Онтогенез центральной нервной системы. Микроструктура и общее строение нервной ткани
Нервная система (НС)
Нервная система
Нервная система
Восприятие
ЗНАЧЕНИЕ НС
Структурная единица нервной системы
Строение нейрона
Дендриты
Аксон (нейрит)
Строение нейрона
Строение нейрона
Различают нейроны
Разнообразие типов нейронов
По функциональному значению нейроны подразделяют на три группы:
Нервы - скопление нервных волокон(отростков)
Свойства нервного волокна
Синапс
Синапс
Химический синапс
Электротонические синапсы
Помимо нейронов в центральной нервной системе имеются глиальные клетки
Клетки нейроглии выполняют функции
Рефлекс
Рефлекторная дуга
Основные элементы рефлекторной дуги
Строение нервной системы
Классификация НС
Строение нервной системы
Строение нервной системы
РАЗВИТИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ОНТОГЕНЕЗЕ
Пренатальный период
Постнатальный период
Закладка нервной трубки (схематичное изображение и вид на поперечном срезе)
Пренатальное развитие нервной системы человека
Этапы развития головного мозга человека
Развитие СМ
Рефлексия!
6.37M
Category: biologybiology

Онтогенез центральной нервной системы. Микроструктура и общее строение нервной ткани

1. Онтогенез центральной нервной системы. Микроструктура и общее строение нервной ткани

к.м.н., доцент
Ушакова Марина Борисовна

2. Нервная система (НС)


это система, которая регулирует
деятельность всех органов и систем
человека;

это
совокупность
специальных
структур,
объединяющая
и
координирующая деятельность всех
органов
и
систем
организма
в
постоянном взаимодействии с внешней
средой.

3. Нервная система

Обусла(о)вливает:
1)
функциональное
единство
всех
органов и систем человека;
2) связь всего организма с окружающей
средой.

4. Нервная система

осуществляет
координирование
кровообращения,
лимфоотока,
метаболических (обменных) процессов,
которые в свою очередь влияют на
состояние и деятельность НС.

5. Восприятие

является одной из функций нервной
системы - это восприятие различных
сигналов (раздражителей) внешней и
внутренней среды организма.

6.

Воздействие
раздражителей
воспринимается
специализированными сенсорными рецепторами. Примерами
таких раздражителей могут быть кванты света, звуки, тепло,
холод, механические воздействия (гравитация, изменение
давления, вибрация, ускорение, сжатие, растяжение), а также
сигналы сложной природы (цвет, сложные звуки, слово).
• Для оценки биологической значимости воспринятых сигналов и
организации на них адекватной ответной реакции в рецепторах
нервной системы осуществляется их превращение —
кодирование в универсальную форму сигналов, понятную
нервной системе, — в нервные импульсы, проведение
(передана) которых по нервным волокнам и путям в нервные
центры необходимы для их анализа.

7.

Сигналы и результаты их анализа используются нервной системой
для организации ответных реакции на изменения во внешней
или внутренней среде, регуляции и координации функции
клеток и надклеточных структур организма. Такие ответные
реакции осуществляются эффекторными органами. Наиболее
частыми вариантами ответных реакций на воздействия
являются моторные (двигательные) реакции скелетной или
гладкой мускулатуры, изменение секреции эпителиальных
(экзокринных, эндокринных) клеток, инициируемые нервной
системой. Принимая прямое участие в формировании ответных
реакций на изменения в среде существования, нервная система
выполняет функции регуляции гомеостаза, обеспечения
функционального взаимодействия органов и тканей и их
интеграции в единый целостный организм.

8.

Благодаря нервной системе осуществляется
адекватное взаимодействие организма с
окружающей средой не только через
организацию
ответных
реакций
эффекторными системами, но и через ее
собственные психические реакции — эмоции,
мотивации, сознание, мышление, память,
высшие
познавательные и творческие
процессы.

9. ЗНАЧЕНИЕ НС

• возможность воспроизводить окружающий мир и
реагировать на него (приспосабливаться);
• осуществляет трофическую функцию– регулирует
все виды обмена веществ;
• координирует функции других органов, от которых
зависит существование организма, например, таких
функций, как питание, дыхание, движение и
размножение;
• хранение, упорядочение и извлечение информации о
прошлом опыте;
• Осуществляет психическую деятельность человека –
высшую нервную деятельность (мышление, память,
речь).

