Употребление в речи ПО

1. Седьмое работа Дистанционный урок Не с разными ч.р. Употребление в речи ПО и ДО.

Д/з: Теорию знать: Тпо стр. 78,
97 + спр-ник упр.149 в ТПО
1) СНАЧАЛА ПОВТОРИТЕ ТЕОРИЮ:
Сначала повторите теорию :
Стр 68, 71 в Тпо : не с ПРИЧ. ис разн. ч.р

2.

1. УПОТРЕБЛЯЕТСЯ СЛОВО БЕЗ «НЕ»?
НЕТ
ДА
СЛИТНО
2.Определи часть речи
Ненависть
ненасТный
Негодовать ГЛАГ. Деепр. СУЩ.,ПРИЛ/ прич/.
. ненасТный
раздельно 3. Есть противопос.
тавление?
.
Да = Раздельно
НЕТ=
.
Не видимый, а.. Просто невидимый!.
4. Есть част.(далеко не …), 5 Есть зав. слово?
.
Да = раздельно вовсе не видимый нет = слитно
/не видимый ни для кого/ невидимый (нет з.сл

3.

Сравним словосочетания.. Повторите рассуждения по
алгоритму
-уп., полн. прич.,нет усл.
-уп., полн.прич., есть зав.сл = разд.
Незамерзающий пруд - зимой не замерзающий пруд,
-уп., полн. прич.,нет усл.
Неулыбающийся ребёнок –
-уп., полн.прич., противп-ие = разд.
не улыбающийся , а плачущий ребёнок.
-уп.,кр.прич. = разд.
Некупленная книга – книга не куплена.

4.

1. Конструирование. Письменно
а) Спишите , изменив прич. Объясните пр-ние
Распространите прич. зав. словами и
Причастие
Прич. оборот
Кр.
причаст.(ж.р)
(Не)закончен..ый
(не)просохшая
(не)доумевающий
(не)вспахан..ое
Б) образуйте от них краткую форму , поставьте
ударение у кр. прич.
2. Повторение. Спишите предлож. на след. слайде.
Схемы!

5.

ЗП ПРИ ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТАХ
Дополнение к теории запишите.
1.+ЗП ПРИ ОДНОРОДНЫХ деепричастных
оборотах ставим так же, как при ОЧП.
Я слушал внимательно , /пытаясь разобраться
в проблеме/ и /обдумывая варианты/.
= / О и О /.
2. + В предложении м.б. 2 и больше Д.О.,если
вопросы к ним заданы от разных слов, то они
неоднородны !
Я загОрал на пляже,/мечтая о стакане сока\, и ,
/наслаждаясь звуками музыки\, подпевал
певцу.

6.

Составьте
схемы,объяснив
ЗП.
Проверьте
себя!Спишите.
Составьте
схемы,объяснив ЗП.
1. И кое(где) первый ж..лтый лист крутясь
слетаетж..лтый
на дорогу.(Тютчев)
1.И кое-где первый
листкрутясь слетает
2. Вот ветер
тучи нагоняя дохнул завыл
на дорогу.(Тютчев)
(Пушкин)
2. Вот ветер тучи нагоняя дохнул завыл
2. 3. И вынув платок
и прижав его к глазам
(Пушкин)
скороговоркой прибавил лишь (бы) ты сынок
3. И вынув платок и прижав его к глазам он
работал(не)покладая рук.
скороговоркой прибавил Лишь бы ты сын
4. Во время
экзамена
ученик
отвечал
работал
не покладая
рук.
(не)задумываясь.
4. Во время экзамена ученик
отвечал (не)задумываясь.

7.

Составьте
ЗП.
Проверьтесхемы,объяснив
себя,объяснив ЗП.
1. кое-где
И кое(где)
первый
ж..лтый
лист
крутясь/,
1.И
первый
жЁлтый
лист
, /крутясь
слетает
дорогу.(Тютчев)
слетает
нана
дорогу.(Тютчев)
2. Вот ветер тучи нагоняя дохнул завыл
2. Вот ветер ,/тучи нагоняя /, дохнул ,завыл
(Пушкин)
(Пушкин)
2. 3. И вынув платок и прижав его к глазам
3. И ,/вынув платок/ и /прижав его к глазам/, он
скороговоркой прибавил лишь (бы) ты сынок
скороговоркой прибавил : « Лишь бы ты, сын,
работал(не)покладая рук.
работал не покладая рук».
4. Во время экзамена ученик отвечал
4. Во время экзамена ученик
(не)задумываясь.
отвечал не задумываясь.

