Поэтика чеховского рассказа

1. Поэтика чеховского рассказа Вандышева Вера Витальевна, ст. преподаватель кафедры ФОиЖ

2.

Поэтика — раздел теории литературы,
трактующий на основе определенных научнометодологических предпосылок вопросы
специфической структуры литературного
произведения, поэтической формы, техники
(средств, приемов) поэтического искусства.
Система художественных принципов и
особенностей какого-л. поэта, писателя или
литературной школы. Поэтика Пушкина.
Поэтика Байрона. Поэтика романтизма.

3.

« Умею коротко
говорить
о длинных вещах! »
А. П. Чехов

4.

Антон Павлович Чехов
Ах, какой милый, прекрасный человек, скромный,
тихий, точно барышня! Просто чудесный!
Л.Н. Толстой
17 (29) января 1860 г. –
2 (5) июля 1904 г.
Родился в семье купца. Дед писателя задолго до отмены
крепостного права выкупил себя и свою семью
1868-79 – учеба в Таганрогской гимназии,
репетиторство
1879-84 – учеба на медицинском факультете
Московского университета
1880-1884 – первые юмористические
рассказы
в
журналах
«Осколки»,
«Стрекоза», «Будильник»
1884 – начало медицинской практики
1888 – повесть «Степь»
1890 – Поездка на Сахалин
1893-94 – книга «Остров Сахалин»
1892 – приобретение усадьбы Мелихово
1898 – работа для Московского Художественного
театра. Пьеса «Чайка».
1899 – пьеса «Дядя Ваня»
1901 – пьеса «Три сестры». Женитьба на актрисе
О.Л. Книппер
1902 – переселение в Ялту
1903-1904 – пьеса «Вишневый сад»

5. Основные черты чеховской поэтики

Чехов – Плещееву:
«Цель моя – убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь и, кстати, показать, насколько
эта жизнь уклоняется от нормы. Норма мне неизвестна, как неизвестна никому из нас. Все мы
знаем, что такое бесчестный поступок, но что такое честь – мы не знаем».
Основные темы творчества
идейные искания интеллигенции,
недовольство
обывательским
существованием одних, душевная
«смиренность» перед пошлостью
жизни других
Основным жанром в его творчестве этого периода
является традиционный для массовой периодики
короткий рассказ — сценка, этюд, набросок, —
основой сюжета которого служит забавное или
нелепое происшествие, любопытный или смешной
случай из жизни
Основой сюжетов становится не столкновение человека с грубой социальной средой, но
внутренний конфликт его духовного мира: герои Чехова — «хмурые», скучные, живущие «в
сумерках» люди, оказываются жизненно несостоятельными в силу собственной
неспособности к творческой реализации, неумения преодолевать душевное отчуждение от
других людей; их несчастья не имеют фатальной предопределенности и не обусловлены
исторически — они страдают по причине собственных житейских ошибок, дурных
поступков, нравственной и умственной апатии.

6. Хамелеон

Смерть чиновника
Сюжет – анекдотический случай с
чиновником Червяковым
Писатель художественно исследует
в этом рассказе проявление рабской
психологии
Детали!!!
Тема «маленького человека»
Червяков
А.П. Чехова
Башмачкин
Н.В. Гоголя
«Толстый и тонкий»
Хамелеон
Особенность произведения Типизация
Писатель достиг в рассказе
мастерского композиционного
построения, лаконизма,
соблюдения трех единств
(места, времени, действия),
драматизации центрального
эпизода
Детали!!!
«Унтер Пришибеев»

7. Краткость – сестра таланта А.П. Чехов

Художественная литература потому и
называется художественной, что рисует
жизнь такою, какова она есть на самом
деле.
Ее
назначение
–
правда,
безусловная и честная.
Основная тема творчества –
изображение потока обыденной
жизни
«Маленькая трилогия»
«Человек в футляре»
«О любви»
«Крыжовник»
Словарь: деградация, пошлость, обыденщина, банальный, бенефис

8. Человек в футляре

«Беликовщина»
Особенность композиции –
рассказ в рассказе или двойной рассказ
«пошлость пошлого человека»
«Как бы чего не вышло»
«Нет, больше так жить
невозможно»
Это и есть позиция самого
автора
Тема разрушения человеческой
личности неоднократно поднимается в
рассказах Чехова.
Рассказы «Человек в футляре»,
«Крыжовник» и «О любви» связаны
общим сюжетом, идеей, героями.
Эти рассказы называют «маленькой
трилогией»

9. «Ионыч»

МЕЩАНСТВО —
1) сословие в дореволюционной
России;
2) мировоззрение и стиль жизни, в
центре которого стоит стремление к
обладанию собственностью и ее
приумножению. Для рус. культуры
приблизительно с 80-х 19 в. — одно
из структурообразующих понятий,
противостоящее по основным
параметрам понятию
«интеллигенция».
«Ионыч в конце рассказа уродлив и
мерзок»;
«Старцев мучительно страдает от
бесчеловечности сытой жизни»;
«трагедия Ионыча – это «трагедия
понимания и бессилия».
«Мещанство – это уродливо развитое чувство собственности и всегда
напряженное желание покоя внутри и вне себя, темный страх перед тем,
что так или иначе спугнет этот покой».
А.М. Горький
«Желание служить общему благу должно непременно быть потребностью
души, условием личного счастья»
А.П. Чехов

10.

