Similar presentations:
Цвет как средство выражения: теплые и холодные цвета
1. Вспомните, какие цвета называются основными? Какие цвета называются составными?
2.
3. Цвет как средство выражения: теплые и холодные цвета
2 класс4. Сказка
• Живут на свете две девочки-подружки – девочкаСнегурочка и девочка Весна. Каждый год они
встречаются, когда на смену холодной зиме
приходит нежная и теплая весна.
5.
• На память людям о своей дружбе девочкисоставляют разноцветный ковер. Среди множества
красок, которыми работают девочки, у каждой из них
есть своя самая любимая, самая волшебная.
6.
• У Весны – Желтая, теплый солнечный луч, аСнегурочки – синяя или голубая льдинка. С помощью
этих красок они могут каждый цвет превратить либо в
холодный, заморозить его, либо в теплый, согреть.
7.
• Девочка Снегурочка опускает в каждый цвет маленькую синююльдинку, и цвет замораживается, приобретает холодный
оттенок. А девочка Весна согревает краски теплым желтым
лучом, превращая их в теплые.
8.
• Теплые цвета всегда сравнивают с солнцем иназывают солнечными, а холодные – со льдом и
называют холодными.
9.
• У девочек- подружек есть еще один секрет:расположенные рядом теплые и холодные
цвета помогают звучать громче, ярче, сочнее.
10.
11. Где костёр горит ярче?
12. Аристарх Лентулов.
Сельский домик.Небосвод.
13.
• Но существует между ними спор. Подружки никак не могутрешить, как же назвать зеленый цвет – теплым или холодным,
ведь он состоит из теплого – желтого и холодного – синего
цветов. Если в зеленом окажется больше синей льдинки
Снегурочки, он станет холоднее, но если Весна постарается и в
синий опустит большой желтый луч – зеленый цвет станет
теплее.
14.
15.
16. Вспомните сказку Петра Ершова «Конёк-Горбунок» и образ жар-птицы
Вспомните сказку Петра Ершова«Конёк-Горбунок» и образ жар-птицы
17. Задание
Показать « борьбу» теплых и холодных красок.Изобразить перо сказочной жар-птицы на фоне
холодного ночного неба.
Рисунок выполнить красками.