10. Структурная единица нервной системы

является нервная клетка –
НЕЙРОН (нейроцит).
Он состоит из тела (сомы),
отростков (дендритов) и аксона.
Дендриты сильно ветвятся и образуют
множество синапсов с другими клетками, что
определяет их ведущую роль в восприятии
нейроном информации. Аксон начинается
от тела
клетки аксонным холмиком, являющимся
генератором нервного импульса, который
затем по аксону
проводится к другим клеткам.

11. Строение нейрона

Схема
нейрона
(по
И.Ф.
Иванову):
• а — строение нейрона: 1 —
тело (перикарион); 2 — ядро;
3 — дендриты; 4,6 —
нейриты; 5,8 — миелиновая
оболочка; 7- коллатераль; 9
— перехват узла; 10 — ядро
леммоцита; 11 — нервные
окончания;
• б — типы нервных клеток: I

униполярная;
II

мультиполярная;
III

биполярная; 1 — неврит; 2 дендрит

12. Дендриты

- это один или несколько отростков, по
которым к телу нервной клетки
приносится нервный импульс.

13. Аксон (нейрит)

- единственный отросток, по которому
нервный импульс направляется от тела
нервной клетки.

14. Строение нейрона

Нервная
клетка
динамически
поляризована, т.е. способна пропускать
нервный импульс только в одном
направлении: от дендрита к аксону.

15. Строение нейрона

Мембрана аксона в области синапса содержит
специфические
рецепторы,
способные
реагировать на различные медиаторы или
нейромодуляторы.
Поэтому
на
процесс
выделения
медиатора
пресинаптическими
окончаниями могут оказывать влияние другие
нейроны. Также мембрана окончаний содержит
большое число кальциевых каналов, через
которые ионы кальция поступают внутрь
окончания при его возбуждении и активизируют
выделение медиатора.

16. Различают нейроны

- униполярные
- (одноотросчатые),
- биполярные
(двухотросчатые),
- мультиполярные
(многоотросчатые).

17. Разнообразие типов нейронов

18.

19.

Каждый нейрон в центральной нервной
системе выполняет три физиологические
роли:
• воспринимает нервные импульсы с
рецепторов или других нейронов;
• генерирует собственные импульсы;
• проводит возбуждение к другому
нейрону или органу.

20. По функциональному значению нейроны подразделяют на три группы:

• чувствительные (сенсорные,
рецепторные);
• вставочные (ассоциативные);
• моторные (эффекторные,
двигательные).

21. Нервы - скопление нервных волокон(отростков)

• Осуществляют связь между
ЦНС и отдельными органами,
тканями, клетками.
• Центробежные
нервы(эфферентные) –
двигательные, проводят
возбуждение из ЦНС к
рабочим органам.
• Центростремительные
(афферентные) –
чувствительные, передают
возбуждение от органов в
ЦНС

22. Свойства нервного волокна

• Возбудимость
и
проводимость

способность
проводить
полученное
возбуждение
в
определенном
направлении
(сопровождается
возникновением биотоков).
• Возможно только при анатомической и
функциональной целостности.
• Проведение возбуждения происходит строго
изолировано по одному волокну. Скорость
проведения возбуждения – 1-120м в сек.

23.

- Тела нервных клеток образуют серое
мозговое вещество.
- Отростки клеток формируют нервы и
проводящие пути (белое мозговое
вещество).

24. Синапс

- место передачи возбуждения
с одного нейрона на другой
или с нервного волокна на
клетку.
• Обладает односторонней
проводимостью.

25. Синапс

26. Химический синапс

передача возбуждения осуществляется
благодаря выделению биологически
активных веществ НЕЙРОМЕДИАТОРОВ (ацетилхолин,
серотонин, дофамин и норадреналин).

27. Электротонические синапсы

передача импульса осуществляется
непосредственно биоэлектрическим
путем.

28. Помимо нейронов в центральной нервной системе имеются глиальные клетки

Занимают
половину
объема
мозга.
Периферические аксоны также окружены
оболочкой
из
глиальных
клеток

леммоцитов (шванновские клетки). Нейроны
и
глиальные
клетки
разделены
межклеточными
щелями,
которые
сообщаются друге другом и образуют
заполненное
жидкостью
межклеточное
пространство нейронов и глии. Через это
пространств происходит обмен веществами
между нервными и глиальными клетками.

29. Клетки нейроглии выполняют функции

- опорную;
- защитную и трофическую роль для
нейронов;
- поддерживают
определенную
концентрацию ионов кальция и калия в
межклеточном пространстве;
- разрушают нейромедиаторы и другие
биологически активные вещества;
- другие важные функции (???).