11. Рассказ «Тоска» 1886 г.

12.

История создания рассказа
Рассказ
был
опубликован
«Петербургской газете» в январе 1886
года в отделе «Летучие заметки». Затем
он был занесён в сборник «Пёстрые
рассказы» с небольшими поправками.
Позже, в 1898-1901 годах, Чехов включил
его в свой третий том сочинений. В
литературных кругах рассказ встретил
одобрительные отклики в изданиях
«Петербургские ведомости», «Русское
богатство» и «Вестник Европы».
Лев Толстой также выделил это
произведение как одно из лучших
чеховских творений.

13.

Жанр и идея рассказа
«Тоска» является по жанру рассказом, так
как это прозаическое произведение небольшого
объёма с повествовательным содержанием.
Повествование ведётся от третьего лица.
Рассказ
описывает
реальную
жизнь,
максимально
правдоподобные
ситуации,
чувства, в нём используется простонародный
язык. Это значит, что он восходит к такому
направлению, как реализм. Можно смело
утверждать, что все произведения Чехова
относятся именно к реализму, как и проза
других
писателей
второй
половины
девятнадцатого века.
Произошедшее с Ионой – это очень реалистичная и даже обыденная
ситуация, но это не значит, что она не заслуживает внимания.
«Иногда в простых вещах и кроется проблема, решив которую, можно
добраться до истины». А.П. Чехов

14.

Смысл названия рассказа «Тоска»
«Тоска» — это центральный образ
произведения, воплощённый в главном
герое. Это – и чувство, поглотившее его, и в
то же время это важная и сложная
проблема, над которой автор предлагает
задуматься читателям. Значение слова
«тоска» в данном случае равнозначно
значению слова «одиночество».
Вот, как можно объяснить название:
«Тоска» отражает не только внутреннее
состояние героя, но и своеобразную болезнь
целого равнодушного города.
ТОСКА (теснить?) –
стеснение духа, томление души, мучительная грусть;
душевная тревога, беспокойство, боязнь, скука, горе, печаль,
нойка сердца, скорбь.
В.И.Даль («Толковый словарь живого великорусского языка»)

15. Композиция рассказа

Эпиграфом к рассказу "Тоска" стали строки из песенного
эпоса русских пилигримов - калик перехожих: "Кому
повем печаль мою?".
Это начало популярного духовного стиха "Плач Иосифа и
быль»:
Кому повем печаль мою,
Кого призову к рыданию?
Токмо тебе, владыко мой
Известна печаль моя.
Чехов оставляет своего героя наедине с Богом. Это ещё одна,
пожалуй, самая значительная мысль рассказа. Никто не
может утешить нас в горе, кроме самого Всевышнего.

16.

Композиция рассказа
Далее следует небольшая экспозиция, описывающая условия,
в которых будет развиваться конфликт. Это описание времени года
и суток, погоды, а также знакомство с главными героями. Так,
первое, что узнаёт читатель, это то, что на улице города сгущаются
сумерки, идёт мокрый крупный снег, который набело красит
извозчика и его лошадь, делая их почти неприметными.
Но уже совсем скоро статика повествования заменяется
динамическим развитием событий: Иона начинает искать
выход своему чувству. Он ищет людей, которым можно излить
душу, но каждый раз его попытка рассказать о гибели сына
заканчивается провалом. Напряжение держится почти до конца,
затем следует развязка – это исповедь своего горя собственной
лошадёнке.

17.

Главные герои и их характеристика
Другим главным героем рассказа можно называть лошадь Ионы,
так как без неё это произведение не имело бы той законченности,
глубины, которой сумел добиться Чехов.
Именно она – жалкое, обессиленное животное, является истинным
другом Ионы, в конце концов, спасшим его от неизбывной тоски.

18.

