Similar presentations:
Какое значение имеет воздух?
1.
Прозвенел звонок веселый.Мы начать урок готовы.
Будем слушать,
рассуждать,
И друг другу помогать.
2.
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ4 КЛАСС
«КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ ВОЗДУХ»
3.
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:Ты узнаешь:
• о значении воздуха для жизни
человека;
• о применении воздуха в
различных отраслях.
4.
БЛИЦ-ТУРНИР• В чём польза воздуха?
• Может ли воздух принести
вред?
• Какие свойства воздуха мы
используем в повседневной
жизни?
5.
СОСТАВЬ КЛАСТЕРСВОЙСТВА
ВОЗДУХА
6.
КЛАСТЕРБЕСЦВЕТНЫЙ
БЕЗ ЗАПАХА
ПРОЗРАЧНЫЙ
УПРУГИЙ
СВОЙСТВА
ВОЗДУХА
ПЛОХО ПРОВОДИТ
ТЕПЛО
ПРИ НАГРЕВАНИИ
РАСШИРЯЕТСЯ
ИМЕЕТ ВЕС
ЗАНИМАЕТ ВСЁ
ПРОСТРАНСТВО
ПРИ ОХЛАЖДЕНИИ
СЖИМАЕТСЯ
7.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗДУХАРассмотри фотографии. Какая из них
демонстрирует свойство упругости, а
какая – способность сжиматься?
Приведи свои примеры применения
данных свойств воздуха.
8.
ЗНАЧЕНИЕ ВОЗДУХАОбъясните с помощью фотографий,
в каких случаях используется
дополнительный кислород.
9.
ИССЛЕДУЙРАБОТА В ПАРЕ
• Какие свойства воздуха используются
при создании предметов?
10.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ?
Исследователи установили, что воздух
внутри дома грязнее наружного воздуха.
Если не проветривать помещение,
меняется соотношение кислорода и
углекислого газа внутри него. Человек
начинает плохо себя чувствовать. Поэтому
необходимо как можно чаще проветривать
помещение.
11.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАРАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр. 67
12.
КИСЛОРОДНАЯ ПОДУШКА• предназначена для доставки и
подведения кислорода больному, как в
условиях стационара, так и в условиях
выездной скорой помощи, а также на
дому.
13.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАРАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр. 67
14.
ВЕРНО - НЕВЕРНО15.
РАБОТА В ГРУППАХСоберите предложения , соединив их
начало и конец:
ПРОВЕРЬ
Д
А
Г
Б
В
16.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯРАБОТА
• Какие свойства воздуха
используются?
ПРОВЕРЬ
В
Г
Д
А
Б
17.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Используя рисунок, расскажи
о значении воздуха для
растений, животных, человека.
18.
РЕФЛЕКСИЯПродолжи фразу:
«Сегодня на уроке я узнал …»
«Сегодня на уроке я научился …»
«Сегодня на уроке я
познакомился …»
«Сегодня на уроке я повторил …»
«Сегодня на уроке я закрепил …»