Роль причастий в текстах художественного стиля

1.

МБОУ Барандатская СОШ
Урок развития речи в 7 классе
Учитель: Н.В. Клюева

2.

Двадцать девятое
ноября
Роль причастий в текстах
художественного стиля

3.

Цели урока.
ЗНАТЬ:
грамматические признаки
причастия;
признаки текста
художественного стиля.
УМЕТЬ:
находить причастия в текстах
художественного стиля,
определять их эмоциональновыразительную роль;
составлять связный текст на
заданную тему с использованием
определенных языковых форм.

4.

1. Суффиксы причастий
-УЩ- ( - ЮЩ-)
- АЩ- ( -ЯЩ-)
-ом- ( –ем-), - ИМ- ЕНН-
- ВШ-
-нн-
- Ш-
- Т-
2. «Который» + глагол…

5.

Объясните, как вы понимаете высказывание
В.И. Даля.
Причастие – это «часть
речи, причастная к глаголу,
в образе прилагательного»
Причастие
Признаки глагола
ВИД, ВРЕМЯ
Признаки
прилагательного
ЧИСЛО,
РОД,ПАДЕЖ

6.

В отрывке из произведения Н.В. Гоголя
" Тарас Бульба" найти причастия и
определить их роль в тексте.
(1) Поужинав, козаки ложились спать, пустивши по траве
спутанных коней своих. (2) Они раскидывались на свитках. (3)
На них прямо глядели ночные звёзды. (4) Они слышали своим
ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву,
весь их треск, свист, стрекотанье, всё это звучно раздавалось
среди ночи, очищалось в свежем ночном воздухе и доходило до
слуха гармоническим. (5) Если же кто-нибудь из них подымался
и вставал на время, то ему представлялась степь усеянною
блестящими искрами светящихся червей. (6) Иногда ночное небо
в разных местах освещалось дальним заревом от выжигаемого по
лугам и рекам сухого тростника, и тёмная вереница лебедей,
летевших на север, вдруг освещалась серебряно-розовым светом,
и тогда казалось, что красные платки летели по тёмному небу.

7.

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
высказывания выдающегося лингвиста А.М.
Пешковского: «У каждой части речи свои
достоинства» (пишите о причастии).
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
высказывания выдающегося лингвиста В.И. Даля:
«Причастие – «часть речи, причастная (т.е.
близкая) глаголу, в образе прилагательного».

8.

Инструкция по написанию сочинения
Шаг 1.
•Знакомимся с высказыванием.
•Внимательно прочитайте высказывание о языке.
•Задание. Осмыслите его.
Шаг 2.
•Определяем основную мысль высказывания.
•Выясните, о каких свойствах языка, о каких
языковых явлениях идёт речь в высказывании.

9.

Инструкция по написанию сочинения
Шаг 3.
Оформляем вступление (2-3 предложения)
Во вступлении необходимо:
•сформулировать позицию автора высказывания;
•выразить своё отношение к ней.

10.

Инструкция по написанию сочинения
Шаг 4.
Пишем основную часть
•примеров должно быть 2;
•примеры должны быть из указанного текста;
•приводя пример, нужно не только назвать языковое
явление, но и объяснить его значение и указать роль в
тексте.

11.

Инструкция по написанию сочинения
Шаг 5.
Пишем заключение
В заключительной части сочинения делается вывод из
всего сказанного. Как правило, в заключении говорится
о том же, о чём во вступлении, но другими словами.

12.

Подведём итоги урока!
Ответьте на вопрос:
1. Что у меня хорошо получается?
2. Что получилось с трудом?
3. Чего я не смог (не смогла) бы сделать без
посторонней помощи?

13.

Д. з.:
написать сочинение по другому высказыванию

14.

Спасибо за работу на
уроке!