8.

А) Прочтите теорию в ТПО СТР 78 ,
ВКЛЕЙТЕ В СПР-НИК.
Б) Выпишите в тетради упр. 118 из Тпо,
объясняя в скобках ошибку) . Подчеркните
внесённые исправления

9. Употребление причастий

1) При образовании причастий от возвратных
глаголов нельзя отбрасывать -СЯ
(Надвигающая/надвигающаяся буря)
2) В р/я нет прич. буд.времени
3) Нельзя смешивать действительные и
страдательные прич.( Девочка,
воспитывающаяся бабушкой, …)
4) Нельзя нарушать видо-временную
соотнесённость глаголов и причастий
(О поступках, совершаемых в прошлом, мы
сожалели всю жизнь)

10. Употребление /ПО/.

1. /ПО/ не может быть разорван
определяемым словом (лежащая книга
на столе)
2. Нельзя нарушать правила согласования
причастия И определяемого слова
(На предприятии, принадлежащим… )
Б) Выпишите в тетради упр. 118 из Тпо,
объясняя в скобках ошибку)
. Подчеркните внесённые исправления

11.

1. Действие в дееприч. обороте и в грамм.
Тпо стр. 97 :
основе совершает 1 и тот же предмет или лицо!!!
знакомство с теорией и запись выводов
/Получив подарок/, я обрадовался .
(Я получил и я обрадовался )
2.Нельзя использовать ДО в безличном предлож!
/Покатавшись на катке/, болят ноги.
б) Можно в односоставном предложении только
если сказуемое-инфинитив.
/Разговаривая по телефону/ , надо называть
собеседника по имени
В) Можно в односост. предложении при глаголе
в повелит. накл. (можно подставить подлежащее).
/Прочитав параграф/, выделите главное

12. Исправить ошибки

1. Трудно найти студента, согласившегося бы
писать курсовую на эту тему.
2. Обессилевшего, проголодавшего медведя
тянуло к жилью.
3. Работа, выполняющаяся в прошлом году,
облегчила написание сочинения.
4. По не зависящим причинам от Центрального
телевидения они не могли продолжить
передачу.
5. Учёный, сумеющий придумать лекарство от
старости, получит премию.
6. Мы плыли в тумане, закрывшего берег.

13.

Употребление дееприч. оборотов в речи.
Соблюдайте правило единого действующего
лица !Запомните, что действие
деепричастного оборота совершает тот
же предмет или лицо, что и в
грамматической основе!
Н-р. ( Покатавшись на катке, болят ноги.)
Покатавшись на коньках , я почувствовал
боль в ногах.
ТПО стр. 97 – теория + УПР. 149 в ТПО

14. Исправить ошибки

1. Трудно найти студента, согласившегося бы
писать курсовую на эту тему.
2. Обессилевшего, проголодавшего медведя
тянуло к жилью.
3. Работа, выполняющаяся в прошлом году,
облегчила написание сочинения.
4. По не зависящим причинам от Центрального
телевидения они не могли продолжить
передачу.
5. Учёный, сумеющий придумать лекарство от
старости, получит премию.
6. Мы плыли в тумане, закрывшего берег.

15.

1. УПОТРЕБЛЯЕТСЯ СЛОВО БЕЗ «НЕ»?
НЕТ
ДА
СЛИТНО
2.Определи часть речи
Ненависть
ненасТный
Негодовать ГЛАГ. Деепр. СУЩ.,ПРИЛ/ прич/нар .
. ненасТный
раздельно 3. Есть противопос.
тавление?
.
Да = Раздельно
НЕТ=
.
Не везение, а расчёт. Просто невезение!.
4. Есть част.(далеко не …), зав. сл с НИ?
Да = раздельно вовсе не лёгкий нет = слитно
не простой ни для кого
непростой
В кратких прил. Столько же Н , как в полн.ф
.

