Что нужно для строительства красивого кирпичного дома?

1.

2. Вопросы:

1. Что нужно для
строительства красивого
кирпичного дома?
жила, Вовы,
ручная, у, ворона
Во-ро-на, жи-ла
2. Что нужно, чтобы составить
предложение?
3. Из чего состоят слова?
4. А из чего состоят тела
растений, животных, грибов?

3. Кроссворд

1
2
3
4
5
6

4.

• Если в ту трубу смотреть,
• Можно много разглядеть:
• Что не видно просто глазом,
• Нам труба покажет сразу.
• Глаз один закрой! И вот —
• Все «убольшит»...

5. Кроссворд

м и к р о с к о п
2
3
4
5
6

6.

• Глазки деда слабоваты,
Плохо видят в книжке буквы,
Значит, срочно ему нужно
Взять очки или же

7. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
3
4
5
6

8.

• Лучик света
направляет,
Препарат им освещает

9. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
з е р к а л о
4
5
6

10.

• Он в движение
приводит,
Столик или тубус
водит…

11. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
з е р к а л о
в и н т
5
6

12.

Есть хрустальные глазки –
Как волшебники в сказке:
Сгонят вмиг туман и дымку
И увидят невидимку.

13. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
з е р к а л о
в и н т
о б ъ е к т и в
6

14.

• Тубус, зеркало, винты,
предметный столик,
объектив
Соединяет это вместе
всё…

15. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
з е р к а л о
в и н т
о б ъ е к т и в
ш т а т и в

16. Кроссворд

м и к р о с к о п
л у п а
з е р к а л о
в и н т
о б ъ е к т и в
ш т а т и в

17. Роберт Гук

1665 год
Впервые описал
строение коры
пробкового дуба и
стебля растений,
ввел в науку термин
«клетка».

18.

19. Тема урока: «Строение клетки»

Цель урока:
- сформировать представление о строении клетки

20.

Клетка – элементарная единица
живого.
Клетка является наименьшей
структурно-функциональной
единицей живого и представляет
собой открытую,
саморегулирующуюся,
самовоспроизводящуюся систему.
Вне клетки жизни нет.

21.

22. Части клетки:

Клеточная мембрана – граница, защита,
форма, обмен веществ
Оболочка – наружный скелет, форма,
проницаемость
Цитоплазма – полужидкое содержимое
клетки, объединяет структуры клетки
Ядро – плотное тельце в цитоплазме, в нем
находятся хромосомы (наследственность) и
ядрышки
Вакуоль – тельце, заполненное клеточным
соком – питательные вещества

23.

Сходное клеточное строение
организмов – свидетельство того,
что все живое имеет единое
происхождение.

24. Гимнастика для глаз

25. Лабораторная работа «Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом»

Цель работы:
формирование навыков работы с микроскопом
при изучении натурального объекта;
изучение строения растительных клеток кожицы
лука и их основных частей.

26. Инструктаж к лабораторной работе

Внимательно изучить содержание
и порядок выполнения работы.
Штатив поверни ручкой «к
к работе рабочее
1. Повтори правила техники Подготовить
себе».
место.
безопасности при
Для работы поле зрения
исправность
выполнении лабораторной Проверить
микроскопа должно быть ярко
оборудования.
работы .
освещено.
Точно выполнять указания учителя
Положи готовый препарат на
при проведении работы.
столик микроскопа.
2. Повтори устройство
Изготавливая препараты для
Закрепи его зажимом.
микроскопа.
рассматривания их под микроскопом,
Глядя в окуляр, медленно
осторожно брать покровное стекло
вращай большой винт, пока не
3. Повтори правила работы с большим и указательным пальцами
появится четкое изображение.
микроскопом.
за края и аккуратно опускать на
Делай это осторожно, чтобы
предметное стекло, чтобы оно
не раздавить препарат.
свободно легло на препарат.

27. Оборудование

Световой микроскоп
Чашка Петри
Луковица
Зубочистка
Раствор Йода
Бинт или марля
Пипетка
Предметные и покровные стекла

28.

• Ход работы:
• 1.При помощи пипетки капните на предметное стекло
каплю слабого раствора йода.
• 2.С нижней поверхности чешуи лука снимите
небольшой кусочек прозрачной кожицы и положите
его на каплю раствора йода. 3.Накройте препарат
покровным стеклом и удалите излишки влаги.
• 4.Рассмотрите препарат под микроскопом.
• 5.Найдите в клетках клеточную оболочку, цитоплазму,
ядро, вакуоль с клеточным соком.
• 6.Зарисуйте в тетради строение клетки кожицы лука и
подпишите ее основные части.
• 7.Сделайте вывод о строении увиденных вами клеток.
Какие органоиды вы в них увидели, а какие нет,
насколько плотно клетки прилегают друг к другу?

29.

30.

31. Клетка кожицы лука под микроскопом

1-ядро, 2- цитоплазма, 3- оболочка, 4- вакуоль

32. Какие утверждения верны? Поставьте знак «+» или «-»

1. Клетка – основная единица строения всех
живых организмов.
2. Оболочка, ядро, цитоплазма – главные
части клеток.
3. Лупа – самый сильный увеличительный
прибор.
4. Живые клетки только питаются.
5. Клетки одинаковы по форме и размерам.
6. Организм человека состоит из клеток.

33. Ответы:

«+» 1, 2, 6
«-» 3, 4, 5

34. Рефлексия (Светофор)

- урок понятен
- некоторые задания на
уроке вызвали
затруднения
- задания на уроке трудные,
многое не понял

35. Домашнее задание

• П.8 стр.30-31, сделать модель клетки из
пластилина

36. Спасибо за урок!