Проблематика произведения
Проблематика произведения, несмотря
на его размер, очень богата. Мы рассмотрим
лишь главные ее аспекты.
Основная
проблема,
поднимаемая
автором в данном произведении, –
это проблема одиночества «маленького
человека» в большом многолюдном городе.
Боль и тоска овладевают Ионой, и
читатели проникаются к нему сочувствием,
чего не скажешь об остальных героях
произведения,
с
которыми
он
взаимодействует.
Одиночество
бывает
страшным внутренним состоянием, и Чехов
ярко и выразительно доносит это до умов и
сердец читателей.

19.

Проблематика произведения
Ещё одной проблемой, освещаемой в тексте, является проблема
равнодушия. Никто из встретившихся Ионе за седаков не проявил к
нему должного внимания. Что военный, что трое молодых людей,
которых он подвозил, что дворник и мужик со двора – все они, хотя
знали о горе извозчика, но были заняты сугубо своими мыслями и
планами. Более того, они грубо обращались с ним, когда старик
правил не так умело, как им бы хотелось.

20.

Роль пейзажа в рассказе
Внутреннее состояние главного героя и общую атмосферу всей
картины Чехов передаёт с помощью пейзажа. Холодная зима с
сумерками и крупным мокрым снегом выражает тоску, боль,
равнодушие окружающего мира по отношению к отдельному
человеку. Мир чужой, колючий, неприветливый к герою, и это
отлично чувствуется благодаря окружающей его обстановке.

21.

Художественная деталь
Имеет место в произведении также и художественная деталь.
С её помощью Чехов выделяет только наиболее важные черты,
качества, образы, важные для понимания смысла, а остальное
опускает. Этим обусловлен небольшой объём его произведений.
Пример художественной детали в тексте: автор называет лошадь
Ионы «лошадёнкой». Это слово с уменьшительным суффиксом
имеет определённую смысловую и эмоциональную нагрузку –
лошадь жалкая, измотанная, такая же, как и её хозяин.

22.

В чем суть рассказа?

23.

Одиночество человека среди людей —
вот страшная суть рассказа А.П.Чехова «Тоска».

24. Истинные и ложные ценности

«Дом с мезонином»
1896 г.
( Мезони́н —— надстройка над средней частью жилого дома).

25.

В чем, по-вашему, состоит
счастье человека?

26.

В рассказе о несостоявшейся любви целая глава
посвящена спору героев.
О чем спорят Лида и художник?

27.

Лида:
нельзя сидеть сложа руки;
мы делаем то, что можем, и мы -
правы;
нужно же делать что-нибудь!

28.

Художник:
загородили им все пути к духовной деятельности,
именно к тому самому, что отличает человека
от животного и составляет единственное, ради
чего стоит жить;
Призвание всякого человека в духовной
деятельности - в постоянном искании правды и
смысла жизни.

29.

ПОЗИЦИЯ АВТОРА
В позиции художника автора не устраивает
оторванность от реальной жизни, идеализм
(длинные, наукообразные рассуждения).
В Лиде отталкивает менторский тон, презрение к
чужому мнению.
Чехов не отдает предпочтения ни той ни другой
стороне.

30.

Праздность – основное слово в рассказе:
праздны художник, Белокуров, Женя, ее мать.
На первый взгляд, ей противопоставлена
общественная деятельность Лиды.
Изменяет ли эта деятельность саму Лиду?
Слово «опять» подчеркивает однозначность,
статическую неизменность Лидиной души.
Что в Лиде не принимает автор?
Интеллектуальный деспотизм, переходящий в
деспотизм бытовой.

31.

Чем отличается Женя
от старшей сестры?

32.

Она по-настоящему деятельна: она много
читает, размышляет над важными
жизненными вопросами.

33.

И что в итоге?
Художник — не виделся с Женей с тех пор, как она
уехала с матерью; надеется с ней встретиться.
Лида — будучи против отношений Жени с
художником, настаивает на том, чтобы её сестра с
матерью уехали.
Женя (Мисюсь) — по настоянию Лиды уезжает с
матерью в Пензенскую губернию, а затем покидает
свой дом.

34.

Дом с мезонином – символ тепла, любви,
красоты, понимания.
«Внутренняя тема рассказа – в
противопоставлении двух типов отношения к
жизни, которые существуют за пределами
идеологического спора: интеллектуального
деспотизма, переходящего в бытовой, и
подлинного понимания, проникновения в
сознание другого человека. «Дар
проникновения» – это и есть то главное, что
разводит чеховских героев или объединяет
их». (И.Н. Сухих)

35. Самостоятельная работа №6

Анализ идейно-образной структуры рассказа
«Дом с мезонином» (1896):
сравнительная характеристика усадеб
Белокурова и Волчаниновых;
характер развития взаимоотношений в рамках
треугольника: художник – Лида – Женя;
способность к диалогу участников событий;
кульминационное значение «идейного» спора
художника и Лиды (в 3-ей главе);
смысл названия рассказа и роль «открытого»
финала.