Совместное обсуждение рабочих критериев оценивания тестов

1.

Совместное обсуждение рабочих критериев оценивания тестов залог успешной и быстрой работы во время дистанционного обучения
I. Система работы
1. Совместное обсуждение рабочих критериев
2. Создание стенда с образцами правильно
выполненных тестов
3. Пошаговое обучение доказательствам выбранных
ответов
Основные принципы работы
1. Ответы к тестам находятся у учащихся
2. Главное – доказать не только выбранный ответ, но и причину , по
которой не подходят другие варианты ответа
3. Если работа не сдана вовремя (на руки выданы проверенные
варианты), учащийся выполняет другой тест и сдаёт на проверку

2.

Информационный стенд
создан после совместного обсуждения рабочих критериев

3.

II.Образец решения теста № 15. 9 кл.

4.

№3 Объясняем все знаки
№4 показываем
главное слово, вопрос
№5 В объяснении слов
зачёркиваем неверное
пишем пояснение
-нужную форму,
-морфему
-часть речи

5.

№6
указываем номера
предложений из текста,
не надеемся на память
№7
находим все средства
выразительности

6.

III. Рабочие критерии оценивания
III.1. Проверка работы
9кл Учащийся получает ответ с пояснениями
баллы отнимаются от 7 возможных в случае ошибок
Тест № 15
№2
2- меры и степени можно доказать только вопросом насколько ?
3- зачёркиваем неверное в утверждении, пишем 2 основы +/№3
причины 4,7,8? +/№5
1- неверное объяснение: приставка не зависит от следующего
звука, она неизменяемая
2- зачёркиваем неверное неопределённая форма, пишем 3 л.ед.ч
5 — не доказано
замочка (р.п.) гласный выпадает = ек
+/№7
не показано:
в 3 — четыре эпитета: тяжкий, ненужный труд, молчаливую,
смиренное отчаяние
+/итог: 7/5 = «3»

7.

III.2. Результат совместной работы по обсуждению рабочих
критериев
а). Перевод баллов в отметки 9 кл
баллы
6,5- 7
5,5 -6
4-5,5
3,5 и ниже
отметка
«5»
«4»
«3»
«2»
б). Перевод баллов в отметки 11 кл.
26-24,5
«5»
19 - 24
«4»
13,5-18,5
«3»
13 и ниже
«2»
При получении «2» повторная сдача другого теста с учётом указанных ошибок

8.

IV. Образец решения тестов 11 класс

9.

Система оценивания 11 класс
из 26 баллов вычитаются баллы за недочёты или отсутствие
доказательств
Тест № 22
№8: 2 – не доказано
Подлежащее не выполняет действие в д.о. (см. рабочий блокнот)
+/-
№ 12 : нет объяснения выбора гласных в суффиксах причастий и окончаниях глаголов -№ 15 : найденных — у причастия есть приставка
+/-
№ 18: не показаны причины постановки запятых ----№ 20: не доказана вторая запятая
Памятка: на стыке союзов ставится запятая, потому что нет дальше второй части союзов:
когда — тогда
если — то
хотя — но +/итог: 26/22,5 = «4»

10.

V. Рабочий блокнот
для подготовки к ЕГЭ
Ведение блокнота
1. На уроках по подготовке к ЕГЭ
записываем правила в соответствии
с номерами согласно демоверсии
2. Если допущена, выписываем
в блокнот на соответствующую страницу
слово (предложение), в котором ошибся,
и верный вариант
3. Сдаём на проверку блокнот,
выставляется отметка за ведение тетради