Речевой портрет моего современника

1. Речевой портрет моего современника

Работу выполнил студент
Андреев Олег.

2.

Нет ничего сильнее
слова.(Менандр –
древнегреческий комедиограф)
Речь – великая сила: она
убеждает, обращает,
принуждает.(Эмерсон –
американский философ)

3. Цель работы

Показать все преимущества и
недостатки современной
молодежной речи

4. План работы

I.Недостатки речи подростка:
1)Просторечная и обиходно – разговорная речь(наличие в подростковой речи
вульгаризмов и жаргонизмов);
2) «Слова – сорняки», «слова - паразиты», а также чрезмерное употребление
иностранных слов;
3)Колебания в ударении(нарушения правил орфоэпии);
4)Место нецензурной лексики в речи подростка.
II.Преимущества подростковой речи:
1)Постоянное развитие, модернизация;
2)Варьирование речи.
III.Факторы, влияющие на формирование речевого портрета современного
подростка:
1)Родители;
2)Школа;
3)Улица;
4)Интернет.

5. Жаргонизмы и вульгаризмы

мура
волынить
Колоссально!
Круто!
Блеск!
дай пять
Порядок!
Сила!
Прикольно!
Потрясно!
шамать
Клёво!
Железно!

6. Колебания в ударении

звонИт – звОнит
договОр – дОговор
киломЕтр – килОметр
каталОг – катАлог
жалюзИ – жАлюзи
квартАл - квАртал

7. «Используете ли Вы нецензурную лексику?»

ДА
60%
НЕТ
11%
ИНОГДА
29%

8. Кто и что влияет на речевой портрет подростка?

родители
Интернет
улица
школа

9. Заключение

Чешский писатель Ярослав Гашек
говорил: «Каждый говорит как
умеет». Однако нужно стремиться
уметь говорить правильно и чисто.
Ведь во все времена грамотность
была нужна и высоко ценилась.
Грамотных людей уважали и
почитали. Еще В.И.Ленин верно
подметил : «…невежество не есть
аргумент». Об этом нужно помнить
всегда.