Similar presentations:
Деление. Решение текстовых задач арифметическим способом
1.
Тема урока:Деление.
Решение текстовых
задач арифметическим
способом
2.
Повторение изученного материала• 1. Как в равенстве a:b=c
называют число
a:b?
2. Как найти неизвестный множитель?
3. Как найти неизвестное делимое?
4. Как найти неизвестный делитель?
5. На какое число делить нельзя?
6. Что значит разделить число а на число b?
a? Число b? Число с? Выражение
3.
Как осликсчастья искал
4.
5.
Познание — великая страна,Как бесконечность, глубока она.
В страну ведут великие пути,
Не всякому легко по ним идти.
Тому в страну познанья путь открыт,
В ком жажда знаний тайная горит.
Пусть долог путь, но идущий
дойдет —
В страну познанья дух его ведет.
6.
Устный счет3100
480
328000
Сочетательное свойство умножения
7.
Устный счетРаспределительное свойство
умножение
8.
9.
Цена, кронаКоличество
Стоимость,
крона
Пирожные
24
8
408
Булочки
Х
12
ПУСТЬ ЦЕНА ЗА ОДНУ БУЛОЧКУ - Х (КРОН),
тогда за 12 булочек Малыш заплатил 12*х
ТАК КАК ЦЕНА ЗА ОДНО ПИРОЖНОЕ РАВНА 24 КРОНАМ,
А КУПИЛ ОН 8 ШТУК,
то за пирожные Малыш заплатил 24*8
Зная, что всего он потратил 408 крон, составим и решим уравнение
10.
кг в одноммешке
Рыжая
Жёлтая
х
Количеств
о мешков
Всего, кг
6
7
52
Обозначим за х - сколько кг в одном мешке.
Рыжая белочка собрала 6 мешков, а в килограммах 6*х
Желтая белочка собрала 7 мешков, а в килограммах 7*х
По условию, вместе они собрали 52 килограмма.
Составим и решим уравнение:
Текст слайда
11.
Продолжите высказываение об уроке:• Самым интересным для меня было …
• Я научился...
• Я хотел бы еще узнать...
• Мне понравилось...
• Мне не понравилось...
На уроке я:
• Активно работал
• Работал, но неактивно
• Был пассивен