«Своя игра». Повторительно-обобщающий урок по курсу «Новая история». 8 класс

1. Повторительно – обобщающий урок по курсу «Новая история»

8 класс
«Своя игра»

2. Конкурсы «Своей игры»

«Разминка»
«Имена»
Даты и события
Термины, понятия
Вопрос-ответ
Анаграммы

3. «РАЗМИНКА»

4.

5. Великий мыслитель Франсуа Мари Аруэ, под псевдонимом Вольтер связывал наиболее справедливый общественный порядок со свободой,

равенством, собственностью
3)
1)
2)
4)

6. 2)

7.

• Первый президент США
Джордж Вашингтон

8. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия? 1. Джон Локк; 2. Вольтер; 3. Рене Декарт;

4. Шарль Монтескье;
5. Жан Жак Руссо;
6. Френсис Бэкон.

9. Ответ:

2. Вольтер;
4. Шарль Монтескье;
5. Жан Жак Руссо.

10. О каком произведении идет речь и кто его автор?

Даниель Дефо “Жизнь и
удивительные приключения
Робинзона Крузо”

11.

• Кто автор Декларации независимости 1776
г.?
(Декларация провозглашала создание
независимого государства – Соединенных
Штатов Америки)
1)Томас Джефферсон
2)Жан-Жак Руссо
1)Томас Джефферсон
3)Джордж Вашингтон

12. О каком произведении идет речь и кто его автор?

Джонатан Свифт
“Путешествие
Гулливера”

13. «Даты и события»

14. Соотнесите важнейшие события и даты

1792
Принятие Конституции США
1787
Свержение монархии, провозглашение
республики во Франции
1773
Декларация независимости США
1776
«Бостонское чаепитие»
1775
Год начала войны за Независимость США

15. «Термины, понятия»

16.

Промышленный переворот
Декрет
пастораль
Переход от мануфактуры к
фабрично-заводскому,
машинному производству
Пилигрим
поселение
Пилигрим
Колония
луддизм
Опера, пантомима, балет, или музыкальное
произведение, изображающее пастушескую жизнь,
картины природы или сельского быта
Странствующий
богомолец, странник
закон
Движение разрушителей машин

17. «Вопрос – ответ»

18. Какие из перечисленных ниже положений составляли взгляды французских просветителей? 1. Идеал государственной власти –

конституционная монархия
или республика;
2. Лучшей формой власти считали абсолютную монархию;
3. Верили в силу и способность народа изменить существующий
мир;
4. Критиковали церковь и провозгласили культ разума, которым
хотели заменить веру в Бога;
5. Считали церковь своей главной опорой, а религию –
непременным атрибутом государства;
6. Выдвинули лозунг «У подданных прав нет, есть одни
обязанности».
ОТВЕТ:134

19. Средства, вкладываемые в производство для получения прибыли 1. Сокровища; 2. Деньги; 3. Капитал; 4. Акции.

20. Ответ:

3) Капитал.

21.

Кто такие ирокезы и алгонкины?
1)Африканские племена
2)Американские племена
3)Индейские племена
3)Индейские племена

22.

• Их было «двое». Одни стояли за
независимость, другие – против. За вторых
воевали даже рабы с плантаций и индейцы.
Кто они?
1)Луддисты
2)Патриоты и лоялисты
3)Колонисты и лоялисты
2)Патриоты и лоялисты

23.

Людовик XV говорил: «Только в одной моей
особе пребывает королевская власть. Весь
общественный порядок… исходит от меня…».
Какую форму правления олицетворял
Людовик XV?
1)Абсолютная монархия
2)Республика
3)Конституционная монархия
1)Абсолютная
монархия

24.

Какой документ начинался словами: «Все
люди рождаются свободными и равными в
правах»?
1)Декларация прав человека и гражданина
2)КонституцияОТВЕТ: 1)Декларация
3)Индульгенция
прав человека и
гражданина

25. «Анаграммы»

26.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
ЦИЯРАДЕКЛА
СТИКОНТУЯЦИ
ДЕФЕРАИЯЦ
ЯИЦНАРФ
НАОНПОЛЕ
ВАНШИНГОТ
ТЕРВОЛЬ
ФОДЕ
ЛОНИЯКО
-ДЕКЛАРАЦИЯ
-КОНСТИТУЦИЯ
-ФЕДЕРАЦИЯ
-ФРАНЦИЯ
-НАПОЛЕОН
-ВАШИНГТОН
-ВОЛЬТЕР
-ДЕФО
-КОЛОНИЯ
-РЕВОЛЮЦИЯ

27. «Всякая всячина»

28. Домашнее задание:

• Повторить
пройденный материал,
подготовиться к
контрольной работе.