Формы эффективного взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями

1.

2.

МБУ ДО «Центр детского творчества
Сабинского муниципального района РТ»
Тема: «Формы эффективного взаимодействия педагога
дополнительного образования с родителями»
Авторы проекта:
Валеева Раиля Дамировна
Мустафина Айзиля Илгизаровна

3.

Взаимодействие педагога с родителями

4.

снижение посещаемости обучающихся к концу
учебного года

5.

Цель проекта: формирование у педагогов дополнительного
образования навыков эффективного взаимодействия с
родителями, через их участие в образовательном процессе.
Диагностика ситуации и определение
методов
Обучение
педагогов
дополнительного
образования традиционным и современным
формам взаимодействия с родителями
Разработка методических рекомендации для
педагогов: «Методическое сопровождение
организации помощи родителям для
активного их участия в процессе
дополнительного образования»
Организация мониторинга навыков
взаимодействия педагога дополнительного
образования с родителями

6.

Срок реализации проекта
- Данный проект рекомендован для реализации
в течение одного учебного года в любом
объединении по интересам.
- В проекте принимают участие: педагоги
дополнительного образования, обучающиеся в
возрасте 10-15 лет и их родители.

7.

План деятельности по проекту
№
1.
Мероприятия
Ответственные
Сроки проведения
Обучение педагогов дополнительного образования традиционным и
взаимодействия с родителями
1.1.
Анкетирование педагогов
1.2.
1.3.
современным формам
Методист
сентябрь
Родительское собрание «Знакомство
с объединением по интересам».
ПДО
сентябрь
Создание
сайта
или
группы
объединения в социальных сетях
Методист
август
2. Разработка методических рекомендации для педагогов: «Методическое сопровождение родителей для
активного участия в процессе дополнительного образования»
2.1.
2.2.
в течение учебного года
Индивидуальные консультации по
вопросам обучения в творческом
объединении
методист
Определение источников
методист
август
сентябрь
2.3.
Работа с источниками
методист, ПДО

8.

3. Организация мониторинга навыков взаимодействия педагога дополнительного
образования с родителями
3.1.
Открытый семинар- практикум по теме: методист, ПДО
«Как взаимодействовать с родителями?»
Методы и формы взаимодействия.
ноябрь
3.2.
Подготовка и проведение мастер-класса для методист, ПДО
педагогов на тему: «Эффективные формы
взаимодействия с родителями»
декабрь
3.3.
Мониторинг для педагогов после обучения
3.4.
Совместный семейный праздник «Мое
семейное древо», «Моих 7Я» и др.
3.5.
Активизация участия родителей в
организации каникулярного времени
(осенние, зимние, весенние, летние
каникулы)
3.6.
3.7.
3.8.
Родительское собрание «Итоги работы за
учебный год». Поощрение лучших и
активных родителей.
методист
методист, ПДО
методист, ПДО
май
в любой месяц на
усмотрение педагога
октябрь, январь, март,
июнь- август
апрель или май
методист, ПДО
Анкетирование родителей на выявление
удовлетворенности качеством
методист, ПДО
образовательных услуг
Организация полезного времяпровождения
ПДО, педагогродителей в период ожидания ими ребёнка
организатор
с занятий.
май
по расписанию занятий

9.

Возможные риски
риск
преодоление
Отсутствие интереса к
образовательной программе
Анкетирования, раздача брошюр
(памяток,
образовательных программ)
ссылка на занятость и участие
в учебно-воспитательном
процессе общеобразовательной
школы
установление связи и
сотрудничество с классными
руководителями обучающихся.
Проведение совместных
мероприятий, праздников,
экскурсий и др.

10.

Результат
условия
-Наличие ресурсов (кабинет);
-Профессионализм ПДО;
-обеспечение УНП и ТС;
- Организация совместных
мероприятий;
- создание условий для
выездных мероприятий;
- -стимулирование ПДО,
родителей, обучающих.
процесс
-Анкетирование, опросы;
- Получение
дополнительной
информации;
- Помощь родителям;
- Обучение ПДО;
- Разработка ы выпуск
брошюр, памяток;
- Участие в учебновоспитательном процессе;
- - Организация
мониторинга.