы1.Что такое философия?
2.Этапы исторического развития философии.
3.Философия и мировоззрение.
4.Философия и наука.
5.Основной вопрос философии.
6.Функции философии
25.
Контрольные вопросы7.Основные разделы философии (структура
философского знания):
− Онтология
− Гносеология
− Социальная философия
− Этика
− Философская антропология