16.

3) Распределите Не слитно или раздельно ?
слитно
раздельно
Досадная (не)ожиданность ;
(не)опасный , а утомительный путь;
(не)глубокая, но чистая река; (не)взрачное
растение ;
отнюдь(не) близкие горы ;
(не)справедливость, а хитрость;
(не)годовать из-за (не)справедливости;
(не)прав в оценке;
(не)яркий оттенок;
(не)сделал ошибок;
это (не)цветочки!

17.

Проверьте слитно
Досадная
раздельно
Не опасный , а
неожиданность (уп,
утомительнй путь;
сущ, нет А. Ч, = сюрприз) ;
отнюдь не близкие горы;
неглубокая, но
не справедливость, а
чистая река ;
хитрость;
невзрачное растение; не прав в оценке;
Негодовать( не уп)
не сделал ошибок;
из-за несправедливости ; это не цветочки ( уп.
неяркий оттенок
сущ, нет А, част, нет син
= разд) !

18. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

?
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения
Возвращаясь домой,
1) пошёл дождь.
2) я вымок под дождём.
3) было сыро и холодно.

19. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

?
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения
Возвращаясь домой,
1) пошёл дождь.
2) я вымок под дождём.
3) было сыро и холодно.
Проверка

20. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

?
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения
Возвращаясь домой,
1) пошёл дождь.
2) я вымок под дождём.
3) было сыро и холодно.
Проверка

21.

Лес ,/освЕщЁнный ярким светом/, казался
нам незабываемым и неожиданным.
Не проснувшиеся после сна цветы ещё не
подняли свои головки. СоННые ,
нерАспустившИЕся , они чем-то
напоминали ребятишЕк , /погружЁнных в
дрЕмоту/.
Среди этого спящЕГО царства я
чуВствовал себя освежЁнным и бодрым.

22.

Сложные прилагательные
могут писаться через дефис.
1)Ярко-красный, бледно-розовый = оттенок.
2)Машинно-тракторный (машина и трактор);
русско-немецкий (русский и немецкий).
3)Юго-восточный (юго-восток),
санкт-петербургский (Санкт-Петербург).
4)Белый-белый теплоход = повтор.
НО!!!
Широк/о/экранный – широкий экран –сл\с
Дальн/е/восточный – Дальний Восток - сл\с

23.

Правописание сложных прилагательных.
От чего образовано?
слитно
Дефис
1) образовано от
существительного,
которое пишется
слитно.
1)образовано от
существительных,
который пишутся через
дефис.
Паровозный ( паровоз)
2) образовано от
словосочетания
Железнодорожный =
(железная дорога)
вагоноремонтный(ремонт
вагонов)
3) Образовано способом
слияния (перв.часть –
наречие БЫСТРО, ВЕЧНО,
ВЫСОКО, ВЫШЕ, ГЛАДКО,
ГУСТО, ДОРОГО, ЛЕГКО,
МЕЛКО, УЗКО и т.п.
Северо-западный (северо-запад)
2) Образовано от слов ,
связанных сочинительной
связью( можно вставить союз
И)
Русско-английский
Вагонно-паровозный
3) Оттенки цвета
Огненно-бордовый
4) качество с

24.

Объясните
правописание
сложных
слов.
Объясните
правописание
сложных
слов.
(Железно)дорожный,
Железн/о/дорожный
= прил. от сл-с.,
(юго)западный,
юго – запад/н/ый
= прил. от сложн. сущ,
(право)бережный,
прав/о/береж/н/ый
= прил. от сл-с.,
(нежно)голубой,
нежно – голубой
= оттен. цвета,
(голово)ломка,
голов/о/лом/к/а
= сущ.=слож. + суфф,
спортзал =(спорт)зал,
сущ. сложносокр.,
(соко)выжималка,
сок/о/выжима/лк/а
= сущ.=слож. + суфф,
(выпукло)вогнутая.
выпукло - вогнутая.=И=
прил. от равнопр. слов