Экологическое мировоззрение обучающихся на примере изучения истока реки Студенец

1.

Тема проекта:
Студенец: вчера, сегодня,
завтра
Выполнил работу :
Синицын Владислав
ученик 7 класса «б»
МАОУ ЦО №13
имени ГСС
Н.А. Кузнецова

2.

Цель:
Сформировать
экологическое
мировоззрение
обучающихся на примере
изучения истока реки
Студенец

3.

Задачи:
1. Изучить природные достопримечательности,
располагает микрорайон, где мы живём и учимся.
которыми
2. Воспитать бережливое отношение к природе как одну из главных
жизненных, этических и эстетических ценностей.
3. Сформировать активную позицию учащихся по охране и
восстановлению природы родного края.

4.

Гипотеза:
Расширить кругозор, пробудить интерес
к изучению родного края у учащихся и
разработать предложения по
использованию оставшегося русла реки
Студенец, что повлечёт за собой его
сохранение и поддержание экосистемы
в норме

5.

«Как ни мал ручей, он все-таки производит
величественное впечатление на каждого, кто
умеет на него смотреть и не проходить
равнодушно мимо»
Элизе Реклю
1830-1905 гг.
французский географ и историк,
член Парижского Географического
общества

6.

Таким ручейком
предстаёт перед нами
река Студенец сейчас

7.

О том, что это когда-то была полноценная река, мы узнаём из работ
тамбовских краеведов Горелова, Щукина.

8.

Неблагоприятная экологическая
обстановка на р. Студенец ставит под
угрозу существование природного объекта,
обуславливает необходимость обращения к
данной теме исследования.

9.

Техногенные сбросы, систематичное
захламление, застройки в русле реки.

10.

Студенец оказался в тисках
гаражных кооперативов

11.

Вопросы анкеты:
1. Знаете ли вы, что овраги, которые располагаются в
районе Ласков, являются бывшим руслом реки Студенец?
2. Знаете ли вы, что исток реки Студенец находился в
современном микрорайоне "Радужный"?
3.Интересует ли вас будущая судьба русла реки Студенец?
4. Хотели бы вы осуществить волонтёрскую деятельность
по спасению реки Студенец?

12.

Результаты опроса.
Большая часть опрошенных учащихся не знает происхождение оврагов в
своём районе и некоторые даже не слышали, что здесь когда-то было русло
реки Студенец.
Многих опрошенных заинтересовала судьба Студенца, и они готовы
принять участие в спасении оставшихся островков русла реки Студенец.

13.

Нами был проведён сбор информации об оврагах вдоль улицы
Мичуринской и Ласков у старожил этого микрорайона

14.

В конце 70-х и начале 80-х годов XX века на месте дома по ул.
Мичуринской №136 была зелёная зона вдоль огромного оврага.

15.

Перед нами определились три варианта дальнейшей судьбы р.
Студенец: 1) Оставить всё, как есть.

16.

2) Закатать в трубу оставшиеся островки Студенца и на их
месте построить увеселительные или промышленные центры

17.

3) На пути протекания Студенца в северной части города создать
ландшафтно-парковую зону, объединив уже существующие зоны
отдыха.
Горнолыжный комплекс в районе Ласков.

18.

Мототрасса в районе Ласков (за
лицеем №14)

19.

Парк Победы

20.

Ласковский карьер

21.

Наш выбор: создание ландшафтно-парковой зоны,
как в Чехии вдоль реки Ракитка

22.

Места для прогулок

23.

Зоны отдыха

24.

Каскадные мостики

25.

Наши предложения:

26.

Спасибо за внимание!