Відсоткові розрахунки

1.

“ВІДСОТКОВІ
РОЗРАХУНКИ”
УРОК МАТЕМАТИКИ, 6 КЛАС
УЧИТЕЛЬ КУШНАРЕНКО ЛЮДМИЛА СЕРГІЇВНА

2.

МЕТА. На основі знань про відсоткове відсотки,
сформувати навички і вміння розв’язувати задачі на
відсотки розвивати обчислювальні навички, логічне
мислення, пам’ять уважність; виховувати активність,
увагу, інтерес до нових знань, самостійність , вміння
працювати в колективі.
Тип уроку. Урок формування знань, вмінь і навичок.

3.

4.

5.

6.

ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ.

7.

8.

9.

ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК
Завдання 1
Знайди рівні виразиї

10.

11.

12.

ПРАВИЛО ЩОБ ЗНАЙТИ ВІДСОТОК ВІД
ЧИСЛА ПОТРІБНО ВІДСОТОК ПЕРЕТВОРИТИ В
ДРІБ І ПОМНОЖИТИ НА ЧИСЛО.
1.ЇЖАК НАЗБИРАВ 200
ЯБЛУК. СОБІ ЗАЛИШИВ
65% УСІХ ЯБЛУК, А РЕШТУ
ВІДДАВ ЗАЙЧЕНЯТАМ.
СКІЛЬКИ ЯБЛУК ЇЖАК
ВІДДАВ ЗАЙЧЕНЯТАМ?

13.

14.

15.

2.Дівчинка сплела вінок із лісових квітів.
У вінку було 15 дзвіночків, що становило
30% усіх квітів, а решта – ромашки.
Скільки квітів у вінку?
Щоб знайти число за
відсотком потрібно
перетворити в дріб відсоток
і число поділи на дріб

16.

17.

18.

Процентне відношення зручне для оцінювання зміни
величини.
Наприклад: 1) нова зарплата склала 150% від старої. Це означає, що
зарплата збільшилася на 50% (у 1,5 разу).
2) На розпродажі нова ціна плаття склала 85% від старої. Це
означає, що ціна знизилася на 15%.
Щоб знайти, як змінилася величина треба знайти відношення
нова величина /стара величина * 100%

19.

3.Бригаді було дано завдання зібрати 280 ц
яблук. Вона зібрала 350ц. На скільки відсотків
бригада виконала план? На скільки відсотків
бригада перевиконала план?

20.

21.

Фізкультхвилинка
.

22.

Розминка для розуму.
Пропоную вам завдання на концентрацію уваги
Показати і називати по черзі то
«сині» , то «зелені » числа,
записані в таблиці.
При цьому «сині» називає в
порядку зростання, а «зелені» в
порядку – спадання

23.

24.

25.

Самостійна робота:
1. На галявині росла полуниця, що містить 6% цукру. Лисичка зібрала
4кг полуниці. Чому дорівнює маса зібраної полуниці без цукру?
2. Сашко витратив 350 грн., що становить 20% своїх заощаджень.
Скільки всьго гривень було в Сашка?
3. Сукня спочатку коштувала 400 грн., а потім її ціна підвищилася до 460
грн. На скільки відсотків змінилася ціна сукні.

26.

Відповідь:
1. 100%-6%= 94%;
4*0,94= 3,76 кг ;
2. 350/0,2=1750 грн;
3. 400-100%
460-?
400/460=100/х
Х=(460*100)/400;
Х=115
15%;