30. Рефлекс

• В основе деятельности
нервной системы (НС)
лежит рефлекс - это
ответная
реакция
организма на раздражение,
осуществляемая
и
контролируемая ЦНС.
• это реакция организма на
изменение внешней или
внутренней среды в ответ
на
раздражение
рецепторов.

31. Рефлекторная дуга

- анатомический путь осуществления рефлекса. Она
состоит из цепи нейронов, связанных между собой
синапсами.
В простой рефлекторной дуге:
• - первый нейрон (чувствительный, афферентный,
центростремительный,
рецепторный)
лежит
в
спинальном ганглии или чувствительных ганглиях
головы;
• - второй нейрон (вставочный, промежуточный,
ассоциативный) лежит в задних рогах СМ (см. ниже)
или ядрах ствола головного мозга;
• - третий нейрон (двигательный, эфферентный,
центробежный) лежит в передних рогах СМ или
ядрах ствола головного мозга.

32.

33. Основные элементы рефлекторной дуги

5 звеньев рефлекторной
дуги:
• Рецепторы (воспринимает
раздражение, преобразует
его в нервный импульс);
• Афферентные нервные
волокна;
• Центральная нервная
система (нервный центр,
различные уровни);
• Эфферентные волокна;
• Исполнительный орган
(реагирует на полученной
раздражение).

34.

Информация от рецепторов рабочего
органа поступает в нервный центр, чтобы
подтвердить эффективность реакции и,
при необходимости , скоординировать ее.

35. Строение нервной системы

36. Классификация НС

• НС разделяют также на:
• центральную(ЦНС): в
состав ЦНС входят
головной и спинной
мозг;
• периферическую НС –
нервы, нервные узлы и
нервные сплетения.

37. Строение нервной системы

38. Строение нервной системы

• НС условно разделяют на 2 части:
• соматическую
и
вегетативную
(автономную).
• Соматическая НС иннервирует главным
образом поперечно-полосатые скелетные
мышцы, кожу, обеспечивая связь организма с
внешней средой, получая и анализируя
информацию.
• Вегетативная
НС
иннервирует
все
внутренние органы, железы, гладкие мышцы
органов и кожи, сосуды и сердце, а также
обеспечивает обменные процессы во всех
органах и тканях.

39. РАЗВИТИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ОНТОГЕНЕЗЕ

Онтогенез, или индивидуальное развитие
организма, делится на два периода:
пренатальный
(внутриутробный)
и
постнатальный (после рождения).
Первый продолжается от момента
зачатия и формирования зиготы до
рождения; второй — от момента
рождения и до смерти.

40. Пренатальный период

подразделяется
на
три
периода:
начальный,
зародышевый и плодный.
Начальный (предимплантационный) период у человека
охватывает первую неделю развития (с момента
оплодотворения до имплантации в слизистую
оболочку матки).
Зародышевый (предплодный, эмбриональный) период
— от начала второй недели до конца восьмой
недели (с момента имплантации до завершения
закладки органов).
Плодный (фетальный) период начинается с девятой
недели и длится до рождения. В это время
происходит усиленный рост организма.

41. Постнатальный период

подразделяют на одиннадцать периодов: 1-й —
10-й день — новорожденные; 10-й день — 1
год — грудной возраст; 1—3 года — раннее
детство; 4—7 лет — первое детство; 8—12
лет — второе детство; 13—16 лет —
подростковый период; 17—21 год —
юношеский возраст; 22—35 лет — первый
зрелый возраст; 36—60 лет — второй зрелый
возраст; 61—74 года— пожилой возраст; с 75
лет — старческий возраст, после 90 лет —
долгожители.
Завершается
онтогенез
естественной смертью.

42. Закладка нервной трубки (схематичное изображение и вид на поперечном срезе)

43. Пренатальное развитие нервной системы человека

44. Этапы развития головного мозга человека

45. Развитие СМ

• СМ развивается раньше, чем другие отделы
ЦНС.
• На ранних стадиях плода СМ заполняет всю
полость
позвоночного
канала.
Затем
позвоночный столб обгоняет в росте СМ. К
моменту рождения СМ заканчивается на
уровне
3
поясничного
позвонка.
У
новорожденного длина СМ достигает 14-16
см, а к 10 годам она удваивается. В толщину
СМ растет медленно. На поперечном срезе
спинного мозга детей раннего возраста
отмечается
наиболее
заметное
преобладание передних рогов над задними.

46. Рефлексия!

РЕФЛЕКСИЯ!
English     Русский Rules