2.Что такое «смута».
2.Что такое «смута».
Запишем в тетрадь
Работа с документом
2. Причины Смуты.
Закрепление изученного .Рефлексия
Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы
Итог урока
2.33M
Category: historyhistory

Начало Смуты 4 ноября 1612 г

1.

Прямые были страсти –
Порядка ж ни на грош.
Известно, что без власти
Далеко не уйдешь.
Толстой А. К.

2.

Начало Смуты
4 ноября 1612 г.
Окончание Смуты

3.

Тема урока:Начало
Смуты: «…без
власти далёко не
уйдешь»?

4.

План урока.
1.Что такое «смута».
2.Царствование Бориса Годунова.
3.Причины Смуты.

5. 2.Что такое «смута».

вражда
.
хаос
кризис
СМУТА
раздор
тревога
беспорядок
возмущение

6. 2.Что такое «смута».

Смута – период борьбы за власть,
сопровождающийся сменой
династий, интервенцией и
другими потрясениями.
Смута-всякое безгосударное время ,
когда не было твердой и законной
власти.

7. Запишем в тетрадь

В 1581 г. были введены «заповедные
годы».
Запись в тетрадях:
«Заповедные годы» - годы, в
которые запрещались
крестьянские переходы.

8.

• В 1597 г. принимаются указы об
«урочных летах» и усилении
зависимости холопов.
^ Запись в тетрадях:
«Урочные лета» - срок, в период
которого помещики имели право на
розыск своих беглых крестьян.
Обычно пяти-пятнадцати летние
периоды. Впервые введены в 90-х гг.
XVI в.

9.

10.

1. Царствование Бориса Годунова.
А. Медведев Патриарх Иов
и московский народ просят
Бориса Годунова на царство

11.

1. Царствование Бориса Годунова.
1598 -1605 гг. – правление
Бориса Годунова
Борис Годунов – первый
выборный царь.
С. Присекин.
Борис Годунов

12. Работа с документом

Из труда историка Н. М. Карамзина:
«В усердной любви к гражданскому образованию Борис превзошёл всех
древнейших венценосцев России, имев намерение завести школы и даже
университеты, чтобы учить молодых россиян языкам европейским и наукам: в
1600 году он посылал в Германию немца Иоанна Крамера, уполномочив его
искать там и привезти в Москву профессоров и докторов... Сие важное намерение
не исполнилось, как пишут, от сильных возражений духовенства... Но оставив
мысль заводить университеты в России, царь послал 18 молодых боярских людей
в Лондон, в Любек и во Францию учиться языкам иноземным, так же как молодые
англичане и французы ездили тогда в Москву учиться русскому....он звал к себе из
Англии, Голландии,
Германии не только лекарей, художников, ремесленников, но
«
и людей чиновных в службу.
Он не был, но бывал тираном; не безумствовал, но злодействовал, подобно
Иоанну, устраняя совместников или казня недоброжелателей. Если Годунов на
время благоустроил державу, на время возвысил её во мнении Европы, то не он ли
и ввергнул Россию в бездну злополучия почти неслыханного — предал в добычу
ляхам и бродягам, вызвал сонм мстителей и самозванцев истреблением древнего
племени царского? Не он ли, наконец, более всех содействовал уничижению
престола, воссев на нём святоубийцею?»
Задания:
С1.К какому времени относится царствование Бориса Годунова? В чём состояла особенность
его воцарения?
С21 Каковы, по мнению историка, заслуги Бориса Годунова? Назовите не менее трёх
положений.
«

13. 2. Причины Смуты.

Причины Смуты.
Экономические
Политические
Социальные
- Хозяйственное
разорение страны
в результате
Ливонской
войны и
опричнины.
- Голод 16011603 гг. (только в
Москве от голода
погибло 127 тыс.
чел.)
Династический
кризис в связи с
пресечением
династии
Рюриковичей и
избранием
Земским собором
1598 г. царем
Бориса Годунова.
Ухудшение
положения
крестьян:
увеличение
повинностей,
отмена
«заповедных лет»
и введение
«урочных лет»

14. Закрепление изученного .Рефлексия

• О каких событиях написаны
следующие строки.
• “Привел меня Бог видеть злое дело,
Кровавый грех. Тогда я в дальний
Углич
На некое был послан послушанье;
Пришел я в ночь. Наутро в час
обедни
Вдруг слышу звон, ударили в набат,
Крик, шум. Бегут на двор царицы. Я
Спешу туда же — а там уже весь
город.
Гляжу: лежит зарезанный царевич…

15.

О каком событии идет речь
“Мне счастья нет. Я думал свой народ
В довольствии, во славе успокоить,
Щедротами любовь его снискать —
Но отложил пустое попеченье:
Они любить умеют только мертвых…
Бог насылал на нашу землю глад,
Народ завыл, в мученьях погибая;
Я отворил им житницы, я злато
Рассыпал им, я им сыскал работы —
Они ж меня, беснуясь, проклинали!” .

16. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы

Из сочинения историка В.О. Ключевского.
«...Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное
народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса
Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и
следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства.
Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на
отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей
освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства
с его тяжелым тягловым основанием... Смуте содействовали и другие
обстоятельства: действия правителей, становившихся во главе
государства после царя Федора, боярские опалы, голод, мор...»
Вопросы:
1. К какому веку российской истории относятся события, описываемые в
отрывке?
2.Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном
царе?
3. На основе текста документа и знаний по курсу истории
назовите основные причины Смуты.

17. Итог урока

• Домашнее задание: Изучить &6,
ответить на вопросы.
English     Русский Rules